【正文】 各部門在校長(zhǎng)沒確定參訓(xùn)教師名單之前，不能私自做主把文件交給任何老師，造成領(lǐng)導(dǎo)的被動(dòng)局面。 與韓國(guó)大山中學(xué)交流教師確定： 由校長(zhǎng)和書記、副校長(zhǎng)等校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)教師一年的表現(xiàn)和對(duì)學(xué)校的貢獻(xiàn)討論并確定交流教師名單，辦公室負(fù)責(zé)通知，科研處負(fù)責(zé)培訓(xùn)。 4)科研處作好教師參訓(xùn)前培訓(xùn) 。 2)由相關(guān)部門主任將討論人選報(bào)與校長(zhǎng)審批 。 4)教務(wù)處為參訓(xùn)教師作好調(diào)課安排。 2)科研處將討論人選報(bào)與校長(zhǎng)審批 。 參加培訓(xùn)教師在培訓(xùn)期間要積極學(xué)習(xí)，多和專家或其他參加學(xué)習(xí)的老師交流，多宣傳學(xué)校。 參加培訓(xùn)教師在培訓(xùn)結(jié)束后要在本組的教研活動(dòng)中，和全組教師交流學(xué)習(xí)心得 。 參加培訓(xùn)教師在培訓(xùn)結(jié)束后要有不少于 1000 字的學(xué)習(xí)心得 。 為了拓寬工作思路，加強(qiáng)工作的創(chuàng)新精神，校長(zhǎng)、分管校長(zhǎng)、書記、主任等，可適當(dāng)參加所負(fù)責(zé)工作的一些培訓(xùn)活動(dòng)。 專家培訓(xùn)活動(dòng)主要以教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)等骨干教師為主，目的是加強(qiáng)他們對(duì)教研組和備課組的引領(lǐng)作用 。 教師外出到其它學(xué)校交流的，費(fèi)用盡量由對(duì)方學(xué)校承擔(dān)。 對(duì)于和韓國(guó)大山中學(xué)的交流，學(xué)校可選派本年度對(duì)學(xué)校有特別貢獻(xiàn)的優(yōu)秀教師參加 。 教師外出參加各種課堂教學(xué)比賽，學(xué)校可適當(dāng)請(qǐng)相關(guān)教師陪同外出 。為了提高教育教學(xué)質(zhì)量，增強(qiáng)學(xué)校教師科研意識(shí)，提升教師科研能力，提高教育教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)科研興校的目標(biāo)，特制定本實(shí)施方案。 ，萬(wàn)元豪禮免費(fèi)拿，本次教師節(jié)活動(dòng)，只要憑教師證或者邀請(qǐng)函就可免費(fèi)領(lǐng)取抽獎(jiǎng)券一張，無(wú)需購(gòu)物也有機(jī) 會(huì)獲得大獎(jiǎng)。 關(guān)于教師方案篇 9 一、活動(dòng)主題 感恩教師節(jié)，師生同樂惠 二、活動(dòng)時(shí)間 __月 __日 —— __日 三、活動(dòng)內(nèi)容 ，全場(chǎng)數(shù)百家建材家居品牌平均五折 折知名品牌 (例如：歐派、米洛、顧家工藝等 )超低價(jià)買斷品。 五、作品展示 活動(dòng)結(jié)束后，各班整理作品。 。 (2)中班幼兒獻(xiàn)愛心活動(dòng)。 ，全體幼兒在操場(chǎng)上集中，由老師主持開展慶祝教師節(jié)《我愛老師》活動(dòng)。 我們班有幾位老師 ?誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)咱們中 班的老師都長(zhǎng)的什么樣 ?(請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō) ) 1985 年。 我們大家都愛她。 以前我們學(xué)了一首兒歌，名字叫《老師本領(lǐng)大》，我們一起說(shuō)一邊。 ，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和媽媽一起制作花 三、活動(dòng)時(shí)間 20年 9 月 10 日上午 四、活動(dòng)過(guò)程 ，以 教師節(jié) 為主題，展開談話活動(dòng)。 