【正文】 對(duì)你們的到來，再次感謝 !如有不當(dāng)之處請(qǐng)多指正。歡迎家長們多多來校交流情況，指導(dǎo)工作 !也歡迎家長們及時(shí)了解孩子情況 !我希望廣大家長相信我們，支持我們，讓我們攜起手來，相互配合，力 爭把本班工作搞好，讓你們的孩子得到全面的發(fā)展，為三年后升入理想的學(xué)校打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 四、班主任與個(gè)別學(xué)生家長進(jìn)行個(gè)別交流 五、班主任宣布家長會(huì)結(jié)束。 剛才各位家長從多方面談了自己的想法，我們一定虛心聽取你們的合理的意見和建議，百尺竿頭，更進(jìn)一步，力爭把工作做的更好。 對(duì)于以上問題，希望引起各家長重視，并給與 我們大力支持，希望家長配合。這就需要家長和老師及時(shí)聯(lián)系，及時(shí)幫助學(xué)生改掉這些缺點(diǎn)。 少數(shù)學(xué)生還沒有擺正學(xué)習(xí)的位子，貪玩而浪費(fèi)時(shí)間造成上課狀態(tài)不好。 部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后， 效率較低。 二、考試成績分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)的匯報(bào) 開學(xué)到現(xiàn)在，在幾次的考試中，涌現(xiàn)出了一部分成績優(yōu)異的同學(xué)，同時(shí)反映出了一些問題，我們要引起重視，也希望家長配合教育。 ” 認(rèn)識(shí)到習(xí)慣很重要，正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、思維習(xí)慣、行為習(xí)慣、會(huì)使孩子終身受益。有一句話，叫習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。我提出的帶班原則是傾注真情，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生 。我們緊密配合學(xué)校的中心工作，大膽探索，勇于實(shí)踐，強(qiáng)化學(xué)生的自主意識(shí)和教師的服務(wù)意識(shí)，盡心培養(yǎng)良好的班級(jí)作風(fēng)，促進(jìn)班級(jí)建設(shè)。尤其是住校生學(xué)生，家長一定要提醒他們注意飲食衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生。這些都是學(xué)習(xí)上的不良行為。每天的值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，上課大部分學(xué)生能認(rèn)真聽講，同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)友愛，這兩個(gè)多月以來，每位同學(xué)學(xué)習(xí)、做事均能盡力而為，班級(jí)同學(xué)團(tuán)結(jié)、和諧。這半學(xué)期，我對(duì)我們班級(jí)學(xué)生的總體表現(xiàn)評(píng)價(jià)是：心理狀態(tài)較好，積極樂觀向上，總體來說都比較乖巧聽話，班干部表現(xiàn)出對(duì)班級(jí)工作 的極其負(fù)責(zé)和對(duì)同學(xué)關(guān)心愛護(hù)，如我們班的班長劉麗月、副班長秦闖、學(xué)習(xí)委員楊艷紅、體育委員廉佳玉、等同學(xué)表現(xiàn)積極，認(rèn)真負(fù)責(zé)，還有其他一些同學(xué)，李楠，馬世巖，李杭錦，高羽，高鋒等等，都很能為班級(jí)集體著想，使得我班現(xiàn)在一切基本情況良好。 一、班級(jí)基本情況介紹 學(xué)生情況介紹 我們班共有學(xué)生 27 人，其中男生 9 人，女生 18 人 。四、班主任與個(gè)別學(xué)生家長進(jìn)行個(gè)別交流 ?？荚嚦煽兎治黾皩W(xué)生在校的表現(xiàn)的匯報(bào) 。 我相信，這次家長會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功 ! 今天的會(huì)議有八項(xiàng)議程：一、班級(jí)基本情況介紹 。在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步，班級(jí)的工作走向正規(guī)。 最后，跟家長們匯報(bào)一下孩子在校數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)情況： 單元測試成績優(yōu)異的： 本學(xué)期進(jìn)步大的：就說吳欣悅同學(xué)吧，在三年級(jí)的時(shí)候，她經(jīng)常拖欠作業(yè)甚至不做作業(yè)，可是這個(gè)學(xué)期，她沒有拖欠過一次作業(yè)。一定要從小事 做起，同時(shí)還要持之以恒，這樣才能產(chǎn)生效果，如果三天打魚兩天曬網(wǎng)就無效果可言了。 