【正文】 人的潛能是無限的，青年教師一定堅持理論與實際相統(tǒng)一的原則，挑戰(zhàn)自我，完善自我，發(fā)展自我，實現(xiàn)自我，為學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的力量。 教師發(fā)展是教師人生價值實現(xiàn)的過程，是教師在充分認(rèn)識教育意義的基礎(chǔ)上，不斷提升精神追求，增強職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學(xué)科知識，強化專 業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程。 “ 三字一話一畫 ” 的教師基本功要不斷練習(xí)，讓自己成為學(xué)生心中的榜樣，讓學(xué)生 “ 親其師、信其道。 ” 堅持反思可以總結(jié)實踐、升華經(jīng)驗，堅持每天寫教學(xué)反思、教育隨筆，可以提升自己的教育能力，并能有自己的研究方向，形成自己的研究課題，由此形成一整套的成果呈現(xiàn)形式。 ３、堅持寫 “ 教育反思 ” 。發(fā)展教育就是要讓老師的發(fā)展帶動學(xué)生的發(fā)展。 ２、做一個勇于課堂實踐的老師。 五、具體措施 １、養(yǎng)成天天閱讀的好習(xí)慣。 ２、樹立了終生學(xué)習(xí)的觀念，在不斷的綜合學(xué)習(xí)中提升了自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，成為了一個有內(nèi)涵的教師。 ４、利用現(xiàn)代化設(shè)備，借鑒網(wǎng)絡(luò)資源，加強對教材體系的梳理，多看名師課堂實錄，取他人之長，補已之短。 ２、堅持每天讀書兩小時，做到讀書有 體會，上網(wǎng)有博客，提高自己閱讀的能力。對青年教師的成才不能急于求成，要給予他們充分的信任，允許他們失敗，給予他們奮斗發(fā)展的一定時間。這種動力主要是精神的，要借助于不斷的鼓勵來激發(fā)青年教師的工作熱情。要多給青年教師展露才華的機會，讓他們利用機會來挖掘自身的潛力。 讓青年教師多次指教公開課和研討課，寫出自己的教學(xué)反思，提高他們的綜合素質(zhì)。 教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)計劃篇 10 一、培養(yǎng)目標(biāo) 使青年教師不斷轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，主動掌握現(xiàn)代教育理論。 四、學(xué)習(xí)紀(jì)律 實行校長負責(zé)制。主要通過家長開放日要求家長對教師進行評價。 開展問卷調(diào)查，根據(jù)教師的工作對教師進行問卷調(diào)查，通過調(diào)查寫出學(xué)生的反饋意見。評選 _年教師區(qū)先進，評選校區(qū)優(yōu)秀黨員 。 認(rèn)真開展 “ 讀教育名篇，學(xué)習(xí)先進理念 ” 活動。 引導(dǎo)全體教師強化終身學(xué) 習(xí)意識，活到老學(xué)到老，不斷適應(yīng)社會發(fā)展變化的需要。深入學(xué)習(xí)全國教育工作會議精神 。學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》等法律法規(guī)和文件 。深刻領(lǐng)會黨的三代領(lǐng)導(dǎo)集體關(guān)于科學(xué)發(fā)展的重要思想 ,全面實質(zhì)和根本要求，牢固樹立科學(xué)發(fā)展的理念，著力形成科學(xué)發(fā)展的共識，共謀學(xué)校的發(fā)展。 (二 )加強學(xué)習(xí)，提高職業(yè)道德素養(yǎng)。對于性情急躁、工作尚缺乏經(jīng)驗的教師，經(jīng)常過問、指導(dǎo)、提醒，使他們迅速成長起來。 注重師德建設(shè)工作的分層管理，抓兩頭帶中間，確保學(xué)校師德建設(shè)工作健康穩(wěn)步發(fā)展。 做到師德教育經(jīng)?；⒅贫然?。 三、活動內(nèi)容及具體措施 (一 )加強領(lǐng)導(dǎo)，強化師德建設(shè)觀念。 