20xx班主任工作范文高三班主任工作交流材料(參考版)
2025-03-30 05:59本頁面
【正文】 ”。諸如此類小技巧果然讓幾個咨詢題學生獲得了令人驚奇的進步。比方我曾提早安排部分咨詢題學生與學優(yōu)生一起在班會課上分享他們讀過的精彩美文；也曾偷偷的告訴部分差生明天叫“你”上黑板聽寫，此類實踐讓我在咨詢題學生治理方面感觸頗多。從高二第二學期開場，我就堅持讓學生建立本人的成長檔案，給學生樣表，指導學生填寫每次的考試成績及單科名次，同時列出下次的奮斗目的和奮斗名次，并詳細列出詳細措施，不定時的跟蹤他們的落實情況，從而使大部分學生都有明確的短期目的和奮斗動力。文科班女生多，學生學習底子差，大部分學生自尊又敏感，一句溫馨的話語，一個鼓舞的眼神，都可成為他們前進的動力。 四、把鼓舞和培養(yǎng)學生的自決心作為班主任工作的重要任務?！ ∵M入高三，非常多學生習慣不了日積月累的學習和考試，感到生活過得單調單調，毫無樂趣。總之，之因此臨界，確信存在如此那樣的咨詢題，只要對癥下藥，一定會有意想不到的結果。C類臨界生反響快、聽課效率高，但自控力差，易妥協(xié)、易受各種不良行為的引誘，缺乏持
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