復(fù)習(xí)正比例函數(shù)和反比例函數(shù)(參考版)

【摘要】復(fù)習(xí)正比例函數(shù)和反比例函數(shù)知識(shí)回顧～解析式圖像正比例函數(shù)反比例函數(shù)kxy?)0(?k經(jīng)過(guò)原點(diǎn)的一條直線當(dāng)時(shí)，圖像經(jīng)過(guò)二、四象限0?kxky?)0(?k雙曲線當(dāng)

2024-11-27 11:40

正比例函數(shù)與反比例函數(shù)(參考版)

【摘要】正比例函數(shù)和反比例函數(shù)綜合解說(shuō)客觀世界是不斷運(yùn)動(dòng)和變化著的，在這些變化著的事物中，存在各種各樣的變量。在同一變化過(guò)程中，一些變量之間相互依存，一個(gè)變量的變化會(huì)引起其他變量的相應(yīng)變化。函數(shù)是體現(xiàn)運(yùn)動(dòng)變化的基本數(shù)學(xué)概念，它從數(shù)量角度刻畫(huà)事物變化的過(guò)程，表達(dá)變量之間確定的依賴(lài)關(guān)系。本章引入了函數(shù)的概念，重點(diǎn)討論正比例函數(shù)和反比例函數(shù)，并借助與圖像的直觀，得到它們的一些基本性質(zhì)，進(jìn)而應(yīng)用

2025-05-19 05:52

正比例函數(shù)和反比例函數(shù)很好很經(jīng)典題目(參考版)

【摘要】正比例函數(shù)和反比例函數(shù)一、知識(shí)梳理1.如果變量y是自變量x的函數(shù)，對(duì)于x在定義域內(nèi)取定的一個(gè)值a?,變量y的對(duì)應(yīng)值叫做當(dāng)x=a時(shí)的函數(shù)值。（為了深入研究函數(shù)，我們把“y是x的函數(shù)”用記號(hào)y=f(x)表示，這里括號(hào)里的x表示自變量，括號(hào)外的字母f表示y隨x變化而變化的規(guī)律。f(a)表示當(dāng)x=a時(shí)的函數(shù)值）2.函數(shù)的自變量允許取值范圍，叫做這個(gè)函數(shù)的定義域。3.

2025-03-28 05:00

中考復(fù)習(xí)：正比例、反比例、一次函數(shù)(參考版)

【摘要】1、如圖，在平面直角坐標(biāo)系內(nèi)，已知平行四邊形的三個(gè)頂點(diǎn)坐標(biāo)分別是O（0，0），A（-3，0），B（0，2），求平行四邊形第四個(gè)頂點(diǎn)C的坐標(biāo)。ABOxy2、某氣象研究中心觀測(cè)一場(chǎng)沙塵暴從發(fā)生到結(jié)束的全過(guò)程，開(kāi)始時(shí)風(fēng)速平均每小時(shí)增加2千米/時(shí)，4小時(shí)后，沙塵暴經(jīng)過(guò)開(kāi)闊荒漠地，風(fēng)速變?yōu)槠骄啃r(shí)增加4千米/

2024-11-23 12:02

正比例函數(shù)和反比例函數(shù)資料全章復(fù)習(xí)與鞏固鞏固練習(xí)(參考版)

【摘要】《正比例函數(shù)和反比例函數(shù)》全章復(fù)習(xí)與鞏固鞏固練習(xí)（提高）【鞏固練習(xí)】1．函數(shù)＝的自變量取值范圍是()A.－2≤≤2B.＞－2且≠1C.＞－2D.－2≤≤2且≠12.某市打市電話的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是：每次3分鐘以內(nèi)（含3分鐘），（不足1分鐘按1分鐘計(jì)）．某天小芳給同學(xué)打了一個(gè)6分鐘的市話，；小剛現(xiàn)準(zhǔn)備給同學(xué)打市電話6分鐘，他經(jīng)過(guò)思考

2025-04-20 05:08

正比例反比例(參考版)

【摘要】先舉例說(shuō)說(shuō)什么是比，什么是比的基本性質(zhì)，再說(shuō)說(shuō)用比的知識(shí)可以解決哪些實(shí)際問(wèn)題。根據(jù)比和分?jǐn)?shù)、除法的聯(lián)系填寫(xiě)下面的等式，說(shuō)說(shuō)比的基本性質(zhì)與分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)、商不變的規(guī)律有什么聯(lián)系。怎樣判斷兩種量是否成正比例或反比例關(guān)系？舉出一些生活中成正比例或反比例量的例子，在小組里交流。（）人，女生（）人。男生和女生人（），女

2024-12-16 22:08

正比例和反比例練習(xí)(參考版)

【摘要】新樂(lè)小學(xué)劉希仁第二單元正比例和反比例一、考點(diǎn)1：正比例和反比例的基本概念。1、兩種相關(guān)聯(lián)的量，一種量擴(kuò)大，另一種量也隨著（）；一種量縮小，另一種量也隨著（）。如果這兩種量相對(duì)應(yīng)的兩個(gè)數(shù)的（）（也就是商）一定，這兩種量就叫做（）的量，它們的關(guān)系叫做

2024-12-04 14:09

正比例和反比例(參考版)