第三、要慢慢養(yǎng)成細(xì)致的性格，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)。當(dāng)我們完成一件任務(wù)后，要認(rèn)真檢查一下我們所做的事，有沒有因?yàn)榇中亩鴮?dǎo)致的錯(cuò)誤，這樣，那些因?yàn)榇中亩鴮?dǎo)致的錯(cuò)誤就會(huì)被糾正。只有將基礎(chǔ)知識(shí)掌握得牢固，明白其知識(shí)的來龍去脈，才能舉一反三， 運(yùn)用自如，不讓 “ 粗心 ” 乘虛而入。針對(duì)這種情況，就要重視雙基的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)雙基訓(xùn)練。有的孩子平時(shí)忽視基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，對(duì)它們掌握得不透徹、不扎實(shí)、不熟練、不靈活，甚至似是而非，考試中一旦需要多種知識(shí)的綜合應(yīng)用，理解就模糊起來，不知道如何靈活加以運(yùn)用?？磥硪惨徊糠旨议L已經(jīng)意識(shí)到孩子粗心的嚴(yán)重性了，為了更好地解答這個(gè)問 題我還特意搜查了不少資料。孩子的好習(xí)慣是您培養(yǎng)出來的，他的壞習(xí)慣也是您慣出來的。希望家長們?cè)诤⒆油瓿勺鳂I(yè)時(shí)能多關(guān)注一下自己的孩子，孩子在認(rèn)真審題嗎 ?檢查了嗎 ?能說出想法嗎 ?多去看看，多去問問。如果您的孩子能堅(jiān)持按 照要求來完成數(shù)學(xué)作業(yè)，并且形成習(xí)慣的話。讓孩子嘗嘗甜頭，他才會(huì)有興趣。計(jì)算題要?jiǎng)庸P驗(yàn)算，作圖題要用學(xué)具驗(yàn)證，應(yīng)用題再思考分析一遍等等。 最后，做完后一定要檢查。有時(shí)孩子做題也想了但是沒想透，理解了一點(diǎn)但是沒有完全理解。作圖題一定要做兩次，一次是畫，一次是驗(yàn)證。判斷題、選擇題、填空題要說出理由 。在課堂上，做完題后我都會(huì)給孩子們半分鐘時(shí)間自己說或和同桌互相說解題思路，然后再請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)把思路說給大家聽。在課堂上完成題目時(shí)，我要求他們用半分鐘時(shí)間讀題，然后才允許動(dòng)筆解答。其實(shí)在孩子們讀三年級(jí)的時(shí)候我就跟他們講過 “ 磨刀不誤砍柴功 ” 的，并且引申為 “ 讀題不誤做題功 ” 。首先我要求他們?cè)谧鲱}之前一定要認(rèn)真審題，有的孩子非常馬虎，題目的意思都沒有弄明白就急著動(dòng)筆做。 下面再說說完成作業(yè)的習(xí)慣，作業(yè)一定要認(rèn)真完成。只要仔細(xì)留意，但凡事業(yè)有成的人，哪個(gè)做事不是嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，即使是那些看起來大大咧咧的人，也是 “ 粗中有細(xì) ” 。有的家長可能會(huì)奇怪了，這些都和學(xué)習(xí)無關(guān)啊。請(qǐng)家長們仔細(xì)想想難道想讓孩子專心聽課，光靠每天的這幾句囑咐就夠了么 ?不夠 !遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠 !古希臘有句，“ 性格即命運(yùn) ” ，那么性格是如何養(yǎng)成的呢 ?是習(xí)慣 !那么 “ 習(xí)慣 ” 又是如何養(yǎng)成的呢 ?就是一次又一次地反復(fù)。通過我在學(xué)校的培養(yǎng)，大部分孩子都養(yǎng)成了好的聽課習(xí)慣，我的觀念是數(shù)學(xué)課怎樣引導(dǎo)孩子主動(dòng)思考，思維活躍起來，孩子們上數(shù)學(xué)課時(shí)非常積極，但也有一些學(xué)生聽課習(xí)慣不好，只要聽課不好，成績肯定差 !請(qǐng)各位家長平時(shí)和孩子交流時(shí)，一定要引導(dǎo)孩子正確認(rèn)識(shí)這個(gè)問題，要養(yǎng)成良好的聽課習(xí)慣，上課一定要專心，要用心聽課。 首先，說說聽課習(xí)慣。因?yàn)楹玫牧?xí)慣可以影響孩子的一生。作為一名數(shù)學(xué)老師，我對(duì)自己的定位決不是僅僅教孩子學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)而已，我更注重的是培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的方法。讓他們?cè)趲?? 小學(xué)四年級(jí)學(xué)生家長會(huì)發(fā)言稿范文 4 各位家長，下午好 ! 各位家長： 晚上好 !非常感謝大家從百忙中抽出時(shí)間來參加今天的家長會(huì)。根據(jù)孩子的年齡，讓他們適當(dāng)做些力所能及的家務(wù)我覺得是應(yīng)該 的，但我們做的還不夠。相信你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子變地越來越好，越來越可愛了。另外，孩子也有自尊心，你不能老是當(dāng)著其他小孩的面數(shù)落自己孩子的不是