高三班主任工作事跡精選范文(參考版)
2024-09-15 22:18本頁面
【正文】 看過 “ 高三班主任工作事跡精選范文 ” 的人還看了： 。 作為高三補習班的班主任，遇事我盡量主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見，平時注意多教育學生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。高中學生學習任務比較繁重，進行適當?shù)捏w育活動不僅有利于學生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學習效率的提高。都必須明確，這就叫 “ 把大目標分解為小目標 ” ，最后就是要求他們把目標放在桌上，天天督促自己。 二、強化動機，樹立目標。本學期的幾次模擬考試均未能完成學校規(guī)定的指標數(shù) ，但紀律衛(wèi)生等各項管理都取得了較好的成績。另一方面，有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動，例如，學習經(jīng)驗交流會，意志教育，如何做時間的主人，如何把高中最后階段變成美好的回憶等，這些活動大大地促進良好的學風、班風的形成。在這個學期里，加大了對學生自治自理能力培養(yǎng)的力度 ，通過各種方式，既注意指導學生進行自我教育，讓學生在自我意識的基礎上產(chǎn)生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì) 。 高三階段，隨著課時和知識復雜程度的加重，有的學生會感到迷惘，對前途失去信心?；仡櫼荒陙淼墓ぷ?，這是辛苦的一年，是挑戰(zhàn)的一年，也是收獲的一年，我班在學校領(lǐng)導的領(lǐng)導下，在任課教師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，學習、生活等方面都取得較突出的成績。當老師的路還很長，尤其是班主任，不僅承擔繁重的教學工作，還肩負著如何培養(yǎng)教育學生做一個對社會有用的人，可謂任重道遠。一年中 ，我深切地感受到，管理學生，更多的是要學生自我管理，要在學生中既有威信，又要讓學生有親近感，愿意主動找老師談心。臨近高考時，讓我最感到欣慰的是，大家都沒有散失斗志，對生活充滿了熱情，這是我最希望看到的。 “ 年輕就是資本，年輕，一切皆有可能，每一個人都勇于挑戰(zhàn)自我，不做逃兵，不做懦夫。我教學生有心理上的不愉快一定要自己調(diào)整，或者找同學、朋友傾訴，相信老 師、父母的找老師和父母，要么寫寫日記，體育鍛煉，總之，不要憋在心里，而且要做一個樂觀、豁達的人，不為小事斤斤計較。其實，在學生的學習生活中，跟同學的一次口角，一次小感冒，或者考試的 2B 鉛筆沒帶都有可能影響學生的學習情緒，所以我都把注重細節(jié)擺在了重要的位置。學習本身就要求有嚴謹務實的作風，要求學生做到，老師自己就不能含糊。 ” 要抓遲到現(xiàn)象就一抓到底，不趕風 。耐心、細致的工作需要我們長期的堅持。 三、注重效率 ，防止反復 經(jīng)過高三這一年的工作 ，我深深體會到，成績的取得的的確確要經(jīng)過大量艱辛的努力
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