二、目標(biāo)要求 以貫徹落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為中心，以愛崗敬業(yè)，、教書育人為核心，以規(guī)范教師從業(yè)行為為重點，弘揚高尚師德，強化師德教育，力行師德規(guī)范，著力解決師德建設(shè)中的突出問題。繼續(xù)深入開展 “ 爭先創(chuàng)優(yōu) ” 活動，在教職工中繼續(xù)開展以 “ 塑黨性，鑄師魂，創(chuàng)造人民滿意學(xué)校 ” 為主題的教育活動。 師德教育是學(xué)校經(jīng)常性的一項工作我們會常抓不放，會經(jīng)常對照實施方案，認(rèn)真總結(jié)師德教育活動成果，分析存在的問題，明確下一步打算，不斷反饋，進一步提高我校全體老師的師德水平。同時，在一定范圍內(nèi)公示學(xué)校有關(guān)師德教育的信息，主動接受社會的監(jiān)督。 堅持把師德師風(fēng)的整改貫穿于教師職業(yè)道德教育活動的全過程，邊學(xué)邊改，邊查邊改。制訂 “ 對照檢查 ” 方案，廣泛開展談心活動，在充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，對每一位 教師的師德師風(fēng)進行 _測評。開展優(yōu)秀主題班會觀摩活動、班主任工作、輔導(dǎo)員經(jīng)驗交流等系列教育活動，就如何與家長、學(xué)生和工作伙伴加強溝通、如何有效地幫助和促進學(xué)生成長和進步等問題進行深入的交流和研討，強化教職工 “ 視學(xué)生如親子，視家長為 ‘ 伙伴 ’ ，視質(zhì)量如生命，視學(xué)校如家庭 ” 的意識，共同探討育人藝術(shù)和技巧，不斷提高教師的人格魅力和育人水平。同時，還要通過 “ 身邊尋找、家長征求、同行指點、同事幫助 ” 等途徑，定期召開家長會等，通報情況，征詢意見，及時檢查學(xué)校教職工的師德情況，對發(fā)現(xiàn)的問題及時提醒，推進師德教育的全面開展。通過設(shè)立意見箱、校長信箱、行風(fēng)評議信箱、 “ 師德師風(fēng)監(jiān)督電話 ” 等多種渠道，廣泛聽取社會、家長、學(xué)生對學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的意見，主動接受社會的監(jiān)督。以思想教育、規(guī)范服務(wù)、嚴(yán)格管理、糾建并舉為重點，大力推行校務(wù)公開、服務(wù)承諾等制度。積極開展 “ 幫困助學(xué)活動 ” ，開展 “ 育人為本，熱愛學(xué)生 ” 演講比賽。開展 “ 做德藝雙馨教師，辦人民滿意教育 ” 主題系列活動。進一步完善學(xué)習(xí)的簽到制度、請假制度、撰寫心得體會制度等，不斷提高學(xué)習(xí)成效。同時，進一步加強對政治學(xué)習(xí)的組織和管理，嚴(yán)肅學(xué)習(xí)紀(jì)律，保證學(xué)習(xí)時間，嚴(yán)格學(xué)習(xí)考核。 創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成效。組織教師學(xué)習(xí)《中小教師職業(yè)道德規(guī)范》，進一步明確學(xué)校師德建設(shè)的實施意見，強化教師依法治教、以德治教的意識，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。結(jié)合學(xué)校實際情況，制訂具體的實施方案，要求目標(biāo)明確，個性突出，考核有據(jù)，督查有力。建立由學(xué)生、家長、教師代表等人員組成 “ 師德建設(shè)監(jiān)督小組 ” ，搭建學(xué)校與社會的溝通平臺，及時反饋社會對學(xué)校的意見、建議，促進學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)。 三、具體措施 。 二、具體目標(biāo) 通過開展教師職業(yè)道德教育活動，在全校教職工中形成 “ 愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，教書育人，廉潔從教，為人師表 ” 的崇高師德風(fēng)尚。 （４）按時上交各類資料。 （２）學(xué)習(xí)研討時保持會場安靜，不大聲喧嘩、接聽電話，不隨意走動、離場，做到認(rèn)真發(fā)言、專心記錄；教師孩子要妥善安排，不進入會場。 ２、集中培訓(xùn)要求： （１）嚴(yán)格遵守培訓(xùn)時間，不得遲到早退。 （六）