做不抱怨的教師讀書(shū)心得體會(huì)總結(jié)(參考版)
2024-09-15 23:39本頁(yè)面
【正文】 “ 不以物喜，不以己悲 ” ，保持快樂(lè)的心情， 做個(gè)陽(yáng)光老師、有愛(ài)的老師。生活就是一面鏡子你笑它也笑 。 做一名不抱怨的教師，用我們的心去教學(xué)生，去感受學(xué)生。教師的一言一行都將會(huì)成為孩子們模仿的對(duì)象。我們不僅要努力做到自尊、自重、自立、自強(qiáng)，還要 樹(shù)立良好的教師形象，以身作則、為人師表。 做不抱怨的教師還要有愛(ài)。這就要求教師具備成熟的理智，正確的挫折觀，良好的情緒調(diào)控能力。作為教師時(shí)刻要保持積極樂(lè)觀的心態(tài)，從容的面對(duì)教育工作中的一切困難和挫折。 做一名不抱怨的教師首先必須要心理陽(yáng)光。這正如自然萬(wàn)物的生長(zhǎng)一樣，在摩擦的過(guò)程中，學(xué)會(huì)了與他人相處的藝術(shù)。此外，愛(ài)玩是孩子的天性，但卻被老師抱怨成不愛(ài)學(xué)習(xí)的壞毛病，同樣學(xué)生之間的小摩擦也成為教師抱怨的話柄。哪怕學(xué)生考了 99分，還要抱怨沒(méi)有滿分，似乎只有滿分才算是優(yōu)秀的學(xué)生，只有滿分才能證明自己的教育成果。其實(shí)成績(jī)并不是教育的最終目的，教育的本身在于 “ 傳道 授業(yè)解惑 ” 。教育是一種智慧，是一門(mén)藝術(shù)。所以我們?nèi)绾稳フ{(diào)節(jié)好自己的心 態(tài)，才能面對(duì)生活充滿信心，對(duì)待工作抱有熱情，建立良好的人際關(guān)系，做一個(gè)不抱怨的教師。長(zhǎng)久以來(lái)，社會(huì)一直給予教師這一職業(yè)最光輝的榮耀。寒假期間，我閱讀了《做不抱怨的教師》一書(shū)，受益匪淺。 做不抱怨的教師讀書(shū)心得體會(huì)總結(jié)篇 3 高爾基說(shuō)過(guò)， “ 書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。教育是國(guó)計(jì)，也是民生，教育是今天，更是明天。教師明確自己的使命，化使命為動(dòng)力，才能不斷地消除奮斗道路上的苦與累等消極因素的影響，才能調(diào)整心態(tài)，不斷進(jìn)取，為祖國(guó)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量，從而實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。 教師的責(zé)任概括而言就是 “ 教書(shū)育人 ” 。如果沒(méi)有對(duì)教師職業(yè)投入積極的感情就不能一
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