【正文】 。這次活動，消防工作領(lǐng)導小 組就各班的組織疏散情況，組織評比，作為文明班級評選的條件之一。 考慮到安全因素，樓房所有門窗保侍暢通。 各樓層工作人員在崗加強巡視，防止意外以發(fā)生。 聽到學校發(fā)出的警報聲后，全校師生立即快速、有序、安全進行疏散，不能再收拾物品 。以防意外發(fā)生。 疏散過程要按消防培訓知識進行 (濕毛巾捂鼻、低身前行 )，保證消防 演練嚴肅性，達到預期效果。 (五 )疏散要求與注意事項： 通過消防演練達到安全教育目的，各班級要在演練前對全體學生開展一次安全常識、自救、逃生知識的教育，使每個學生都掌握基本的安全知識。 各班清點人數(shù) (各班主任負責 )。注意：要用濕毛巾或濕手帕捂住口鼻，彎腰撤離，注 意樓梯行走安全。 廣播室廣播：請大家不要慌張，在各班班主任老師的指揮下，有秩序地進行疏散，逃生時要注意用濕毛巾 (濕手帕 )捂住口鼻，彎著腰撤離火災(zāi)現(xiàn)場，到安全地點操場上去。 由報警組人員按 警報器： “ 著火啦 !著火啦 !” 校領(lǐng)導立即啟動學校滅火預案，通過廣播下達命令： “ 全體師生請注意， 現(xiàn)在有一教室發(fā)生火災(zāi)，全校師生立即按消防逃生預案展開行動，各小組立即到位，滅火組切斷電源，疏散組和搶救組展開行動 ” 。消防組作好點火準備 。 (班主任進教室 。 疏散班級順序：二 (2)班、三 (1)班、四 (1)班、四 (2)班、三 (2)班。 二樓：王智英 張愛萍 。疏散班級順序：一 (1)班、一 (2)班、 二 (1)班、六 (3)班、六 (2)班、五 (1)班、六 (1)班、五 (2)班。二樓：何定寬 王志紅 。 學生列隊下樓道，要求依次、快速、安全下樓，不爭、不搶，以免發(fā)生擁擠踩踏事故。 通過演習鍛煉脫離危險的能力，培養(yǎng)一種自我保護意識。 一、演練目的： 通過對消防安全疏散的實戰(zhàn)演練，使學生增強安全意識，掌握現(xiàn)場逃生的技能。 C、各工作小組本著對幼兒高度負責的態(tài)度，嚴肅認真地對待現(xiàn)場上出現(xiàn)的每一個突發(fā)情況。 ● 疏散時的注意事項： A、提醒疏散的幼兒不出現(xiàn)驚慌與 _，確保他們安全撤出。 ● 疏散前的注意事項： A、關(guān)閉電、氣設(shè)備，切斷電源，關(guān)閉門窗。 ④ 應(yīng)急疏散負責人向現(xiàn)場總指揮匯報疏散 情況。用濕毛巾捂住鼻子，貓腰行走或匍匐前進，撤離到幼兒園活動場。 應(yīng)急總指揮命令預警小組發(fā)布火警報告。 八、正式演習階段 總指揮：宣布消防演習與緊急疏散演習現(xiàn)在開始。 ① 清理警戒區(qū)。 七、演習準備階段 所有幼兒進入自己所在活動室。 F、集合地點：操場 G、人員清點：各班教師在集合地點對疏散的幼兒人數(shù)進行清點，并繼續(xù)尋找滯留在事故現(xiàn)場的幼兒和受傷人員，幫助其安全撤離。有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故發(fā)生。在拐角處應(yīng)有人員引導，避免幼兒誤入危險區(qū)域 。疏散通道必須保證時刻暢通。要求依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踩踏事故，操場以兩列列隊伍，按做操集合順序。第二組中二班、中一班從西邊樓梯下，與小二班走北門到戶外。 C、疏散路線：教師領(lǐng)隊，幼兒排二列隊伍下樓道，分班按下列路線疏散：第一組大一班、大二班、從東邊樓梯下 。 B、疏散哨聲：兩短一長哨聲為信號。 報警小組：值班教師 負責火警預報，向分管領(lǐng)導電話報警 業(yè)余消防隊：后勤人員 職責：應(yīng)急總指揮發(fā)出哨聲時，打開遙控器，控制煙霧發(fā)生器發(fā)煙。 撤退后幼兒安全管理：各班教師 職責：清點幼兒人數(shù)，負責安撫幼兒情緒，保證幼兒火災(zāi)后的安全。 現(xiàn)場警戒小組：吳老師 職責：具體負責幼兒和其他閑雜人員進入警戒地帶。 (2)帶領(lǐng)幼兒撤退。 四、演練組織機構(gòu) 總指揮： 副總指揮： 組員： 五、工作小組： 協(xié)助指揮人員：各班老師和保育員 職責：分別到各自班級活動室，相互協(xié)助。讓教職工掌握正確使用滅火器的方法及保護幼兒逃生的方法，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。 簡單的消防應(yīng)急演練方案篇 7 一、演練目的 為進一步增強我園師生消防安全意識，提高自救防范能力，做到在發(fā)生火警火災(zāi)時，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全。 六 (_)、六 (_)班出教室后沿四 (_)教室前入口進入操場 。 一 (_)、二 (_)班出教室后沿一 (_)教室前入口進入籃球場、操場 。 六 (_)、 (_)班順教學樓樓梯右側(cè)下樓， 五 (_)班順教學樓樓梯左側(cè)下樓，五 (_)順辦公樓右側(cè)下樓 。 各班按秩序回教室。 滅火器滅火演示。 各班主任確保學生疏散時要有秩序，保證學生的安全。 ”( 播兩遍 ) 各班在班主任 (突發(fā)情況下由課任教師 )的組織下沿疏散逃 生路線，撤離現(xiàn)場。 六、演練過程 13： 30 班主任進班，作疏散前準備，提出活動要求。 聽到報警后，班主任立即指揮教室里的學生迅速出教室并有秩序地小跑步至大操場。 拍照組： ___。 操場秩序指揮： __。 教學樓樓梯： ___教師，辦公樓樓梯： __。 疏散組：負責疏散引導學生有序安全地撤離到安全地帶。 四、演練內(nèi)容設(shè)置 廣播警報組：負責火災(zāi)發(fā)生后，通過廣播發(fā)出疏散指令。 三、演練項目 消防逃生演練 。 成員：校領(lǐng)導班子成員，各班主任。 一、演練領(lǐng)導小組 組長： __。 簡單的消防應(yīng)急演練方案篇 6 為了通過消防安全演練，增強全體師生的消防安全意識，使學生從小掌握火災(zāi)防范知識及逃生技能，從而減少、避免因火災(zāi)而造成的傷害事故發(fā)生。 下樓梯按照學校規(guī)定的上下樓梯路線走，班級之間距離保持 2 米左右，班主任在前帶隊，要求小跑下樓，學生用毛巾捂住鼻子到操場集中，按照升旗隊伍站好。 要求： 班主任通知每位學生帶一塊小毛巾，沾濕，事先讓學生知道在進行消防逃生演習。 消防官兵示范，讓兩名老師和學生分別使用滅火器。 學生按照升旗儀式隊伍站好。接下來請消防特勤中隊領(lǐng)導作消防安全講座和現(xiàn)場消防滅火演示。 滅火結(jié)束，消防隊收起器材。 消防一車：出一支水槍沿樓梯進入