。 、語(yǔ)言表達(dá)能力和發(fā)展動(dòng)手操作能力。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。 其他未盡事宜，另行通知。 教師節(jié)活動(dòng)總結(jié) 九、活動(dòng)要求： 各負(fù)責(zé)人，要按照活動(dòng)分工要求提前準(zhǔn)備好相關(guān)事項(xiàng)。開展有關(guān)教育工作系列講話精神學(xué)習(xí)研討、優(yōu)秀教師典型宣傳、群眾路線實(shí)踐教育走訪等活動(dòng)，充分展 現(xiàn)學(xué)校黨支部對(duì)教育工作的高度重視和對(duì)廣大教師的親切關(guān)懷，全面反映以來(lái)教師隊(duì)伍建設(shè)取得的巨大成就，按照中央提出的 “ 八項(xiàng)規(guī)定 ” 和和諧、文明校園的要求，本著 “ 務(wù)實(shí)、簡(jiǎn)樸 ” 的原則慶祝第 31 個(gè)教師節(jié)。 ” 這既闡明了中國(guó)夢(mèng)的核心價(jià)值，也指明了中國(guó)夢(mèng)的動(dòng)力源泉，要實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，必須要有教育夢(mèng) !在教師崗位上的每一位老師都是一生平凡，一世艱辛 !我們的夢(mèng)想應(yīng)該是能夠真正去享受教書育人的快樂，去享受每一個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)的快樂。 四、甲：沒想到，教師節(jié)有這么多豐富的知識(shí)啊 ! 乙：老師媽媽，您為我們操碎了心男：老師媽媽，您為我們流干了淚 乙：您像蠟燭，燃燒自己，照亮別 甲：您像園丁，培育著祖國(guó)的花朵 乙：您像粉筆，默默地奉獻(xiàn)著自己 合：您像航海中的一盞燈，為我們指明道路 甲：我們班舞蹈隊(duì)的成員帶來(lái)了《健康舞》，大家一起來(lái)欣賞吧 ! 乙：祝老師身體健康，永遠(yuǎn)年輕 !(舞蹈隊(duì)表演《健康舞》 ) 五、結(jié)束語(yǔ) 男：一支粉筆，指點(diǎn)知識(shí)王國(guó)的迷津 女：一塊黑板，記下老師無(wú)限的深情 男：一尺講臺(tái)，映著老師高大的身影 女：一根教鞭，指著通向理想的航向 合：老師，衷心地感謝您的辛勤培育，祝老師們節(jié)日快樂，工作順利 ! 主持人合： 20年， “ 老師，您辛苦了 !” 教師節(jié)主題班會(huì)到此結(jié)束 ! 關(guān)于教師方案篇 7 以慶祝教師節(jié)為契機(jī)，為加強(qiáng)交流，增進(jìn)感情，進(jìn)一步弘揚(yáng)尊師愛生的良好風(fēng)尚，展示當(dāng)代教師的良好精神風(fēng)貌，不斷激發(fā)教師的職業(yè)榮譽(yù)感和神圣使命感，引導(dǎo)廣大教師帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，為深化教育領(lǐng)域綜合改革、推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展做出新的更大貢獻(xiàn)，激勵(lì)全校教師開拓創(chuàng)新、積極進(jìn)取、以更加飽滿的熱情投身于學(xué)校教育和教師個(gè)人的提升和發(fā)展，制定 __一站學(xué)校慶祝第 31 個(gè)教師節(jié)暨表彰活動(dòng)方案。 記者 9：美國(guó) —— 每年 9 月 28 日定為教師節(jié)。 記者 7：朝鮮 —— 為紀(jì)念金日成 主席 1977 年 9 月 5 日發(fā)表的《社會(huì)主義教育提綱》，將這天定為教師節(jié)。 記者 6：匈牙利 —— 每年 6 月的第一個(gè)周一定為教師節(jié)。 記者 5：德國(guó) —— 每年 6 月 12 日定為教師節(jié)。這天前后的一周之內(nèi)，全國(guó)廣泛而隆重地舉行尊師重教活動(dòng)。中小學(xué)一律放假一天，以示慶祝和紀(jì)念。各地的慶祝儀式上，向當(dāng)年退休和剛參加工作 的教師頒發(fā)獎(jiǎng)狀和鮮花。 