教師分層培訓計劃(參考版)
2024-09-16 01:38本頁面
【正文】 下一頁更多精彩 “ 教師培訓計劃 ” 。全面地發(fā)展，使學生真正變 “ 要我學 ” 為 “ 我要學 ” 。 熱愛學生、想學生 所想。認真做好自己的本職工作，時刻從大局出發(fā)，踏踏實實，兢兢業(yè)業(yè)，認真完成學校交給我的各項工作。教師道德品質(zhì)不僅是教師自身的行為規(guī)范，而且還是作用于學生的教育手段。 教師培訓計劃篇二 一、加強理論學習。 積極推薦教師參加各類培訓與教學教研活動，并加強管理，做到 “ 學有收獲，學以致用 ” ，而且教師培訓要求后能在本組業(yè)務(wù)學業(yè)論理中交流經(jīng)驗體會。 堅持以校為本，根據(jù)學校的實踐情況，組織全體教師進行業(yè)務(wù)學習，主要利用每周的業(yè)務(wù)學習時間分教研組組織學科業(yè)務(wù)學習，指定學習書目，交流學習心
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