對高中班級教師的評議工作范文(參考版)
2024-09-16 01:26本頁面
【正文】 看過 “ 高中班級教師的評議工作范文 ” 的人還看了： 。 七、每個班級設(shè)監(jiān)督崗，自孫大有老師過來之后，得到了進(jìn)一步完善。同時(shí)不定期召開年級學(xué)生大會，年級組織，由梁校長主講。 四、充分發(fā)揮學(xué)生的管理作用：成立年級學(xué)生會，負(fù)責(zé)日常行為的管理，檢查，尤其是課間的紀(jì)律和衛(wèi)生，評比結(jié)果在小黑板上通報(bào)，并列入班級考核，上高二后孫大有老師對年級的考核方案進(jìn)行了完善。 二、班主任隊(duì)伍過硬，年輕但工作熱情高，且有特色，不拘泥于老套路，工作認(rèn)真，從年級整體出發(fā)，以大局為重，彌補(bǔ)了管理上的一些疏漏。 凝聚力：凝聚力是最重要的，作為年級主任應(yīng)該以身作則，率先垂范，在大 家心目中，應(yīng)該是正直無私、值得信賴、值得尊重的、就會形成凝聚力。 親和力：年級主任是學(xué)校各項(xiàng)工作的執(zhí)行者，需要有自己的特色，不僅僅是政策的傳達(dá)者，需要年級老師的支持，所以在工作的過程中，在不違背大的原則前提下，在同樣可以完成工作的前提下，應(yīng)該盡量為老師著想。其次，有一句話叫：先謀后事者成，先事后謀者敗。班干部說話辦事，迅速、果斷、雷厲風(fēng)行，將事情做得又快又好，有非常強(qiáng)的執(zhí)行力。政教各項(xiàng)工作都要走在全校前列。一個好的班集 體，要有良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。 (17)怎樣與任課教師保持良好的關(guān)系。 (16)教育管理學(xué)生總的教育思想：對學(xué)生要恩威并重、軟硬兼施，經(jīng)常運(yùn)用表揚(yáng)與批評。 (14)教師要有正確的育人觀，做到既教書又育人。同時(shí)要嚴(yán)格要求自己，要求學(xué)生做到的自己要先做到，以身示范，做好表率。 (13)班主任怎樣才能在學(xué)生中樹立威信。與家長談話要注意態(tài)度和語氣。 班主任要嚴(yán)防學(xué)生打架，一旦發(fā)生打架事件，首先要及時(shí)把傷者送進(jìn)醫(yī)院，同時(shí)向校領(lǐng)導(dǎo)反映，并及時(shí)與相關(guān)班主任及學(xué)生家長取得聯(lián)系，做好學(xué)生的調(diào)查筆錄。必要時(shí)申請學(xué)校對極個別十惡不赦學(xué)生給予開除處分。但罰不責(zé)眾，避免造成學(xué)生大面積抵觸情緒，使自己下不了臺。 (11)怎樣對待學(xué)生一般違紀(jì)。只有緊跟班才 能實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。 (10)緊跟班是班級管理的一大法寶。在高二七班，書法訓(xùn)練已成習(xí)慣。并選取一二項(xiàng)作為終身的業(yè)余愛好。如駕車、游泳、打球 (籃球、乒乓球、羽毛球等 )、唱歌、跳舞、下棋、
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