【正文】 積極做好各種教學活動?，F(xiàn)將本學期教師個人工作計劃如下： 一、思想政治工作計劃 遵紀守法，積極響應國家制定各項規(guī)章制度，做到愛祖國，愛人民，遵守園內的各項規(guī)章制度，如每周一按時參加園內政治學習 ，積極參加園里的各項有益活動，以熱愛本職工作為出發(fā)點，認真，努力的工作，來提高自身的專業(yè)水平。 幼兒師新學期個人工作計劃規(guī)劃（篇 16） 時間一 刻不停歇的向前邁進，轉眼間新學期又開始了，我們迎來了又一批新的孩子，在新環(huán)境中，孩子們由于剛開始進入集體生活，對新環(huán)境陌生，畏懼，還有跟人亂跑，拒睡，拒吃等現(xiàn)象。 認真聽從家長的意見和提議，滿足家長的合理要求，起勁縮短家長和教師之間的距離，還要加快家園聯(lián)系窗資料的更換頻率，為家長供給更優(yōu)質服務。用飽滿的熱情對待工作。 主動關心國內外學前教育信息和專業(yè)理論，并經過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座等，吸取教育學科的新知識、新技能。除了及時關注論壇外，還要加快家園聯(lián)系窗資料的更換頻率，為家長供給更優(yōu)質服務。 措施： 多向富有教學經驗的搭班教師學習，注重榜樣借鑒、內化，爭取盡快提高自我對中班年齡幼兒的管理和教學本事。 努力提高自我的專業(yè)素質，認真學習、鉆研業(yè)務，盡快了解、掌握中班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點。班務工作中，嚴格要求自我，以身作則地做好班主任工作。生活中，熱情待人，友愛助人，謙虛為人，團結向上，與同事互幫互助。多到平行班級走走、看看、聽聽、取長補短，促進幼兒發(fā)展 。多學習，把先進的幼兒教育經驗運用到自我的教學中 。 二、本事發(fā)展 期望能在各方面都有新的提高：教學方面，我將認真準備幼兒活動所需材料 。 幼兒師新學期個人工作計劃規(guī)劃（篇 15） 新的學期也隨即拉開帷幕。 續(xù)抓好班級的常規(guī)工作，使得有更好的班風班貌。要主動與家長多溝通，得到家長的肯定，以便于自己的工作。跟幼 兒建立一種平等、尊重、信任的關系，視孩子為自己的孩子。對工作做到主動、積極、踏實，勇于承擔責任。積極向老教師學習工作經驗和教學方面。 幼兒師新學期個人工作計劃規(guī)劃（篇 14） 新的學期馬上開始了，在新的學期中我很榮幸被領導分配到中班，以前在這個班待過一個多月，所以對這個班的孩子還是比較熟悉，為了提高幼兒學習和游戲的積極性，以下是我對本學期工作和個人要求上的一個計劃和目標： 一、個人學習方面 嚴格要求自己，要遵守園里的規(guī)章制度，積極認真地投入工作。 這學期，我仍將會用心去和學生交流，用欣賞的眼光尋找學生身上的每一處閃光點 .我相信，只要關愛學生，尊重學生，寬容學生，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。齊心協(xié)力搞好工作，建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體。 班級衛(wèi)生 :每天兩次分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督 .對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵 .同時進行愛護環(huán)境和花草的教育。 三、衛(wèi)生 講究衛(wèi)生很重要 .俗話說，病從口入 .收拾 好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。 課間紀律 課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛 .然而，豐富多彩的課間動，就是解決課間紀律亂的法寶 .使學生既健體又受教育，同時，隨時提醒學生要注意文明活動，寓教于樂。由于是孩子們自己制 定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。 課堂紀律 首先利用班隊課師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。 充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體 .比如 :可以利用文明班的評比活動，對學生進行思想行為教育。如：見師長熱情問好。我決定從以下幾點入手。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造學生的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任工作計劃如下。