【正文】 可是我們當老師的為什么就不會想一想：有什么樣的老師，就有什么樣的學生呢 ?我們的學生們，每天除了和家長呆的時候比較長之外，和我們的老師呆的時間就是最長的了，當我們的 “ 德 ” 和 “ 風 ” 出現(xiàn)了問題，還會指望我們的學生學不會嗎 ?一個只會答 100 分而在品行和性格上狹隘自私，只認金錢的人，還能指望他們干什么呢 ? 路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我們每個人都想一想，在這八個方面，又有誰還敢說自己沒有問題呢 ? 回想工作以來的這些年： 相關的教育法規(guī)我懂得多嗎 ?我認真學了嗎 ? 當看到自己的工資低的時候，就沒有動搖過嗎 ?不是也想過跳槽嗎 ?不然到鎮(zhèn)政府抽調(diào)干什么呀 ? 真正達到熱愛每一個學生了嗎 ?沒有體罰和變相體罰過學生嗎 ?那為什么總會有學生說：肖主任對這個學生好，對那個學生不好呢 ?還不是不能平 等待人嗎 ? 嚴謹治學了嗎 ?每次上課之前是否都準備好了嗎 ?不也產(chǎn)生過敷衍塞責思想嗎 ? 和領導之間，是老師之間真正達到團結協(xié)作了嗎 ?有些時候不也來點個人主義嗎 ? 對每一位家長都做到尊重了嗎 ?是不是有時候也讓一些家長覺得我這個人不好接觸呢 ? 真正做到廉潔從教了嗎 ?沒有吃過學生家長的飯嗎 ? 為人師表 ?這一條就更有問題了，沒有說過臟話嗎 ?沒有在課堂上打過電話嗎 ? 唉，想一想，真是慚愧。向學生和學生家長索要財物等等幾項社會上眾人皆知的問題，那我們真的是錯了，師德師風問題是一個多 么廣闊的題目呀，他包含的內(nèi)容實在是太多了。如果簡單地認為師德師風工作出了問題就是指：有償家教、有償辦班、有償補課和搞第二職業(yè) 。并且在語言交流中，以平和、委婉、真誠、用誠意使家長信任我。在每次的活動中，我都要以尊重孩子、熱愛孩子為出發(fā)點，堅持 “ 一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子 ” ，對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺，挖苦，歧視，不體罰和變相體罰，使孩子們愉快茁壯地成長。工作中本著 “ 心中有目標，眼中有孩子 ” 的原則來設計教學活動。因此，不論在什么時候、什么地方，我都要將校內(nèi)的利益放在第一位，時刻以 “ 校榮我榮，校衰我恥 ” 的精神來指引我。這樣的人生才會過的充實有意義。其次，多年來的從教，使我認識到：只有在平凡的崗位中踏踏實實的工作，默默無聞的付出。所以我不斷加強教育教學的理論知識的學習，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。 加強學習依法執(zhí)教 首先，社會在發(fā)展，知識在更新，知識容量在擴大。教師是學生心目中的楷模，關系到學生的成長，關系到教育業(yè)的發(fā) 展，所以對于每個教師來說，德就顯得至關重要。有一道風景線最為綺麗，那就是師魂。有一首歌最為動人，那就是師德 。 因此，本人反復思索，應加強現(xiàn)代管理理念的學習，學習先進經(jīng)驗，大膽改革對教師、學生的評價制度， 基本做到客觀公正地評價每位教師，充分發(fā)揮每位教師育人的潛能，為教育事業(yè)的發(fā)展勤奮努力工作。問題主要表現(xiàn)在： 一是學校的教學管理制度跟不上發(fā)展的形勢。 二、進一步加強教學管理，客觀公正評價教學質(zhì)量。因此本人應加強學習，特別要注重素質(zhì)教育、 “ 三新 ” 等理論以及教育政策法規(guī)的學習，不斷加強自身建設。當今在深化教育改革，全面實施素質(zhì)教育，育人觀念在不斷更新。按照教委有關文件要求在自查階段要找準存在的問題，努力做到自查自糾，更進一步地搞好本職工作。師德師風建設是教育系統(tǒng)加 強內(nèi)部管理的重大舉措 。我必須加強業(yè)務知識的學習，從實踐中學，向廣大的教職工學習，學習他們先進方法和思想，加強學習教育教學理論，努力提高自身素質(zhì)和工作能力。但有時堅持不夠，工作一忙，擠掉了的學習時間沒有及時補上。 五、在終身學習方面。但相互學習、相互幫助還不夠理想，在 資源共享方面做得很不夠，還缺乏智慧上的協(xié)作。嚴格要求，始終保持與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不事張揚，勤勤懇懇，全心全意為教育、為人民服務。