【正文】 。 感謝 __小學的領導和老師提供了這樣一個讓家長提高進步的平臺。尤其是在孩子成長的黃金時期，多方面的因素都會影響到孩子，主要有家庭、學校、社會等。 一個人命運的好壞，取決于一個人的性格，而完 善性格的培養(yǎng)取決于好習慣的養(yǎng)成以及良好的心理素質和品德修養(yǎng)。良好的學習環(huán)境有利于培養(yǎng)孩子獨立學習、獨立思考的能力 。孩子大部分時間在學校里，只有時刻保持與學校的溝通，才能更全面的了解孩子，通過學校和家長的努力，讓孩子快樂的接受教育。 要時刻保持與學校的溝通，尤其是班主任的溝通，對于一個一年級的 39。快快樂樂的生活、學習，做一個品學兼優(yōu)的好學生，為以后成功的人生打下堅實的基礎。按各科的教學目標引導孩子，使孩子樂于學習，勤于思考，善于觀察，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣以及安全意識。自己也通過和老師的配合，悟出一些教育孩子的方法： 家長的一言一行會直接影響到孩子的想法和行為，以后我們對待孩子要言行一致，一切從有利于孩子的心靈健康出發(fā)。讓我們實踐起來，一起努力為我們的孩子培養(yǎng)好家訓、好家風的好家庭環(huán)境！ 家庭讀書閱讀心得篇 8 周四受邀參加了 __縣 __小學杜主任主講的《家庭教育》專題講座，杜老師圍繞用心呵護，培養(yǎng)孩子的良好習慣這個主題，深入簡出的闡述了孩子學習、日常行為習慣和安全教育等方面的內容。 幸福的家庭都有相似的共同點，一是家庭成員相互信任，彼此關心；二是家庭成員都愿意為家庭分擔責任，全力付出；三是家庭成 員共同成長，通過學習變得越來越完善。我們家長應該 “ 幼吾幼以及其人之幼 ” ，打破學校與家庭的 .圍墻，積極參與社區(qū)和學校的教育實踐，樹立榜樣。 “ 大家文化 ” 與家庭教育有著緊密的聯(lián)系。當父母的沒有真正走進孩子的心靈，不理解孩子的感受，平時指責多于夸獎。 自己認為，給孩子選擇了一所好的學校，在物質上盡量滿足孩子的需求，我們當父母的就 稱職 了。書中介紹了許多家庭教育的成功范例，范例中介紹的父母教育孩子有一個共同點，就是注重培養(yǎng)孩子健康的心理和健全的人格，教育孩子充滿愛心，關愛他人，學會自己管理自己，給孩子一個廣闊的天空，讓孩子自己走向成功?？墒遣恢獮槭裁磳殞氉x了幼兒園還是不會獨立一個人吃飯和一些個人事情，感謝學校，讓我非常及時閱讀了《不輸在家庭教育上》這本書，給于我很大的啟發(fā)，一定要從培養(yǎng)自信心方面讓孩子自己解決一些問題，讓她有信心在別人面前展示自己。在這種想法的驅使下，一套精心構思的家庭教育方法誕生了，兒子的家庭教育被鄭重的列入我們家庭生活的重要日程，從此，兒子成長中的一切都成為我們憂喜的風向標。當?shù)弥鸢傅哪且豢?，我第一次，深深的震撼??? 兒子今年已經(jīng) 5 歲了，雖不是才智過人，卻也活潑可愛，我們欣喜地看著兒子一路蹣跚走來，心中充滿著無限的幸福和感動。 家庭讀書閱讀心得篇 6 第一次翻開《不輸在家庭教育上》這本書時，心中并沒有太多期望與希翼，憑感覺認為它只是一本普通的教育叢書，僅此而已。孩子，你慢慢來。但是，孩子不是你，她 /他雖然是你所生，卻不屬于你，請給她 /他選擇自己人生的權利。我認為一方面是，父母覺得自己是過來人，以自己的人生經(jīng)驗給小孩安排了自認為的生活。其實，小孩子你推我一下，我推你一下，又能造成多大傷害呢？我們這種過度保護，只會讓孩子錯失和同齡人交際能力的發(fā)展?？傊?要一句真棒就完了?？隙ú⒉皇且晃兜恼f，你好棒啊，你真乖啊之類籠統(tǒng)的話。全身心的陪伴，會讓你第一時間了解孩子的變化，從而肯定孩子的優(yōu)點，糾正孩子的缺點。這不叫陪伴，真正的陪伴是放下你的手機，全身心的陪著孩子玩玩具，講故事。很多父母認為陪伴很容易，不就是在孩子旁邊待著陪著吧。調查數(shù)據(jù)顯示，我國的 “ 留守兒童 ” 已達到 6000 萬以上，留守兒童的境況不需我多說，我只想說既然生了孩子就對她 /他負責吧。 心理學家研究認為， 0— 3 歲的孩子如果超過兩個星期以上離開媽媽，那就請準備好請心理醫(yī)生的錢吧。我以前有個同事，孩子在家里由奶奶撫養(yǎng)，孩子有一個臟兮兮的布娃娃，時刻都要帶著它，也不讓洗。的確，不同的環(huán)境，就會有不同的成長歷程，就會造就不同的人物性格。 四、給孩子營造一個良好的成長環(huán)境，給孩子樹立一個鮮活的榜樣。 總之，教孩子學會自己的事情自己做，不僅能培養(yǎng)幼兒的獨立性，還能培養(yǎng)幼兒愛勞動的品質。學會削鉛筆、包書皮 。能初步搞好個人衛(wèi)生 。 (三 )、自我服務勞動 自我服務勞動是孩子照料自己的生活、保持環(huán)境整潔衛(wèi)生的勞動。洗自己的小件衣服。掃地 。例如：可以在飯前擺放碗筷 。家長可以問孩子：玩具玩完應該自己收的，想一想，你把這個玩具放在哪里了 ?這樣不僅可以讓孩子意識到自己的事情自己做，還可以培養(yǎng)他們獨立的自理能力。 (一 )、學會自理 要求孩子玩完玩具自己 負責收拾，放在固定的地方。在享受快樂的同時吸收知識的養(yǎng)料，在成長的年輪上輕輕松松地，快快樂樂地度過