【正文】 (3)編、編兒歌的方式幫組記 .課堂中努力營造一個(gè)個(gè)生動活潑、適合幼兒心理特點(diǎn)的教學(xué)環(huán)境 ,引發(fā)幼兒對學(xué)習(xí)的興趣 ,以各種方式吸引幼兒使他 們從中受到感染和教育 ,同時(shí)完成身體上、智力上、品德行為與情感上、美感上等方面的教育 ,我注重 “ 快樂教學(xué) ”“ 寓教于樂 ” 讓幼兒始終保持在快樂求知欲望高的氛圍中學(xué)習(xí) . 二、數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃 (一 )、教學(xué)目的要求 幼兒在老師的引導(dǎo)下 ,能結(jié)合生活中的實(shí)際經(jīng)驗(yàn) ,區(qū)分和理解一些事物的相關(guān)聯(lián)系 ,通過自己的操作并理解、分析和概括出數(shù)的意義及數(shù)字的相互關(guān)系 ,并能準(zhǔn)確的 .進(jìn)行 20 以內(nèi)加減運(yùn)算 . (二 )、數(shù)學(xué)教學(xué)的重難點(diǎn) 能對周圍的事物有一定的空間想象能力 . 對生活中的物體能有一個(gè)基本的認(rèn)識能力 ,如認(rèn)識鐘表、學(xué)習(xí)等分、學(xué)習(xí)分類等 . 能理解數(shù)字的意義并能準(zhǔn)確的進(jìn)行 20 以內(nèi)加減運(yùn)算 . 認(rèn)識錢幣及錢幣的簡單計(jì)算 . 數(shù)的連加、連減及加減混合算式 . (三 )、教學(xué)措施 教學(xué)活動與幼兒的日常生活緊密結(jié)合起來 ,并通過游戲的方法培養(yǎng)和保護(hù)幼兒對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣 ,創(chuàng)造和提供一定的條件幫助幼兒合理地運(yùn)用掌握的數(shù)學(xué)知識 ,將其轉(zhuǎn)化為認(rèn)識事物的能力 .教學(xué)中組織創(chuàng)設(shè)各種情景 ,以有趣的故事和游戲展開 ,并配合具體形象的教具引導(dǎo)幼兒多方位、多角度、多方法地發(fā)現(xiàn)問題、解決問題 ,充分發(fā)揮幼兒學(xué)習(xí)的主體作用 . 三、寫字教學(xué)計(jì)劃 寫字方面 ,熟練掌握基本的漢字筆畫名稱及書寫 ,加強(qiáng)認(rèn)識漢字的深度 ,要求能在田字格中按照筆順規(guī)則正確地書寫 ,并能給生字、口頭說話 .課堂中 ,規(guī)范的板書 ,詳細(xì)的講解 ,教給幼兒正確的書寫方法 ,嚴(yán)格要求幼兒在四線格或田字格中正確規(guī)范的書寫 ,熟練掌握每一個(gè)生字的每一筆畫所在田字格的位置 . 培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 ,讓幼兒掌握正確的讀寫姿勢和愛惜學(xué)習(xí)用品 ,要求學(xué)生重視用眼衛(wèi)生 ,養(yǎng)成良好習(xí)慣 ,促進(jìn)身心健康發(fā)展 .要把培養(yǎng)正確的寫字姿勢作為重點(diǎn) ,嚴(yán)格訓(xùn)練 ,做到統(tǒng)一要求 ,規(guī)范練習(xí) ,寫字課上嚴(yán)格練 ,其它課上堅(jiān)持練 ,家長協(xié)助配合練 ,檢查評比促進(jìn)練 ,持之以恒長期練習(xí) . 體會漢字的優(yōu)美 .引導(dǎo)幼兒看范字、描紅 ,感知感悟 .再將寫字的作業(yè)相互傳閱、交流、挑選優(yōu)美的作業(yè)粘貼于評比欄 ,讓幼兒有一種成功感 ,這種成功感又會變成一種動力 ,從而激發(fā)他們今后主動、自覺地觀察字形、練習(xí)寫字 . 教師教學(xué)工作計(jì)劃 。 教師教學(xué)工作計(jì)劃篇 10 一、拼音教學(xué)計(jì)劃 (一 )、本學(xué)期拼音的教學(xué)重點(diǎn) 學(xué)會復(fù)韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)能讀準(zhǔn)音 ,認(rèn)清形 ,正確書寫 ,會讀它們的四聲 .學(xué)習(xí)聲母與復(fù)韻母組成的音節(jié) ,能準(zhǔn)確拼讀音節(jié) ,正確書寫音節(jié) . (二 )、措施與方法 ,從實(shí)際出發(fā) ,采用直觀教學(xué) ,如 :圖片、卡片 . ,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣 ,扎扎實(shí)實(shí)地把拼音基礎(chǔ)打牢 . ,有效地提高幼兒的讀寫拼音字母的能力 . 4. 