我的弟弟小蘿卜頭教學(xué)設(shè)計(jì)x(參考版)
2024-11-27 12:25本頁面
【正文】 （ 3）教師推開教室的門走進(jìn)來，對(duì)同學(xué)們說：“同學(xué)們好！” 。 （ 1）我是學(xué)生。句子里填上“新”，說明弟弟要建設(shè)的是新中國，而不是舊中國。 （ 4）他（牢牢）記住媽媽的話：將來革命勝利了，還要建設(shè)（新）中國。 （ 3）每次來到黃伯伯的牢房前，他（總是）先（輕輕地）敲幾下門?? 句子里填上“總是”，說明弟弟不是一兩次這樣做，而是一貫地這樣做的。 沒有括號(hào)里的詞語，讀者就不會(huì)知道弟弟吃的是什么樣的牢飯。 沒有括號(hào)里的詞語，讀者就不會(huì)知道弟弟的囚衣是怎樣來的。 ，說說有和沒有括號(hào)里的詞語，句子的意思有什么不同。 提問：弟弟在牢房里是怎樣學(xué)習(xí)的？他為什么這樣做？ 二、課堂練習(xí)。） “小蘿卜頭”有哪些不同。 1.“小蘿卜頭”是個(gè)怎樣的孩子？課文是怎樣表現(xiàn)他的可貴品質(zhì)的？（“小蘿卜頭”是個(gè)愛學(xué)習(xí)、有禮貌、聰明機(jī)智、學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦的好孩子。這是他學(xué)習(xí)的動(dòng)力。 （ 1）這段主要講什么？（弟弟刻苦學(xué)習(xí)的原因） （ 2）弟弟為什么那樣刻苦學(xué)習(xí)？（原因有二：①他懂得學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)來之不易。 。第一、二、三句是第一層，講弟弟在牢房里學(xué)習(xí)條件極差；第四、五句是第二層，講弟弟怎樣刻苦學(xué)習(xí)。 （ 1）這 段主要寫什么？（講弟弟學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真。
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