但缺乏對教育教學規(guī)律的探索，缺少對工作成果的及時總結，撰寫教學論文少，教育教學方法還不夠靈活。 三、教書育人方面，自己刻苦鉆研業(yè)務，能不斷學習新知識。有時太重視優(yōu)秀學生的培養(yǎng)，而忽視了后進生的提高。我盡量在教知識的同時，也注意到學生的，以便促進學生全面發(fā)展。繼續(xù)培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立先進而純潔的現(xiàn)代教育觀。為此，我必須做到：切實加強教育理論學習。我懂得愛是教師職業(yè)的基礎，是全部教師職業(yè)道德的基礎前提。現(xiàn)就我在師德師風方面存在的問題。但而今深刻反思，有許多工作做得并不盡人意。發(fā)現(xiàn)這一苗頭后，學校領導立即找其進行個別談話，教師意識到后馬上改正。 最近，我校根據(jù)上級主管部門的指示，對全校教師的師德師風進行了一次大檢查，通過檢查我們發(fā)現(xiàn)，我們的教師能自覺遵守師德規(guī)范，做到愛崗敬業(yè)、愛生如子、愛校如家。通過學習先進人物，樹立先進典型、宣傳優(yōu)秀教師的先進，激勵教師忠于職守、樂于奉獻、熱愛學生思想 。二是嚴禁教師體罰和變相體罰學生。 四、針對思想實際，開展職業(yè)道德教育。 學校采取 “ 走出去、請進來 ” 的方法長期堅持對教師進行培訓，本學期來，組織廣大教師學習了教學六認真，并請校外作家作了文學講座。其三我校在評優(yōu)、晉職等評比中都明確了師德師風一票否決制，讓廣大教師充分認識到師德建設的重要性，從而自覺地在工作中進行自我教育，提高自身師德修養(yǎng)。 我校在抓師德教育的同時，不斷推進師德的制度化建設，其一貫徹上級部門頒發(fā)的職業(yè)道德要求、師德規(guī)范和等 。還充分利用專欄、等，在校內(nèi)營造一種政治思想教育的良好氛圍。通過堅持全校教師會議政治學習制度，不斷提高教師的政治理論水平和貫徹執(zhí)行黨的教育方針政策水平 。 一、營造良好氛圍，注重思想教育實效。學校要進一步推進素質(zhì)教育，首要的問題是轉變觀念，統(tǒng)一認識，而這一切的實現(xiàn)，強化師資隊伍的師德師風建設，提高教師的思想道德素質(zhì)是關鍵。努力使自己成為一名讓領導放心，讓家長安心，讓幼兒開心的優(yōu)秀幼兒教師 !為幼教事業(yè)貢獻一份自己的力量。在以后的工作中，我更應該關愛每個幼兒，促使他們都能夠健康快樂的成長。我覺得自己在工作中也存在著許多 不足。定期開家長會，展示幼兒在園的學習情況，是家長了解幼兒園實行的教學活動以及需要家長參與配合孩子做的事情的重要性。我充分利用早晚接待時間與家長進行交流，使得家長了解幼兒在園情況。做好值周登記工作，并認真填寫一日情況表。嚴格堅持晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。通過一幫一的方法，很多孩子現(xiàn)在已經(jīng)學會了穿脫衣褲。我就利用這個機會鼓勵其他孩子也像他們一樣自己穿脫衣服。開始的時候，我鼓勵能力強的孩子自己嘗試穿脫衣褲。專門利用一個戶外活動的時間教會孩子穿衣褲和脫衣褲的方法。以至于穿脫衣褲浪費了很多活動和游戲的時間。例：孩子穿脫衣服，在上學期，由于看到孩子年紀小，手部的協(xié)調(diào)性還不強。 在教育教學生活中，教育幼兒關心集體，關心同伴，禮貌待人。 在教育 教學活動中，為幼兒創(chuàng)設良好條件，提供充足的材料。 在幼兒教育教學工作中，我認真?zhèn)浜妹抗?jié)課，自己動手制作教學用圖和教學用具，激發(fā)幼兒興趣，使幼兒產(chǎn)生愉快心情創(chuàng)造良好的課堂氣氛。本學期我認真做好各項工作，對每一件事情認真負責，回顧一學期的工作，結合學習《幼兒園教師專業(yè)標準》，自查如下： 作為幼兒教師，我熱愛幼教事業(yè)，具有職業(yè)理想，關愛幼兒，尊重幼兒人格，富有愛心、責任心、耐心和細心，自尊自律，做幼兒的表率，做幼兒健康成長的啟蒙者和引路人。 在以后的教學中牢固樹立服務學生和家長的意識，規(guī)范自己的一言一行，嚴格履行教師的義務和職責，使自己成為學生，家長，社會滿意的人民教師，為學校教育工作奉獻自己的一份力量。 學生的成長，各種行為偏差是難免的。 在工作中勤觀察、勤思考，想學生、家長之所想、急學生、家長之所急，全心全意做好教育教學各項工作。 對