小學(xué)主題班會(huì)方案8篇(參考版)
2024-09-15 23:53本頁(yè)面
【正文】 生：媽媽，媽媽，給我買那件衣服，人家都穿了，就我沒(méi)有 ?? 三、我 們有個(gè)知識(shí)競(jìng)賽，看那位同學(xué)知道的又多又準(zhǔn)確 守則包括哪些方面的內(nèi)容 ? 守則第三條的內(nèi)容是什么 ? 守則第六條的內(nèi)容是什么 ? 請(qǐng)說(shuō)出五種文明用語(yǔ) 交通方面應(yīng)該注意哪些事項(xiàng) ? 四、我們不光要會(huì)說(shuō)，更要會(huì)做，下面，請(qǐng)同學(xué)們當(dāng)個(gè)小裁判，看看他們做得對(duì)不對(duì) 幾個(gè)小朋友放學(xué)站隊(duì)不排隊(duì) 一個(gè)小朋友課間碰掉別人東西不撿起來(lái) 課間操排隊(duì)亂糟糟 吃著口香糖做作業(yè) 張三進(jìn)辦公室主動(dòng)打 五、同學(xué)們，大家都列舉了一些日常生活中的文明事例和不文明事例，也講了一些值得我們學(xué)習(xí)的好人好事，在今后的生活和學(xué)習(xí)中，你們能用行動(dòng)更好的實(shí)現(xiàn)自己的諾言，都有信心嗎 ?要想做一個(gè)合格的小學(xué)生，就必須遵守學(xué)校的紀(jì)律和規(guī)范，必須從自己身邊小事做起，以《中小學(xué)生守則》來(lái)規(guī)范自己，要求自己。 生：放了學(xué)，我們?nèi)ニ畮?kù)吧 ?? 。 生：今天課間操我不去了，我在教室玩 ?? 。 生：你借我的彩筆怎么兩天了還不還我，我還用呢 ?? 。 生：這道題我會(huì)做，但是我就 是不告訴你 ?? 。跑著去站隊(duì)，插隊(duì)：把教室張貼撕掉 ?? 。遵守國(guó)法校紀(jì)，自覺(jué)禮讓排隊(duì)，保持公共衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)公共財(cái)物。 生：打掃衛(wèi)生，這是你的地方，干嘛掃到我這邊 ?。 生：哎呀，這道題我不會(huì)了，不做了 ?? 。 。今天，我們班將開(kāi)展 “ 學(xué)新手則，養(yǎng)好習(xí)慣 ” 的主題班會(huì)活動(dòng)，希望大家通過(guò)學(xué)習(xí)，能了解學(xué)校、社會(huì)對(duì)我們的學(xué)習(xí)、生活要求盡快適應(yīng)小學(xué)生活，成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生 二、首先，我們來(lái)欣賞一段表演，大家積極討論一下自己的看法 。 板書(shū) 最外層：牙釉質(zhì) (牙護(hù)甲 ) 中層：牙本質(zhì) (主體 ) 最內(nèi)層：牙髓 (營(yíng)養(yǎng)供給地 ) 小學(xué)主題班會(huì)方案篇 8 一、歌曲引入 班主任：同學(xué)們，剛剛聽(tīng)了一首激憤人心的非常好聽(tīng)的歌曲，你們有沒(méi)有什么感受要說(shuō) ? 中國(guó)有句古話叫做沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，意思是做什么事都得講個(gè)規(guī)則。 方法：讓學(xué)生講出學(xué)習(xí)本課以后，我們應(yīng)怎樣保護(hù)牙齒，怎樣做 ? 講對(duì)獎(jiǎng) “ 護(hù)齒星 ” 。 讓學(xué)生講自己牙痛 、蛀牙的原因。 五、練習(xí)鞏固 判斷對(duì)錯(cuò) (集體答，個(gè)別學(xué)生答 ) 給牙齒各層填顏色。 小結(jié)：既然氟化物有那么多好處，我們可以用加有氟化物的牙膏，這樣就可以保護(hù)我們的牙齒。 ② 能修補(bǔ)早期受酸性物質(zhì)腐蝕的牙釉質(zhì)。那有些同學(xué)會(huì)問(wèn)：那我們牙齒就會(huì)變成一個(gè)個(gè)牙洞啦，那怎么辦呢 ?不用怕，只要我們進(jìn)食后漱口或刷牙，注意口腔衛(wèi)生，那么酸性物質(zhì)是不會(huì)那么容易侵蝕我們牙齒的，現(xiàn)在我 為大家介紹我們牙齒的一個(gè)好朋友 氟化物。這種酸性物質(zhì)會(huì)腐蝕我們牙齒的牙釉質(zhì)，形成小小的牙洞。 (邊講邊給結(jié)構(gòu)圖牙齒涂上不同顏色，讓學(xué)生指出里層象樹(shù)枝的是什么 ?血管 ) (出示齲齒形成圖 ) 師：在我們牙齒的周圍有一層很薄的薄膜，叫牙菌斑，牙菌斑里有許多細(xì)菌。 中層：牙本質(zhì)：主要成份是鈣質(zhì)，有神經(jīng)末稍，是牙齒的主體。分三層，最外層、中層、最里層。 如果牙齒有損傷 (如齲齒、牙齦炎 )，食物就不易嚼爛、嚼碎，影響胃腸道對(duì)營(yíng)養(yǎng)的吸收，甚至發(fā)生胃腸道疾病，有害健康和生長(zhǎng)發(fā)育，所以人勻要好好保護(hù)我們的牙齒。 分類 按功能與形態(tài)，分三種：切牙、尖牙、磨牙。不過(guò)老師要考考你們，看完錄像以后能回答這些問(wèn)題嗎 ? ② 帶問(wèn)題看錄像 三、講解新課 ① 看書(shū)，鞏固知識(shí)。 師：老師今天給大家介紹一個(gè)好朋友，它的 .名字叫 “ 真真 ” 。 教具： 幻燈片、錄像、圖片、卡片、紅花 課時(shí)： 一課時(shí)。 教學(xué)重點(diǎn)： 牙齒的功能與健康的關(guān)系。不要亂叫，保存體力，用敲擊聲求救。不要隨便動(dòng)用室內(nèi)設(shè)施，包括電源、水源等，也不要使用明火 。注 意，搬不動(dòng)時(shí)千萬(wàn)不要勉強(qiáng)，防止周圍雜物進(jìn)一步倒塌 。 應(yīng)注意避開(kāi)的危險(xiǎn)場(chǎng)所：生產(chǎn)危險(xiǎn)品的工廠，危險(xiǎn)品、易燃、易爆品倉(cāng)庫(kù)等。地震停止后向安全地方轉(zhuǎn)移，要匍匐、逆風(fēng)而進(jìn)。 搶答：地震時(shí)遇到特殊危險(xiǎn)怎么辦： 燃?xì)庑孤r(shí)：用濕毛巾捂住口、鼻，千萬(wàn)不要用明火，校園安全主題班會(huì)震后設(shè)法轉(zhuǎn)移。也 可躲在結(jié)實(shí)的障礙物下，或蹲在地溝、坎下 。避開(kāi)陡峭的山坡、山崖，以防地裂、滑坡等。廣告牌、吊車等。高煙囪、水塔下 。避開(kāi)高大建筑物或構(gòu)筑物：樓房，特別是有玻璃幕墻的建筑 。用書(shū)包等保護(hù)頭部 。 4 班會(huì)活動(dòng)方案、演示：在戶 外怎樣避震： 就地選擇開(kāi)闊地避震蹲下或趴，以免摔倒 。避開(kāi)高大不穩(wěn)或擺放重物、易碎品的貨架 。在商場(chǎng)、書(shū)店、展覽館、地鐵等處選擇結(jié)實(shí)的柜臺(tái)、商品 (如低矮家具等 )或柱子邊，以及內(nèi)墻角等處就地蹲下，用手或其他東西護(hù)頭 。注意避開(kāi)吊燈、電扇等懸掛物 。 演示：在公共場(chǎng)所怎樣避震： 聽(tīng)從現(xiàn)場(chǎng)工作人員的指揮，不要慌亂，不要擁向出口，要避開(kāi)人流，避免被擠到墻壁或柵欄處。注意避開(kāi)高大建筑物或危險(xiǎn)物。 搶答：在學(xué)校怎樣避震： 正在上課時(shí)，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下。來(lái)不及跑出房，要迅速貼屋角趴下，臉朝下，頭
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