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正文內(nèi)容

小學(xué)主題班會的實施方案(精選8篇)(參考版)

2025-05-23 00:03本頁面
  

【正文】 三、班會過程: ⒈ 班級大合唱《藍精靈》 ⒉ 班號班徽設(shè)計評比 ⒊ 游戲《搶凳子》 ⒋ 班歌設(shè)計評比 ⒌ 舞蹈《窮開心》 ⒍ 公布手抄報評比結(jié)果 ⒎ 朗誦《相親相愛的一家人》 ⒏ 游戲《心有靈犀一點通》 ⒐ 校運會個人獎項頒發(fā) ⒑ 班級十月先進個 人及校運會突出貢獻個人表彰 。 ⒙ 跟評委老師溝通,邀請語文老師點評班號比賽環(huán)節(jié),美術(shù)老師點評班徽比賽環(huán)節(jié),音樂老師點評班歌比賽環(huán)節(jié),并宣布六進三名單。 ⒗ 購買獎狀 6 張,嘉獎最佳班號、班徽、班歌、手抄報設(shè)計小組 。 ⒕ 安排游藝節(jié)目主持人準(zhǔn)備游戲《心有靈犀一點通》的提示板 。 ⒓ 購買材料、設(shè)計并制作邀請卡,于周一發(fā)送至各位評委老師手中 。 ⒑ 要求 ppt 制作組上交兩份 ppt班級相片展示及班會課流程 。 ⒏ 安排宣傳組編寫主持講稿,在主持人對詞后進行局部修改 。 ⒍ 安排朗誦組,并確定朗誦篇章及背景音樂 。 ⒌ 要求各組在規(guī)定時間內(nèi)上交手抄報,交由 10 位任課老師評分,選出前兩名,統(tǒng)計投票結(jié)果 。 ⒊ 要求各組上交班徽的設(shè)計圖樣,并根據(jù)美術(shù)老師的指導(dǎo)意見作出修改,在規(guī)定時間內(nèi)上交最終圖樣及解說詞 。 一 .班會前期準(zhǔn)備工作 ⒈ 安排主持人,布置活動步驟 。我愿在暴風(fēng)雨中鍛煉自己,不愿在平平靜靜的日子里度過自己的一生。他不知道自己能吃幾碗干飯,他不懂 得自己只是滄海一粟。 交流學(xué)雷鋒計劃,互相促進 (各小隊小隊長介紹本小隊的學(xué)雷鋒計劃 ) 三、讀名言,記心中 甲乙:最后讓我們一起讀讀這些雷鋒名言吧: 把別人的困難當(dāng)成自己的困難,把同志的愉快看成自己的幸福。 (展示給大家看 ) 4:許多同學(xué)在做了好事以后有許多心得體會,在這些體會中,大家覺得的感受是 “ 幫助別人,快樂自己 ” 。 (學(xué)生暢所欲言發(fā)言,認(rèn)識做好事的這是含義 ) 讀體會,升華認(rèn)識 甲:一個個精彩的故事都在激勵著我們,社會要想和諧美好,得有 “ 我為人人,才有人人為我 ” 的思想觀念。不知道同學(xué)能怎么認(rèn)為。 (34 人講故事 ) 乙:,是呀,勿以善小而不為。 (指明發(fā)言 ) 講故事,明道理 甲:聽了同學(xué)們的發(fā)言,讓我們對雷鋒有了比較多的了解。 二、活動準(zhǔn)備 收集相關(guān)的格言警句、搜集故事,學(xué)唱雷鋒歌曲、培訓(xùn)小主持人、做經(jīng)驗介紹、制定計劃、做手抄報、做好事寫心得體會 活動過程: 開場 主持人甲: “ 雷鋒乘車一千里,好事做了一車皮 ” 這句話大家都說聽 過嗎 ? 主持人乙:如果我們都學(xué)雷鋒,每人每天做一件力所能及的的好事,那我們生活的這個地球村將會是怎樣呢 ? 合: “ 學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣 ” 主題班會現(xiàn)在開始 ! 唱雷鋒歌曲,說想法 甲:雷鋒這個如雷貫耳的名字你知道嗎 ?你對他了解多少呢 ?聽了雷鋒歌曲,大家一定能從歌曲中認(rèn)識他,請聽《學(xué)習(xí)雷鋒那個好榜樣》 (已經(jīng)學(xué)會這首歌的同學(xué)齊唱 ) 乙:還有誰會唱雷鋒歌曲 ?自由舉手唱已經(jīng)學(xué)會的其他雷鋒歌曲。 喚醒學(xué)生學(xué)雷鋒的意識,激發(fā)學(xué)生學(xué)雷鋒的熱情 。 ” 李白也告訴我們,桃花潭水盡管有千尺深,也不及朋友的情誼深。 同學(xué)們,人的一生有許多感情是很寶貴的,其中之一就是 “ 友誼 ” 。接受贊美的同學(xué)說: “ 某某同學(xué),謝謝你。 ”“ 你學(xué)習(xí)真勤奮,我一直都趕不上你。 六、 “ 互相贊美 ” 活動。 ) 主持人小結(jié):在交往中,只要我們能多為別人想一想,多站在別人的角度去看問題,其實很多問題或矛盾都很容易解決的,并且還能增進雙方的友誼呢 ! 五、同唱一 支歌。 :我忘記帶東西的時候,同學(xué)也經(jīng)常幫助我,現(xiàn)在別人有困難,我也應(yīng)該幫助別人,新筆算得了什么于是兩人互相道謝,非常友好。 1. 踩到人的同學(xué)連忙說對不起,另一個同學(xué)也說: “ 沒關(guān)系,路滑也難免會這樣,我們大家一起小心點走就是了。 2. 一個同學(xué)沒帶筆,同桌不想把新買的筆借給人,使得這個同學(xué)不能完成學(xué)習(xí)任務(wù)。 我們在與朋友的交往過程中,難免會有一些摩擦,這個時候該怎么辦呢 ?且看以下幾個短劇。 請一
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