【摘要】小數(shù)加減法的簡便計算練習題1、用簡便方法計算585+189+215248+146+154768－274－126++++－－2、火眼金睛辯對錯（1）－－=－（+）=－2=（）（2）－（
2024-11-27 12:01
【摘要】第一篇：小數(shù)加減法的簡便計算練習題 小數(shù)加減法的簡便計算練習題 1、用簡便方法計算 585+189+215248+146+154768－274－126 ++++－－、火眼金睛辯對錯 （1）－...
2024-10-22 06:40
【摘要】第一篇：小數(shù)加減法的簡便計算 《小數(shù)加減法的簡便計算》教學設(shè)計 授課老師：文冬榮 一、教學內(nèi)容第104頁例4及“做一做” 二、教學目標 1、知識與技能(1)通過例證使學生理解整數(shù)的運算定律在...
2024-11-04 05:13
【摘要】小數(shù)加減法檢測題一、填空。1、比（）；（）；3、小于1的最大的三位小數(shù)減去最小的四位小數(shù)是（ ）；4、（ ?。┰?；5、（）；6、，，甲、乙兩數(shù)的和是（ ?。?；7、三位小數(shù)減去兩位小數(shù)，所得的差是（ ?。┪恍?shù)。二、判斷。1、小數(shù)加減法的意義與整數(shù)加減法的意義相同………………………………（ ）2、計算小數(shù)加減法
2025-03-28 23:08
【摘要】小數(shù)加減法練習題一、口算。+=+=－=－1－=－=－15－－+=+=+====+=102+===二、火眼金睛辯對錯，并且改正。（1）－－（2）－（+）=－+
【摘要】第一篇：小數(shù)加減法簡便計算的教學反思 小數(shù)加減法簡便計算的教學反思 白沙小學：趙朝美 這節(jié)課是在學生掌握了小數(shù)加減法和整數(shù)加減法簡便計算的基礎(chǔ)上進行學習的，是學生進一步學習、研究的需要，理解和掌...
2024-10-28 12:18
【摘要】第一篇：小數(shù)加減法的簡便計算教學反思 小數(shù)加減法的簡便運算教學反思 城關(guān)二小劉遠菊 本節(jié)課是在學校開展“提煉課題，高效課堂”人人達標活動中的一節(jié)課，本節(jié)課是一節(jié)數(shù)學練習課，練習內(nèi)容是小數(shù)加減法簡...
2024-10-28 13:52
【摘要】第一篇：小數(shù)加減法簡便計算教學反思 小數(shù)加減法教學反思 5月28日執(zhí)教《小數(shù)加減法的簡便運算》，利用多媒體課件進行教學。在這次課上，我設(shè)計在復習導入部分先進行小數(shù)加減口算（數(shù)字特征，能夠湊成整數(shù)）...
2024-11-04 05:00
【摘要】第一篇：小數(shù)加減法簡便計算教學設(shè)計 小數(shù)加減法簡便計算 教學目標： 知識與技能： 1、通過有限個例證明使學生理解整數(shù)的運算定律在小數(shù)運算中同樣適用。 2、能根據(jù)數(shù)據(jù)特點正確應用加法的運算定律...
2024-11-04 04:40
【摘要】分數(shù)加減法簡便計算習題班級：座號姓名一、計算。1、直接寫出得數(shù)。59＋89＝18＋78＝1924－1324＝1936＋336＝37＋47＝118－1
2024-11-26 01:27
【摘要】小數(shù)的認識與加減法練習題一、填一填.1．把“1”平均分成100份，其中的1份是(???)?，也可以用小數(shù)表示( )；其中的26份是(???)?，也可以用小數(shù)表示( ).，每份長用分數(shù)表示是( )分米；3分米用分數(shù)表示是（???
【摘要】小數(shù)的加減法簡便運算用簡便方法計算:36+11+64+89120-37-63加法交換律和加法結(jié)合律減法的性質(zhì)你是怎么知道36要找64結(jié)合的，有什么規(guī)律嗎？幫我找找我的朋友，我要湊整~看最后一位并且是相同數(shù)位時，相加等于整十的小數(shù)可以湊整。從這幅圖中得到
2024-10-03 08:49
【摘要】第一篇：肖仲君小數(shù)加減法的簡便計算教案 小數(shù)加減法的簡便計算 執(zhí)教者：肖仲君 執(zhí)教班級：四一班 教學內(nèi)容：第104頁例4及“做一做”教學目標： 1、通過例證使學生理解整數(shù)的運算定律在小數(shù)運算...
2024-10-31 22:00
【摘要】教學目標：1、在學習掌握小數(shù)加減法基礎(chǔ)上學習小數(shù)加減法的簡算。2、提高學生的審題能力。3、培養(yǎng)學生良好的習慣。教學重點：判斷小數(shù)加減法是否可以簡算。教學難點：正確的進行小數(shù)加減法的簡算。教學過程：一、創(chuàng)設(shè)情景,提出目標。1、創(chuàng)設(shè)情景相信大家都還記得去年校運會的情境吧，我們班男生在4*50米的接力賽上，他們團結(jié)協(xié)作，努
2024-11-25 05:51
【摘要】教學目標：1、在學習掌握小數(shù)加減法基礎(chǔ)上學習小數(shù)加減法的簡算。2、提高學生的審題能力。3、培養(yǎng)學生良好的習慣。教學重點：判斷小數(shù)加減法是否可以簡算。教學難點：正確的進行小數(shù)加減法的簡算。教學過程：一、創(chuàng)設(shè)情景,提出目標。1、創(chuàng)設(shè)情景相信大家都還記得去年校運會的情境吧，我們班男生在4*50米的接力賽上，他們團結(jié)協(xié)作，
2024-11-25 03:44
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