八年級英語教師家長會發(fā)言稿范文(參考版)
2024-09-15 22:33本頁面
【正文】 孩子是每個家庭的重心和希望，有一位家長說過： “ 要把培養(yǎng)孩子當(dāng)作 自己的事業(yè)來做。孩子從我們的話中對自己作出積極的結(jié)論，事后還會默默地對自己重申。可能的推論：我也有創(chuàng)造性?？赡艿耐普摚何铱梢越o別人帶來快樂。孩子可能的推論：我的工作做得不錯，受到了贊賞。我們在表揚孩子的時候喜歡說 “ 你真棒，你真是個好孩子 ” 之類的話，這樣的話說與不說一個 樣。 當(dāng)你發(fā)現(xiàn)孩子從圖書館借來的書已經(jīng)過了歸還的日期時，你會怎么說呢 ?也許會這樣： “ 怎么搞的 !書過期不按時歸還，你總是拖拖拉拉的，沒有責(zé)任心 !” 正確的引導(dǎo)應(yīng)該這么說： “ 書應(yīng)該歸還圖書館了，已經(jīng)到期了。 不要總是批評孩子，而是引導(dǎo)他們。 ” 我們平時很容易犯這樣的毛病，當(dāng)孩子說出他們真實的感受時，就象羅伯特的父親一樣否認(rèn)孩子的看法，駁斥他，貶低他的人格。我覺得不是很舒服。相反，所有這些，我們都要承認(rèn)。 不要否認(rèn)孩子的體會。要做到這點并不簡單，我許多時候往往沒有耐心聽完孩子的話，經(jīng)常聽到一半就打斷她說我知道了，知道了。 怎樣才能與孩子進行有效的溝通呢 ?我嘗試了以下幾個辦法： 耐心地聆聽。父母的語言對孩子有著很深刻的影響，他們就象濕水泥，任何落到他們身上的話都能對其造成影響。即使干不好，我們也要平心驚靜氣的指出改進的辦法，再讓他做一次，堅決不能替他干，否則前功盡棄。借此機會教給孩子整理的方法，以后定期檢查督促整理這一項，孩子就會重視起來，久而久之，孩子就會愛整潔了?，F(xiàn)在我的女兒能洗自己的小衣服，整理自己的床鋪，收拾自己的書桌，也能幫我包水餃，掃地拖地，燒開水， 買饅頭，凡是她能干的活，我就安排他去干，干好了就獎勵一下，可以是物質(zhì)的，也可以是精神的，讓孩子體會到勞動的快樂。一旦滿足不了他，就可能滋生敵對情緒。然而事實上，孩子越依賴父母，越容易滋生不滿與敵對的情緒?，F(xiàn)在的孩子都是獨生子，好幾個大人照顧這一個孩子。自覺學(xué)習(xí)包括很多方面，但有一個共同的宗旨，那就是告訴孩子方法，然后監(jiān)督執(zhí)行，發(fā)現(xiàn)問題，及時總結(jié)，及時反饋，學(xué)習(xí)的過程也就是孩子不斷犯錯誤和改正錯誤前進的過程，家長和孩子應(yīng)該共同面對。通過這件小事，我想說，孩子都希望學(xué)好，成績高，需要家長指導(dǎo)具體的方法。 有一次女兒果然給我檢查出了錯誤，我表揚她認(rèn)真仔細，從那以后，她就慢慢學(xué)會了檢查作業(yè)。為了讓她學(xué)會檢查，我們娘倆同時買了了兩份資料，一起做。還有做完作業(yè)后的檢查，開 始孩子不會檢查，或是嫌麻煩不去檢查，我就先做思想工作，指出檢查作業(yè)的好處有多少，不檢查還會有那些壞處。從此后再也沒有忘記過作業(yè)。我讓他拿出記作業(yè)小本，仔細看了看，的確沒記全，于是我?guī)退治隽诉@樣做的危害和弊端，今后應(yīng)該怎么做。我的女兒趙卓群在學(xué)習(xí)上 倒是很自覺，每天放學(xué)前，認(rèn)真記好作業(yè)，回家后逐一對照落實。遇到問題不動腦，光知道叫媽 ?? 作為一名老師，我很理解家長的糾結(jié)：沒有誰愿意天天數(shù)落孩子，但誰忍心自己的孩子一輩子奔波勞碌，眼巴巴羨慕別人的光鮮和幸福 !于是，嘮叨、抱怨就成為我們老師和家長的常事。做作業(yè)拖拖拉拉，磨磨
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