經常上網，把孩子在園的表現(xiàn)和學習情況通過照片、文字、視頻等方式，與家長進行交流。 具體措施如下： 來園離園之際，向家長了解幼兒在家表現(xiàn)，反映幼兒在園情況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理 。另外定期拍攝幼兒學習英語的錄像上傳到博客展示給家長們觀看，開展一些寶貝說英語之類活動，邀請家長一起參加。 教學內容教材《現(xiàn)代幼兒英語》精選幼兒喜愛的單詞、對話、歌曲、游戲及句型，作為教學內容，采用 TPR 和快樂教學法，通過豐富的肢體語言和充滿激情的教學，讓幼兒在快樂有節(jié)奏的爵士音樂聲中動靜結合，培養(yǎng)幼兒聽力、語感、口語表達能力以及自信心。 （ 5)學會一些有趣的英語歌曲、兒歌，提高幼兒聽說興趣。 （ 3)能記住自己的英文名字，能說出同伴的英文名字。 學期目標 （ 1)讓幼兒對英語產生學習興趣，愿意參加英語活動。引導幼兒 進行模擬性交際游戲或交際性游戲活動，在活動中學習英語 。采取 熱身 情景呈現(xiàn) —— 交際性游戲 —— 唱歌 /歌謠 的教學模式，即在上課前先調動幼兒的情緒、興趣和積極性，復習所學過的內容，以舊帶新 。 (三 )英語 教學模式根據我班幼兒的特點，創(chuàng)建以游戲活動為主的教學模式，組織和設計生動活潑的英語游戲活動，讓幼兒在活動中學，在游戲中學，在玩玩樂樂、不知不覺中輕松地自然習得英語。 以幼兒的興趣為切入，開展豐富多彩 的活動，寓教育于活動中，利用家長資源、幼兒園資源和社會資源進行反思、總結。采取各種活動、比賽，促進幼兒鞏固方法。 生活自理能力學會正確簡單的自我服務的方法 。寓教于一日生活中，并能持之以恒 。樹立幼兒中的榜樣 。 主要工作及具體措施 (一 )加強班級管理工作 常規(guī)教育幼兒期是培養(yǎng)良好習慣的關鍵期，良好的習慣讓孩子終身受益，所以我們將從生活習慣、學習習慣，以及良好的道德品質幾方面著手，幫助幼兒養(yǎng)成良好的習慣。 教師加強學習、不斷反思，努力提高自己的教學水平。 加強班風文化建設 。 培養(yǎng)幼兒積極主動參加各項體育活動 。 結合日常生活，開展安全教育，提高自我保護的意識和能力 。 針對幼兒的基本情況，更為了我們能把把工作做細、做實、做好，從而耐心而細致的關心每一位幼兒，特制 定本學期的學期計劃。 個別幼兒的自理能力需進一步提高 。 在取得進步的同時，幼兒中仍存在一些不足之處： 新生幼兒常規(guī)松懈，個別幼兒注意力易分散 。幼兒的繪畫技能比以前有很大程度的提高，但繪畫中幼兒創(chuàng)造性的表現(xiàn)仍需進一步地引導。在教育幼兒的同時也應不斷提高自己的業(yè)務水平，更重要的是做到以樂觀的心態(tài)去看待每件事，從而不讓自己感到有很大的壓力，以別人的優(yōu)點作為平衡線，改正存在的不足與缺點。全員教師應密切合作，經常交流和研討，共同完成幼兒園的教育和科研任務。 五、教師之間的合作與支持 在教育活動的實施中，教師起著關鍵的作用，教師應與其他 教育者互相溝通，形成良好的合作關系。對于生病在家休養(yǎng)的幼兒，我們將以電話、家訪等多種形式與家長溝通，針對不同的孩子采取不同的教育方式。 在上學年家長工作的基礎上，本學期我們將根據幼兒的實 際情況有針對性的做好家長工作，同時對個別特殊兒童進行個別教育，主動向家長匯報孩子在園的情況與表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，共同幫助孩子進步。 四、家長工作 幼兒園的工作需要家長的支持和參與。 每天做好晨檢工作，特別是流行病期間，要做好班里的消毒工作，發(fā)現(xiàn)有特別情況要及時上報園里領導，并同幼兒家長帶回就醫(yī)，凡是感冒發(fā)燒的幼兒一律勸其在家休息，不可來園，以防止傳染別的幼兒 。 教師組織幼兒進行戶外活動和體育鍛煉前，要認真檢查有關器械和剎那工地，在活動過程中要留意周圍環(huán)境的情況及幼兒能力的局限，并做好防暑、防潮措施，以確保幼兒活動的安全 。 三、保育工作 健康教育應貫穿于幼兒園的一日活動之中，教師應充分利用每一個生活環(huán)節(jié)，結合幼兒的實際活動進行即時教育，幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣和行為習慣 。常規(guī)的好壞直接影響教學次序，從而影響孩子的發(fā)展。引導 幼兒運用線條、色彩、造型等要素進行平面或立體的藝術創(chuàng)造，提高幼兒表現(xiàn)的能力與審美能力。鼓勵幼兒參與各種藝術活動，獲得美的感受 。幼兒的學習存在 著個體差異，教師要為幼兒提供適應各種能力的多種操作材料和活動，并給予適宜的指導。在游戲中提供特定的操作材料，幫助幼兒初步理解和判斷事物之間的因果、包含、等量、互補、傳遞、互換以及時間、空間等 _關系，并嘗試運用平衡、垂直、角度、力度、量度等科學原理解決簡單的問題。