記者 2：泰國(guó) —— 每年 1 月 16 日定為教師節(jié)?？墒牵澜缟掀渌麌?guó)家的教師節(jié)你們知道嗎 ?想不想了解呢 ? 乙：下面就請(qǐng)我們班的小記者告訴大家吧 ! 三、聽記者介紹其他國(guó)家的教師節(jié) 記者 1：委內(nèi)瑞拉 —— 每年 1 月 15 日定為教師節(jié)。同學(xué)們都給老師帶來(lái)了自己設(shè)計(jì)、制作的禮物，不妨拿出來(lái)給大家瞧瞧吧 !(隊(duì)員們一一上來(lái)獻(xiàn)上禮物。 合：讓我們共同道一聲謝，表一句心聲： (全體同學(xué) )：老師，我們敬愛的老師，您辛苦了 ! 二、主持人乙：下面請(qǐng)聽詩(shī)歌朗誦《老師的愛，老師的心》。 ) 甲：陽(yáng)光燦爛的 9 月，乙：桃李芬芳的 9 月，合：絢麗多彩的 9 月。 活動(dòng)過(guò)程： (布置黑板，音樂響起。 準(zhǔn)備幾束鮮花。 確定活動(dòng)的主持人 (唐玟、張浩 )。通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)教師工作的艱辛和崇高，從心產(chǎn)生對(duì)教師的崇敬之情。 關(guān)于教師方案篇 6 活動(dòng)目標(biāo)： 通過(guò)本次活動(dòng)，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的主體 作用，成為活動(dòng)的主人。本節(jié)課，我們看似在研究美國(guó)電影與長(zhǎng)影，其實(shí)，老師是希望引領(lǐng)同學(xué)們?nèi)リP(guān)注和思考中國(guó)電影的問題，我們看似是只學(xué)習(xí)文化與經(jīng)濟(jì)、政治的關(guān)系，其實(shí)，老師更希望同學(xué)們理解文化對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)的巨大作用，進(jìn)而提升增強(qiáng)文化軟實(shí)力的自信。文化能夠提升一個(gè)國(guó)家的綜合國(guó)力。 教師：兩輪驅(qū)動(dòng)，電影創(chuàng)作和電影產(chǎn)業(yè)兩輪驅(qū)動(dòng)，也就說(shuō)通過(guò)這兩項(xiàng)措施來(lái)推動(dòng)長(zhǎng)春經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，從而提升長(zhǎng)春的城市競(jìng)爭(zhēng)力，我們角度再開闊一些，推動(dòng)文化產(chǎn)業(yè)能不能夠提升一個(gè)國(guó)家的綜合國(guó)力 ? 學(xué)生：可以。 學(xué)生：回答。 (同學(xué)們將結(jié)論簡(jiǎn)單整理在導(dǎo)學(xué)案上 ) (三 )文化在綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)中 教師：當(dāng)前有一個(gè)熱詞叫做文化軟實(shí)力，其實(shí)每一個(gè)國(guó)家都很重視自身文化的發(fā)展，對(duì)于我們中國(guó)來(lái)說(shuō)，要想實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)夢(mèng)就必須重視文化，但是目前我國(guó)文化的發(fā)展也面臨著挑戰(zhàn)，拿電影來(lái)講，面對(duì)實(shí)力強(qiáng)打的好萊塢電影，你能給長(zhǎng)影或中國(guó)電影的發(fā)展提幾條合理化的建議嗎 ?小組討論一下吧。 (板書 ) 我們來(lái)總結(jié)一下，我們通過(guò)合作探究得出的結(jié)論是：文化與政治經(jīng)濟(jì)相交融 (板書 )，與經(jīng)濟(jì)相互交融體現(xiàn)為科學(xué)技術(shù)、勞動(dòng)者素質(zhì)、文化產(chǎn)業(yè)在推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面作用明顯。某些