【摘要】 小蘿卜頭讀后感 小蘿卜頭讀后感 當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后,大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想,是時候抽出時間寫寫讀后感了。你想知道讀后感怎么寫嗎?以下是我為大家收集的小蘿卜頭...
2025-04-02 01:33
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 小蘿卜頭朗讀|小蘿卜頭課文原文 3小蘿卜頭 看守特務(wù)又和小蘿卜頭出現(xiàn)在走廊上。 小蘿卜頭大概剛下課,他把書放在樓欄桿旁,雙手抓住比他還高半頭的樓欄桿,踮起...
2025-04-05 21:49
【摘要】第一篇:小蘿卜頭(課時2) 小蘿卜頭 教學(xué)目的要求: 。。。教學(xué)重點(diǎn): 使學(xué)生了解“小蘿卜頭”在獄中刻苦學(xué)習(xí)的精神及其原因,是本課教學(xué)的重點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn): 了解當(dāng)時社會背景,體會“小蘿卜頭”艱...
2024-10-10 19:44
【摘要】小蘿卜頭教學(xué)目的要求:1.學(xué)習(xí)本課9個生字詞。2.有感情地朗讀課文。3.感受小蘿卜頭對自由的向往。教學(xué)重點(diǎn):使學(xué)生了解“小蘿卜頭”在獄中刻苦學(xué)習(xí)的精神及其原因,是本課教學(xué)的重點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn):了解當(dāng)時社會背景,體會“小蘿卜頭”艱難的處境是本課教學(xué)的難點(diǎn)。教學(xué)時間:兩課時第二課時教學(xué)目
2024-11-27 11:01
【摘要】第一篇:小英雄小蘿卜頭 “愛國誠信”小故事(演講稿) 大家好!我講的故事名是“小英雄小蘿卜頭”。 “小蘿卜頭”的真名叫宋振中。他出生才八個月,就和媽媽一起被國民黨反動派關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄。在監(jiān)獄里,小蘿...
2024-11-04 05:12
【摘要】參考資料關(guān)亍“小蘿卜頭”的介紹小蘿卜頭,倒在血泊之中時只有9歲。短短的一生中,只有8個月是最自由最幸福的日子,還在吃奶時就成了囚徒。父親宊綺于是楊虎城將軍(“西安事變”的主角之一)的秘書。楊虎城全家被軟禁后,宊綺于和妻子徐林俠、兒子小蘿卜頭先后被誘捕。在小蘿卜頭能懂事時,愛不恨就強(qiáng)烈地交織亍心頭。孩子愛爸爸,天經(jīng)地義。但他在監(jiān)獄中不父親一墻之隔,卻
2024-11-27 13:24
【摘要】第一篇:春節(jié)小品劇本《小蘿卜頭》 春節(jié)小品是人們除夕夜的一道盛宴, 7歲小女孩(畫外音):媽媽,我上學(xué)去了,你好好休息吧。 病重母親(畫外音):乖孩子,記得告訴老師,我把地里的蘿卜賣了就把學(xué)費(fèi)給...
2024-10-10 17:35
【摘要】23我的弟弟“小蘿卜頭”讀文寫字認(rèn)字dǎng黨shī濕méi霉chòu臭23我的弟弟“小蘿卜頭”yù獄xiè泄zhèng政yā押yǔn允liàn練
2024-12-17 10:22
【摘要】課題與教學(xué)內(nèi)容28我的弟弟“小蘿卜頭”課時安排1課時教學(xué)目標(biāo)知識技能1、認(rèn)識本課的4個生字:囚、泄、臭、俄。2、能正確、流利第朗讀課文,按閱讀提示閱讀課文,把握課文的主要內(nèi)容。過程方法通過比較、介紹時代背景、引導(dǎo)啟發(fā)、等學(xué)習(xí)方法,使學(xué)生把握課文的主要內(nèi)容。學(xué)習(xí)“小蘿
2024-12-03 12:27
【摘要】《小蘿卜頭》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo):認(rèn)讀本科生字。會熟練書寫生字。了解課文內(nèi)容,弄懂小蘿卜頭把小蟲放飛的原因。:通過朗讀體會人物內(nèi)心的世界。聯(lián)系上下文,體會文中含義深刻的句子。:通過文章的學(xué)習(xí),體會小蘿卜頭渴望自由的迫切心理,從而激發(fā)學(xué)生對小蘿卜頭的同情。21教育網(wǎng)二、教學(xué)重難點(diǎn),體會小蘿卜頭渴望自由的迫切希望。,理解
2024-12-12 14:27
【摘要】第一篇:讀《我的弟弟“小蘿卜頭”》有感 讀《我的弟弟“小蘿卜頭”》有感 今天我讀了一篇文章,名叫《我的弟弟小蘿卜頭》,看了這篇文章之后,我對小蘿卜頭既敬佩又同情,敬佩他能在那么艱苦的情況下努力學(xué)習(xí)...
2024-10-21 12:59
【摘要】1小蘿卜頭第二課時教學(xué)目標(biāo)1、理解課文,有感情地朗讀課文。2、感受小蘿卜頭對自由的向往。教學(xué)重點(diǎn):感情朗讀,感受小蘿卜頭對自由的向往。教學(xué)難點(diǎn):感受小蘿卜頭對自由的向往。教學(xué)過程:教學(xué)程序教師活動學(xué)生活動復(fù)備一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入通過上節(jié)課對課文的學(xué)習(xí),你覺得小蘿
【摘要】23我的弟弟“小蘿卜頭”教學(xué)目的要求:,掌握多音字“難”、“強(qiáng)”、“悶”;理解“折磨”、“勉強(qiáng)”、“來之不易”、“面黃肌瘦”等詞語的意思;自主積累詞語,學(xué)習(xí)把句子寫具體。2.引導(dǎo)學(xué)生理解課文內(nèi)容,了解“小蘿卜頭”在獄中刻苦學(xué)習(xí)的情況及其原因,能回答課后問題。認(rèn)識總分段。3.學(xué)習(xí)“小蘿卜頭”具有遠(yuǎn)大的革命理想、為建設(shè)新中國而刻
2024-11-27 12:25
【摘要】小蘿卜頭教學(xué)目的要求:1.學(xué)習(xí)本課9個生字詞。2.有感情地朗讀課文。3.感受小蘿卜頭對自由的向往。教學(xué)重點(diǎn):使學(xué)生了解“小蘿卜頭”在獄中刻苦學(xué)習(xí)的精神及其原因,是本課教學(xué)的重點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn):了解當(dāng)時社會背景,體會“小蘿卜頭”艱難的處境是本課教學(xué)的難點(diǎn)。教學(xué)時間:兩課時第一課時教學(xué)目標(biāo):1、
【摘要】小蘿卜頭第一課時教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)本課9個生字詞。2、正確流利地朗讀課文教學(xué)重點(diǎn):繼續(xù)學(xué)習(xí)理解詞語的方法,讀通課文。教學(xué)程序教師活動學(xué)生活動復(fù)備一、提示課題,質(zhì)疑導(dǎo)入。1、出示課文插圖,談話:圖上畫的是誰?他的外貌是怎樣的?他在什么地方?從哪里看出來