【正文】 孩子樹立一個鮮活的榜樣。我以前有個同事，孩子在家里由奶奶撫養(yǎng)，孩子有一個臟兮兮的布娃娃，時刻都要帶著它，也不讓洗。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，我國的 “ 留守兒童 ” 已達到 6000 萬以上，留守兒童的境況不需我多說，我只想說既然生了孩子就對她 /他負責吧。這不叫陪伴，真正的陪伴是放下你的手機，全身心的陪著孩子玩玩具，講故事?？隙ú⒉皇且晃兜恼f，你好棒啊，你真乖啊之類籠統(tǒng)的話。其實，小孩子你推我一下，我推你一下，又能造成多大傷害呢？我們這種過度保護，只會讓孩子錯失和同齡人交際能力的發(fā)展。但是，孩子不是你，她 /他雖然是你所生，卻不屬于你，請給她 /他選擇自己人生的權利。 家庭讀書閱讀心得篇 6 第一次翻開《不輸在家庭教育上》這本書時，心中并沒有太多期望與希翼，憑感覺認為它只是一本普通的教育叢書，僅此而已。在這種想法的驅使下，一套精心構思的家庭教育方法誕生了，兒子的家庭教育被鄭重的列入我們家庭生活的重要日程，從此，兒子成長中的一切都成為我們憂喜的風向標。書中介紹了許多家庭教育的成功范例，范例中介紹的父母教育孩子有一個共同點，就是注重培養(yǎng)孩子健康的心理和健全的人格，教育孩子充滿愛心，關愛他人，學會自己管理自己，給孩子一個廣闊的天空，讓孩子自己走向成功。當父母的沒有真正走進孩子的心靈，不理解孩子的感受，平時指責多于夸獎。我們家長應該 “ 幼吾幼以及其人之幼 ” ，打破學校與家庭的 .圍墻，積極參與社區(qū)和學校的教育實踐，樹立榜樣。讓我們實踐起來，一起努力為我們的孩子培養(yǎng)好家訓、好家風的好家庭環(huán)境！ 家庭讀書閱讀心得篇 8 周四受邀參加了 __縣 __小學杜主任主講的《家庭教育》專題講座，杜老師圍繞用心呵護，培養(yǎng)孩子的良好習慣這個主題，深入簡出的闡述了孩子學習、日常行為習慣和安全教育等方面的內(nèi)容。按各科的教學目標引導孩子，使孩子樂于學習，勤于思考，善于觀察，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣以及安全意識。 要時刻保持與學校的溝通，尤其是班主任的溝通，對于一個一年級的 39。良好的學習環(huán)境有利于培養(yǎng)孩子獨立學習、獨立思考的能力 。尤其是在孩子成長的黃金時期，多方面的因素都會影響到孩子，主要有家庭、學校、社會等。 。 感謝 __小學的領導和老師提供了這樣一個讓家長提高進步的平臺。 一個人命運的好壞，取決于一個人的性格，而完 善性格的培養(yǎng)取決于好習慣的養(yǎng)成以及良好的心理素質和品德修養(yǎng)。孩子大部分時間在學校里，只有時刻保持與學校的溝通，才能更全面的了解孩子，通過學校和家長的努力，讓孩子快樂的接受教育?？炜鞓窐返纳?、學習，做一個品學兼優(yōu)的好學生，為以后成功的人生打下堅實的基礎。自己也通過和老師的配合，悟出一些教育孩子的方法： 家長的一言一行會直接影響到孩子的想法和行為，以后我們對待孩子要言行一致，一切從有利于孩子的心靈健康出發(fā)。 幸福的家庭都有相似的共同點，一是家庭成員相互信任，彼此關心；二是家庭成員都愿意為家庭分擔責任，全力付出；三是家庭成 員共同成長，通過學習變得越來越完善。 “ 大家文化 ” 與家庭教育有著緊密的聯(lián)系。 自己認為，給孩子選擇了一所好的學校，在物質上盡量滿足孩子的需求，我們當父母的就 稱職 了。可是不知為什么寶寶讀了幼兒園還是不會獨立一個人吃飯和一些個人事情，感謝學校，讓我非常及時閱讀了《不輸在家庭教育上》這本書，給于我很大的啟發(fā)，一定要從培養(yǎng)自信心方面讓孩子自己解決一些問題，讓她有信心在別人面前展示自己。當?shù)弥鸢傅哪且豢蹋业谝淮?，深深的震撼??? 兒子今年已經(jīng) 5 歲了，雖不是才智過人，卻也活潑可愛，我們欣喜地看著兒子一路蹣跚走來，心中充滿著無限的幸福和感動。孩子，你慢慢來。我認為一方面是，父母覺得自己是過來人，以自己的人生經(jīng)驗給小孩安排了自認為的生活。總之不 要一句真棒就完了。全身心的陪伴，會讓你第一時間了解孩子的變化，從而肯定孩子的優(yōu)點，糾正孩子的缺點。很多父母認為陪伴很容易，不就是在孩子旁邊待著陪著吧。 心理學家研究認為， 0— 3 歲的孩子如果超過兩個星期以上離開媽媽，那就請準備好請心理醫(yī)生的錢吧。的確，不同的環(huán)境，就會有不同的成長歷程，就會造就不同的人物性格。 總之，教孩子學會自己的事情自己做，不僅能培養(yǎng)幼兒的獨立性，還能培養(yǎng)幼兒愛勞動的品質。能初步搞好個人衛(wèi)生 。洗自己的小件衣服。例如：可以在飯前擺放碗筷 。 (一 )、學會自理 要求孩子玩完玩具自己 負責收拾，放在固定的地方。幼兒的身心特點決定了他們是在不斷地嘗試中學習和成長的，嘗試就免不了犯錯誤。再次，在活動中多給孩子自己選擇的機會。這樣他們才會無憂無慮地成長，開開心心地生活，感到生命的快樂。如果家長在日常生活中能針對孩子年幼接受能力不太強的特點，抓住具體的日常瑣事，幫助孩子認識辨別社會中發(fā)生的是是非非，讓他們具體地感受到真善美光明的一面，也體會到丑惡的卑鄙，可以幫助孩子增強揚善除邪的正義感，從而抵