【正文】 在這個催人奮進的時代，我們要乘著教育大發(fā)展的強勁東風(fēng)，抓住機遇，尋求發(fā)展，迎接挑戰(zhàn)，讓我們振奮精神，堅定信心，齊心協(xié)力，銳意進取，以昂揚向上、蓬勃發(fā)展的強勁勢頭，確保學(xué)校各項工作再上一個臺階，努力辦好人民滿意的學(xué)校。面對今天，我們準備充分，信心百倍 。三是強化安全教育，樹立避險和自護意識。 (六 )加強學(xué)生的教育管理工作 以養(yǎng)成教育為核心，抓好三個方面的教育，強化三個方面的意識一是狠抓常規(guī)紀律教育，樹立遵紀守法意識 。 第四，切實加強學(xué)校衛(wèi)生工作。要把安全工作時刻掛在嘴上、放在心上、抓在手 上。第三，加強安全常識教育。 第二，重認識，抓落實，加強安全工作。 首先，要進一步提高安全教育和安全工作重要性的認識。只有如此，才能不斷適應(yīng)形勢發(fā)展變化和時代進步的要求。要不斷更新知識和觀念 。作為教師，要具備必要的課堂教學(xué)的技能，要有一節(jié)能隨時拿得出手的公開課。近幾年，是教育人事制度改革的關(guān)鍵時期，最近，國務(wù)院又出臺了國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要，對教育衛(wèi)生等事業(yè)單位的管理從宏觀上有了新的提法，預(yù)計隨著崗位管理和聘用制度的不斷實施，教師工作的競爭機制將日趨激烈。要通過身邊的一 些典型案例學(xué)習(xí)，明辨是非，深刻反思，吸取教訓(xùn)，引以為戒，學(xué)校將積極開展評優(yōu)選模活動，通過典型引路，弘揚正氣，營造積極進取、昂揚向上的風(fēng)氣和和諧進取的校園氛圍。要加強學(xué)習(xí)，學(xué)政治理論，學(xué)法律法規(guī)，學(xué)業(yè)務(wù)知識，學(xué)形勢政策、學(xué)典型案例。廣大教師要深入開展職業(yè)道德、師表美德、社會公德學(xué)習(xí)活動。要管好、用好設(shè)備，堅持 “ 誰主管，誰負責(zé)，誰損壞，誰賠償 ” 的原則，做到人不離機，機不離室。熟練掌握運用。培養(yǎng)學(xué)生必要的技能。數(shù)學(xué)科學(xué)等科目教學(xué)要利用學(xué)校各類教具學(xué)具，加強教學(xué)過程中的直觀演示 。語文、數(shù)學(xué)、英語等主要課程要把提高遠程教育資源運用、教學(xué)光盤播放設(shè)備及投影儀、展示臺等設(shè)備使用率作為今年教學(xué)手段改進和教學(xué)技術(shù)革新的中心工作，真正使其走進課堂，面向?qū)W生，服務(wù)學(xué)生，服務(wù)教育。首先加強遠教資源的接收和整理工作，為學(xué)校教育教學(xué)提供第一手的資源儲備。 要進一步創(chuàng)新 工作思路和管理模式，立足校情，依托學(xué)?，F(xiàn)有的各種設(shè)施器材，開展各種有效的教育教育活動。教師也要抓好對學(xué)生的常規(guī)的檢查，尤其是家庭作業(yè)，要常查?？?，采取多種方式，使學(xué)生加強對家庭作業(yè)的重視程度，凸顯家庭作業(yè)在學(xué)生學(xué)習(xí)過程中不可替代的強化鞏固作用。教學(xué)常規(guī)是確保教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)，教導(dǎo)處要經(jīng)常性地組織小型多樣、有針對性的常規(guī)檢查，并及時地將檢查結(jié)果公開，并督促做好出現(xiàn)問題的整改。要通過扎實細致的工作，提高優(yōu)秀率，及格率，并 進而達到教學(xué)成績的大面積豐收。因此有效的管理輔之以扎實的訓(xùn)練，才是提高質(zhì)量的有效捷徑。進而達到教學(xué)效果的最優(yōu)化。 第十，根據(jù)學(xué)科特點抓關(guān)鍵。第九，重視學(xué)習(xí)過程、結(jié)果的評價。 第八，課堂教 學(xué)中努力轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，營造和諧、民主、平等的課堂學(xué)習(xí)氛圍。 第七，加強教研活動，促進教師業(yè)務(wù)水平的提高。認真對待學(xué)生作業(yè)。認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，認真上好每一節(jié)，課堂教學(xué)對教師的要求是： (1)上課要精神飽滿，熱情洋溢對待每個學(xué)生。每位任課教師每學(xué)期上一節(jié)公開課。通過作業(yè) 溫習(xí)鞏固 。第五，繼續(xù)加強上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)等關(guān)鍵環(huán)節(jié)管理的力度。第四，繼續(xù)毫不動搖地抓好畢業(yè)班教學(xué)，要千方百計，采取一切行之有效地辦法，促使畢業(yè)班教學(xué)成績在短期內(nèi)有較大幅度的提升。第三，要突出評價功能，強化激勵作用，要制定能充分激勵先進、鞭策后進，調(diào)動教師教學(xué)工作積極性的評價辦法，使教學(xué)質(zhì)量考核評價做到科 學(xué)、公正、公平。既要加大制度的落實力度，又要堅持原則，獎罰分明，真正發(fā)揮制度的規(guī)范和約束作用。要橫下一條心，圍繞質(zhì)量這個中心，下苦力，出新 招，謀求發(fā)展，取得成效。否則，即使我們擁有再龐大的身軀，我們也會在眾人的心目中變得骨瘦如柴弱不禁風(fēng)。有了驕人的工作業(yè)績，才會有牛的資本。只有我們心存愛生如子的情懷，取得驕人的工作成績，我們才能贏得尊重，贏得地位。教師的工作不同于其他行業(yè)，你沒有教好 人家的孩子，甚至于誤了人家的子弟，人家肯定不會夸獎你、贊許你。我們一些人老抱怨教師的地位低，收入微薄，社會尊重程度不夠。是學(xué)校工作的核心。 (二 )狠抓教學(xué)管理，強化質(zhì)量意識。三要注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。在此原則要求之下，提倡各展所長，百花齊放。教師要熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，與學(xué)生建立民主平等的師生關(guān)系，形成師生之間和諧友好、團結(jié)協(xié)作的學(xué)習(xí)氛圍。在課堂教學(xué)中，教師要以全新的教學(xué)理念，堅持以人為本的思想，不斷改進教學(xué)方法，促進學(xué)生全面發(fā)展。 三、今后工作的部署及要求 本學(xué)年即將接近尾聲，我們要緊緊圍繞縣局和學(xué)區(qū)的總體工作要求，在所剩無多的有限時間 內(nèi)，緊扣上級主管部門確立的目標任務(wù)，安排部署好工作。 以上所述的問題和困難，我們必須高度重視，冷靜反思，尋求對策，從源頭找切入點，以深化教育改革、提高教學(xué)質(zhì)量為突破口，突出內(nèi)強素質(zhì)，外樹行業(yè)形象這條主線，積極探索，狠抓落實，推動教學(xué)質(zhì)量整體水平穩(wěn)步提高。所有 這些問題，雖然出現(xiàn)在極個別同學(xué)身上，但如果不及早制止，勢必會引起其他同學(xué)的盲目效仿，導(dǎo)致班風(fēng)、校風(fēng)的惡化。有的學(xué)生陽奉陰違，校外一套，校內(nèi)一套，在外面破壞莊稼、果