【摘要】筆算除法學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、初步學(xué)會(huì)計(jì)算三位數(shù)除以一位數(shù)，商的末尾有0的除法。2、通過學(xué)習(xí),能正確計(jì)算并能用乘法驗(yàn)算。一、復(fù)習(xí)1、判斷下列各題商是幾位數(shù)，最高位在哪一位上？（口答）2.筆算下列各題。(這2道題在計(jì)算時(shí)有什么不同之處？）309÷3＝327÷
2024-11-27 10:40
【摘要】復(fù)習(xí)：1．5分鐘口算練習(xí)2．列豎式計(jì)算，并和同桌說說你是怎么算的。415÷3280÷6562名學(xué)生分4批去參觀克隆屬。平均每批有多少人？還剩幾人？4）562416401621當(dāng)除到被除數(shù)的某一位不夠商1時(shí)
2024-10-22 13:41
【摘要】0周末老師去文具店，買了6本筆記本，要分給我們上周回答問題最積極的三名同學(xué)，怎么樣分才最公平？6÷3=2（本）老師還買了鉛筆，是要分給上周作業(yè)寫的最工整的3名同學(xué)，平均每人分幾支鉛筆？0÷3=0（支）分給4名同學(xué)呢？10名呢？12名呢？0÷4=0（支）
2024-11-25 03:22
【摘要】1《商中間、末尾有0的除法》教學(xué)設(shè)計(jì)仙臺(tái)鎮(zhèn)鹽店學(xué)校韓東啟教學(xué)內(nèi)容：蘇教版三年級(jí)上冊(cè)64頁例8、例9及65-66頁想想做做。教學(xué)目標(biāo)：0的數(shù)的結(jié)果都等于0。0的除法計(jì)算方法的過程，并能正確計(jì)算。。教學(xué)重難點(diǎn)：體會(huì)計(jì)算方法的過程，掌握計(jì)算方法。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：1.復(fù)習(xí)
2024-11-27 12:47
【摘要】商中間、末尾有0的除法教學(xué)內(nèi)容：商中間、末尾有0的除法，教材第6—7頁例題及想想做做。教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合具體情景，讓學(xué)生體會(huì)商末尾有0的除法計(jì)算過程，掌握算法。2、自主探索三位數(shù)除以一位數(shù)商中間有0的算法，使學(xué)生在計(jì)算知識(shí)的學(xué)習(xí)中得到多方面的發(fā)展。3、在解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題的過程中，進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，增強(qiáng)應(yīng)用數(shù)學(xué)的能力。教學(xué)重點(diǎn)：商
2024-08-28 09:44
【摘要】《商中間有0的除法》教學(xué)設(shè)計(jì)擂鼓小學(xué)蔡娟【教學(xué)內(nèi)容】人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第23頁——24頁，例5、例6及相應(yīng)練習(xí)的內(nèi)容【教材分析】教材先通過創(chuàng)設(shè)“八戒吃西瓜”的情景教學(xué)，使學(xué)生知道“0除以任何不是0的數(shù)都得0”的規(guī)律。接著運(yùn)用此規(guī)律教學(xué)例6，也就是學(xué)習(xí)被除數(shù)中間或末尾有0，商中間有0的除法的計(jì)算方法，并能正確進(jìn)行計(jì)算。本節(jié)課是學(xué)習(xí)有關(guān)0的除法的第一課時(shí)。
2025-04-20 00:14
【摘要】第一篇：商中間有0的除法教學(xué)設(shè)計(jì) 《商中間有0的除法》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1、、掌握一位數(shù)除多位數(shù)，商中間有0的除法的算理，會(huì)正確計(jì)算商中間有0的除法。 3、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、仔細(xì)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 ...
2024-10-24 22:09
【摘要】第一篇：《商中間有0的除法》教學(xué)反思 今天課堂上學(xué)習(xí)的內(nèi)容是40頁書上的綠點(diǎn)一、二，因?yàn)閷W(xué)生已經(jīng)有了計(jì)算商中間有0的除法的經(jīng)驗(yàn)，所以本節(jié)課我打算讓學(xué)生通過知識(shí)遷移來自主探究。本想這節(jié)課會(huì)按照我設(shè)計(jì)的...
2024-11-04 14:21
【摘要】蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.經(jīng)歷非整十的兩位數(shù)除以一位數(shù)上的個(gè)位是0的除法筆算方法的探索過程，掌握這種筆算方法。2.在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，體會(huì)數(shù)學(xué)活動(dòng)充滿著探索與創(chuàng)造，逐步樹立起學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。一、基本訓(xùn)練1.口算44÷226÷268
2024-11-15 12:12
【摘要】商中間或末尾有0的除法教案教學(xué)內(nèi)容：教材P28、29例5、例6，做一做，練習(xí)七第1～4題。教學(xué)要求1．知道“0除以任何不是0的數(shù)都得0”。2．探索并掌握被除數(shù)中間、末尾有0，商中間或末尾也商0的計(jì)算方法，掌握豎式的簡(jiǎn)便寫法，能正確地進(jìn)行計(jì)算。3．培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真計(jì)算，仔細(xì)檢查的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。4．經(jīng)歷與他人交
2024-11-27 11:53
【摘要】第一篇：《商中間、末尾有0的除法》教學(xué)反思 《商中間或末尾有0的除法》教學(xué)反思 本節(jié)課的教學(xué)重、難點(diǎn)是：理解“0除以任何不是0的數(shù)都得0”；掌握三位數(shù)除以一位數(shù)，商中間或末尾有0的除法的計(jì)算方法，...
2024-10-08 20:06
【摘要】第一篇：商中間或末尾有0的除法的教學(xué)反思 商中間或末尾有0的除法的教學(xué)反思 《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)計(jì)算教學(xué)提出了 新要求，更注重的是讓學(xué)生體驗(yàn)知識(shí)形成的過程并能運(yùn)用計(jì)算解決實(shí)際問題，培養(yǎng)學(xué)生的積極性...
2024-10-24 21:53
【摘要】三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《商中間或末尾有0的除法》教案教學(xué)目標(biāo)：0的筆算的一般方法。0的筆算除法。。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境春天到了，同學(xué)們要去春游了，就要準(zhǔn)備出發(fā)了，我們?nèi)昙?jí)有218人每2人準(zhǔn)備一袋食物，需要準(zhǔn)備多少袋？你能用我們學(xué)過的知識(shí)來幫助老師解決這個(gè)問題？二、探究新知0的筆算方法
2024-11-28 16:39
【摘要】第一篇：商中間有0的筆算除法教案設(shè)計(jì) 《商中間有0的筆算除法》 東源小學(xué)：張啟鳳 教學(xué)內(nèi)容 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第23頁—24頁，例 5、例6及相應(yīng)練習(xí)的內(nèi)容。 教學(xué)目標(biāo) 一、知識(shí)與...
2024-10-08 22:41
【摘要】第一篇：商末尾有0的除法教學(xué)設(shè)計(jì) 商末尾有0的除法教學(xué)設(shè)計(jì)（精選5篇） 作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，時(shí)常要開展教學(xué)設(shè)計(jì)的準(zhǔn)備工作，借助教學(xué)設(shè)計(jì)可以促進(jìn)我們快速成長(zhǎng)，使教學(xué)工作更加科學(xué)化。教...
2024-11-04 18:46
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