人與人溝通的演講稿(參考版)
2024-09-15 22:31本頁面
【正文】 總之，我們大家都應(yīng)該多讀書、多與他人交流、嚴(yán)于律己、寬以待人，走雙贏的道路。這樣才能盡可能的學(xué)習(xí)他人的長處、優(yōu)點(diǎn)，也可以不斷否定自己，不斷提高自己。這樣才能不斷否定自己，不斷提高自己。 提高自己的關(guān)鍵要運(yùn)用否定之否定規(guī)律。 交流時(shí)必須注意，必須有嚴(yán)于律己、寬以待人的精神。學(xué)習(xí)不再是個(gè)人的事，而是一個(gè)群體的事，大家的事，就可以充分利于神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)、人腦網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的優(yōu)勢，迅速激活每個(gè)參與者大腦的種 .種潛力，人體潛能。 存在就是合理。假惡丑的東西，不適合自己身心兩方面發(fā)展的東西就拋棄。多個(gè)人腦計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的功能各異，互相交流、求同存異、取長補(bǔ)短，才能共同提高，并有加速提高的趨勢。這也是人腦計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的應(yīng)用。知識就是力量。我們應(yīng)該多讀書學(xué)習(xí)，多與人交流，取長補(bǔ)短。側(cè)耳傾聽吧，有了溝通，才有東鶯 和西雀的和應(yīng)。抬頭看吧，有了溝通，才有日月的替換 。試想，沒有溝通這座橋，我們怎能完成從猿到人的進(jìn)化，從古到今的超越呢 ?是的，溝通很重要，沒有溝通，就沒有兒女對母親的承諾 。 此外我還積極配合科任老師的課堂教學(xué)工作，解決好科任老師與學(xué)生的關(guān) 系，并且通過他們的言傳身教將德育滲透到班級的各個(gè)角落。如果做到這些，他們與老師的共同語言就多了，父母與孩子的交流和溝通自然就更容易了。 五、和孩子交朋友 放下老師的架子，坦開自己的胸懷，尊重孩子的觀點(diǎn)，和孩子平等地交談。關(guān)于溝通的演講稿關(guān)于溝通的演講稿。相互之間的理解和信任是進(jìn)行交流和溝通最重要的前提條件。這就給班主任與孩子進(jìn)行正常的交流和溝通奠定了一個(gè)良好的基礎(chǔ)。對他們而言，微笑是老師對自己獨(dú)有的愛與鼓勵(lì)，是他們渴望獲得進(jìn)步的動(dòng)力 !微笑著面對每一個(gè)學(xué)生，微笑著面對人生，會在獲得與學(xué)生溝通的最佳時(shí)機(jī)的同時(shí)，自己的心靈也獲得平靜。但傾聽并不是只用耳朵去接受信息，必須用心去理解，做出應(yīng)有的反應(yīng)。傾聽的過程是深入了解對方的過程，也是準(zhǔn)備做出反應(yīng)的過程。 通過六一活動(dòng)的交流，我覺得溝通特別重要，與孩子溝通時(shí)應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)： 一、首先要傾聽 傾聽是溝通的前提。 反思自己的過去，我跟孩子談心交流確實(shí)有些少，今后我會對自己要有個(gè)適當(dāng)定位，要有個(gè)恰當(dāng)?shù)男膽B(tài)，還要有個(gè)恰當(dāng)?shù)那腥朦c(diǎn)，更要想方設(shè)法營造一個(gè)隨心所欲的自然和諧的氛圍。或者就是問那些不知問過多少次的問題。 在最近的一次六一 露一手 活動(dòng)中，我深深的體會到，孩子內(nèi)心渴望與班主任交流，但是他們需要的是正常的思想和感情交流。我想把 “ 把一千把梳子賣給和尚 ” 的故事送給大家，因?yàn)樵谖覀冞@個(gè)年齡，對我們而言這一生的路還很長，所遇到的困難和挫折還會很多，但如果我們能保持快樂的心態(tài)，打破固定的思維模式去對待，等待我們的明天會更好。 熟話說： “ 事在人為 ” 就是這樣的道理。凡事都要善于動(dòng)腦筋，想辦法，克服思考的障礙，創(chuàng)造性地開展工作。 回學(xué)校以后，我一直在想，如果真的在現(xiàn)實(shí)中遇到類似這樣的困難。 故事中主人公的回答和我的回答存在著思維的不同，我只是在推銷對象上做文章，而他是在推銷對象和木梳兩者身上大做文章，賦予了木梳新的涵義。故事中賣出一千把梳子的主人公式這樣對老和尚說的，廟里經(jīng)常接受別人的捐贈(zèng)，得有回報(bào)給別人才隊(duì)。 周末在和
高考資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1