【摘要】精品資源正比例和反比例教學(xué)內(nèi)容教科書(shū)第97頁(yè)和第97頁(yè)下面的“做一做”的題目，練習(xí)十九的第10、11題．教學(xué)目的使學(xué)生進(jìn)一步理解正、反比例的意義，能夠正確判斷成正、反比例的量．教學(xué)過(guò)程一、正比例和反比例的意義教師：我們已經(jīng)學(xué)過(guò)正比例和反比例的意義，誰(shuí)能講一講正、反比例的意義？（學(xué)生回答．）教師：兩種量是成正比例的量或成反比例的量，這兩種量的關(guān)系就叫做正比例關(guān)系

2025-06-22 06:36

正比例函數(shù)、一次函數(shù)和反比例函數(shù)知識(shí)點(diǎn)歸納(參考版)

【摘要】正比例函數(shù)、一次函數(shù)和反比例函數(shù)知識(shí)點(diǎn)歸納正比例函數(shù)：解析式：y=kx(k為常數(shù)，k≠0),k叫做函數(shù)的比例系數(shù);(注意：x的指數(shù)為1)圖像：過(guò)原點(diǎn)的直線;必過(guò)點(diǎn)：（0,0）和（1，k）；走向：ko,圖像過(guò)一三象限，k0 k0 O O x x傾斜度：|k|越大，傾斜度

2025-06-22 04:03

23正比例和反比例(參考版)

【摘要】精品資源12-05-23正比例和反比例（分欄式）教學(xué)內(nèi)容：教科書(shū)第103頁(yè)和第103頁(yè)下面的“做——做”的題目，練習(xí)二十二的第10、11題。教學(xué)重點(diǎn)：能夠正確判斷成正、反比例的量。教學(xué)目標(biāo)：進(jìn)一步理解正、反比例的意義．能夠正確判斷成正、反比例的量。教學(xué)難點(diǎn)：能夠正確判斷成正、反比例的量。教學(xué)過(guò)程：教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生學(xué)

2025-06-26 07:37

正比例和反比例教案(參考版)

【摘要】《正比例和反比例》教案第一講：認(rèn)識(shí)正比例的量教學(xué)內(nèi)容江蘇版六年級(jí)下冊(cè)教材第56?57頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)。通過(guò)觀察、操作和比較，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)正比例關(guān)系的意義。理解和掌握成正比例的量的變化規(guī)律及其特征，能依據(jù)正比例的意義判斷兩種相關(guān)聯(lián)的量成不成正比例。。在觀察與比較的過(guò)程中，讓學(xué)生掌握判斷兩種相關(guān)聯(lián)的量成不成正比例的方法。。進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、綜合和概括等能力。

2024-08-18 11:22

正比例和反比例教案(參考版)

【摘要】第一篇：正比例和反比例教案 《正比例和反比例》教案 第一講：認(rèn)識(shí)正比例的量 教學(xué)內(nèi)容 江蘇版六年級(jí)下冊(cè)教材第56?57頁(yè)。教學(xué)目標(biāo) 。 通過(guò)觀察、操作和比較，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)正比例關(guān)系的意義。理...

2024-11-19 02:07

正比例與反比例復(fù)習(xí)課件【整理】(參考版)

【摘要】基本功訓(xùn)練化簡(jiǎn)比并求比值。:61:3/46/10:3/4:3/2整理復(fù)習(xí)執(zhí)教趙美云學(xué)習(xí)目標(biāo)復(fù)習(xí)整理正比例和反比例的有關(guān)知識(shí)，進(jìn)一步理解正比例、反比例的意義，在正比例、反比例的回顧與反思中，體會(huì)函數(shù)思想。一、正比例兩種相

2025-07-28 21:49

中考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)代數(shù)篇正比例函數(shù)與反比例函數(shù)(參考版)

【摘要】中考復(fù)習(xí)之正比例函數(shù)與反比例函數(shù)知識(shí)考點(diǎn)：1、掌握正、反比例函數(shù)的概念；2、掌握正、反比例函數(shù)的圖象的性質(zhì)；3、會(huì)用待定系數(shù)法求正、反比例函數(shù)的解析式。精典例題：【例1】填空：1、若正比例函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)二、四象限，則這個(gè)正比例函數(shù)的解析式是。2、已知點(diǎn)P（1，）在反比例函數(shù)（≠0）的圖像上，其中（為實(shí)數(shù)），則這個(gè)函數(shù)的圖像在第

2025-06-10 19:17

正比例與反比例意義(參考版)

【摘要】正比例與反比例的量廟灣小學(xué)易錯(cuò)易混題（一）1、瓷磚面積一定,磚的塊數(shù)和鋪地面積.鋪地面積÷磚的塊數(shù)=瓷磚的面積（一定）正比例天津市實(shí)驗(yàn)小學(xué)2、鋪地面積一定

2024-12-04 14:52

復(fù)習(xí)正比例函數(shù)和反比例函數(shù)(存儲(chǔ)版)

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復(fù)習(xí)正比例函數(shù)和反比例函數(shù)(完整版)

復(fù)習(xí)正比例函數(shù)和反比例函數(shù)(更新版)

復(fù)習(xí)正比例函數(shù)和反比例函數(shù)(專(zhuān)業(yè)版)