注教學(xué)評價(jià) ,要善于鼓勵(lì)學(xué)生 ,多表揚(yáng) . ,啟發(fā)誘導(dǎo) ,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 . ,拼音作業(yè)布置要適量 ,也要多布置一些口頭拼讀作業(yè) ,教 育教學(xué)方面 ,認(rèn)真寫好教學(xué)計(jì)劃 ,提早備好課 ,備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材 ,學(xué)習(xí)好《綱要》 ,力求吃透教材 ,找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn) .互相聽課 ,認(rèn)真聽取同事的意見 ,改進(jìn)教學(xué)方式 .每天及時(shí)寫教學(xué)反思、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn) .在教與學(xué)的過程中 ,以激發(fā)幼兒的興趣為主 ,以抓好拼讀為重點(diǎn) ,掌握一定的拼讀方法 ,正確使用 “ 情境圖 ” 、 “ 語境歌 ”. 充分運(yùn)用表音表形圖 .合理滲透教材的人文性 .讓孩子通過 (1)編小故事 。 以上就是我工作的計(jì)劃。同時(shí)要做好家長的工作，加強(qiáng)與學(xué)生家長的溝通，幫助父母重新認(rèn)識自己的孩子，找到孩子真正的致差的原 因，變革教育方法，并有意識地誘導(dǎo)家長反省自己的失誤，認(rèn)識孩子的發(fā)展變化，變盲目配合為協(xié)作教育。雖然這對于我來說負(fù)擔(dān)比較重，在工作中，要注意轉(zhuǎn)變觀念，端正思想，摒棄傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)的影響，把學(xué)生視為平等的教育對象，而不是凌駕于學(xué)生之上，惟我獨(dú)尊，任意發(fā)號施令，要逐漸樹立正確的人才觀、師生觀，尊重學(xué)生的人格，建立平等、和諧的師生關(guān)系。 四、關(guān)愛學(xué)生，無私奉獻(xiàn) 教師師德高尚的重要體現(xiàn)就是把自己的全部身心都獻(xiàn)給學(xué)生，獻(xiàn)給教育事業(yè)。 ” 作為一名教師，肩負(fù)著教書育人的雙重任務(wù)，要想出色地完成任務(wù)，不僅要具備精深的專業(yè)知識，還要廣泛涉獵其他相鄰學(xué)科的知識領(lǐng)域，用豐富的知識武裝自己的頭腦。要求學(xué)生每天 7： 40 到校，我堅(jiān)持每天必到，無論有多大的困難也要自己克服。凡是要求學(xué)生做到的事情，自己必須做到。教師的工作對象是學(xué)生，教師的思想、行為、作風(fēng)、儀表、氣質(zhì)隨時(shí)都感染和影響著學(xué)生。在今后的工作中，我首先要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會《規(guī)范》中的各項(xiàng)內(nèi)容 ，讓《規(guī)范》的要求深入我心，只有這樣，才能保證自己在今后的工作中不偏離方向，不出現(xiàn)違反師德的行為。 一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識 我們每一個(gè)人，無論從事什么職業(yè)，都要有良好的職業(yè)道德，小學(xué)。我相信只要我在平時(shí)的時(shí)候能夠認(rèn)真做好自己的工作，努力每一天，能夠每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，那么在經(jīng)過 長時(shí)間的積累后，我一定會取得更大的進(jìn)步的，這是我一直以來最認(rèn)可的事情，相信在今后的工作中，我能夠做的更好，我會在經(jīng)過長時(shí)間的積累后完成質(zhì)變的過程的 ! 教師教學(xué)工作計(jì)劃篇 9 時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間我們迎來了新的一個(gè)學(xué)期。 現(xiàn)實(shí)情況下，我在一年里取得很大的發(fā)展，也是一個(gè)不大現(xiàn)實(shí)的事情。 改進(jìn)教育教學(xué)方法，從心靈上與學(xué)生溝通，既做他們的良師、又做他們的益友。 堅(jiān)持用標(biāo)準(zhǔn)音、規(guī)范字教學(xué)，認(rèn)真搞好基本功訓(xùn)練。 處處嚴(yán)格要求自己，以身作則，為人師表，時(shí)時(shí)做學(xué)生的表率。 努力更改校園網(wǎng)的建設(shè)，提高自身的綜合素質(zhì)，盡快使校園網(wǎng)建成為 “ 綠網(wǎng)校園 ” 。 基本功驗(yàn)收合格。 三、奮斗目標(biāo) 師德考核達(dá)到良好以上。 認(rèn)真學(xué)習(xí)、結(jié)合新課改的理論，進(jìn)行資源包的學(xué)習(xí)。 提高課堂教學(xué)質(zhì)量，提高教學(xué)效率。 20x 年，我在總結(jié)自己的不足之處和不斷的發(fā)展后，我對自己說，應(yīng)該做的更好一點(diǎn)，這是一直以來對我自己的要求，我能夠做好，我