在活動中注重對幼兒進行語言智能、數學邏輯智能、自我認識只能、空間智能、人際關系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察智能等的發(fā)展。 二、教育教學工作 根據幼兒園教育的目標結合中班幼兒的興趣，制定好每月、每周、每日教學工作計劃。本學期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的基礎哂納感，認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強紀律教育，努力做好班級 保教工作。通過一年半的學習，幼兒在學習和生活上都有一定的進步。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和生活環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼 兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發(fā)展。由于都是原班幼兒，彼此都比較熟悉，大家的情緒都很穩(wěn)定。玩玩具時愛護玩具，不亂扔亂放玩具。在戶外時，不亂跑亂叫要跟隨教師，帶上自我的小板凳時，要雙手端好小板凳不在地上推板凳和拖著板凳走，養(yǎng)成愛護 小板凳等公物。 在上課常規(guī)方面上課前要求幼兒安靜的進入教室，坐到自我的座位上，并注意小腳并攏，小手放膝蓋上，胸也挺起來，眼睛平視教師，上課時遵守紀律，不隨便說話，離開座位，注意養(yǎng)成幼兒進取動腦，大膽的舉手回答問題的習慣。 午睡前明白要先小便，不在午睡室外面的走廊玩耍，小便后自我回午睡室，然后在教師幫忙下脫衣服，脫鞋子。 在衛(wèi)生常規(guī)方面每一天晨檢時注意提醒幼兒衣著整潔，小手干凈，不留長指甲，并帶一塊干凈的毛巾放在書包里；在餐前，入廁后提醒幼兒洗干凈小手；午餐時教幼兒正確使用勺子，不挑食，不邊吃邊玩，注意細嚼慢咽，注意用餐衛(wèi)生，不把飯菜弄在桌上，地上。 利用下班時間家訪，及時反饋幼兒在家情景。 每一天登陸家園網和本班的交流群，及時發(fā)布幼兒在園的信息，及時解決與家長溝通的問題。經過身邊的各種好人好事，讓幼兒了解并及時表揚鼓勵，以到達教 育的效果。 美育方面經過語言故事中的不一樣形象，體驗善與惡，讓幼兒做個心靈美的人。日常生活中，時刻提醒幼兒有要端正的坐、立、行的姿勢，并教育幼兒要愛護自我的五官。根據天氣變化，及時為幼兒穿脫 衣服，午睡時，注意增減被子，養(yǎng)成幼兒良好的午睡習慣。利用音樂游戲，播放音樂或進行游戲，培養(yǎng)幼兒感受藝術的美。利用戶外活動和游戲的時間，啟發(fā)幼兒觀察周圍的變化，發(fā)展幼兒的觀察力與思維本事。 在開發(fā)幼兒的 智力方面，在日常生活中，要求幼兒用普通話與教師、同伴交流，說話盡量完整，培養(yǎng)幼兒的口語表達本事。并教育幼兒尊敬長輩，在園在家一個樣。 三、各個領域的具體資料和要求 在思想品德方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌，講衛(wèi)生的好習慣。如幼兒的一些常規(guī)教育還需加強如孩子們的午餐習慣需要加強等；在生活自理方面，還要給幼兒機會，讓他們多鍛煉，同時注意提高他們的動手本事與語言表達本事等。上課時，能安靜坐下來，舉手回答問題，進取動腦；游戲時基本能聽教師的指示進行游戲，主動參與活動；在語言表達方面，部分幼兒都會用普通話與同伴交流。本班的孩子們經過了一學期在園的生活和學習之后，有了很大提高。 幼兒師新學期個人工作計劃規(guī)劃（篇 11） 新年過去了，我們小 x 班迎來了小班的第二學期。僅有不失敗、不向挫折彎腰的教師，才會取得最終的成功。而真正的成功者是堅持走完最終的十里路的人，這就要靠毅力。 “ 天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨。所以，我們的教師要 努力培養(yǎng)自我的社會職責感，要認真關注窗外的沸騰生活與精彩世界。所以，作為一位夢想教師，他應當十分關注社會、關注人類命運，十分注重培養(yǎng)學生的社會職責感。所以，教師最重要的任務是學習，是完善自我的知識結構。孩子年齡越小，他們對教師的期望越高，他們越把教 師當作百科全書。 六、勤于學習，不斷充實自我 勤于學習，充實自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎。他們的區(qū)別，就在于是否追求卓越，富有創(chuàng)新精神。關心團體、關心他人，團結協(xié)作，進一步提高自我為人處事的本事。 四、充滿愛心，受孩子尊敬 關心和熱愛每一個幼兒，關注每一個孩子的點滴成長，盡自我的努力滿足孩子發(fā)展的需求，樹立起 “ 一切為孩子 ” 的 崇高思想。另外，我、 x 教師、 z 教師一齊承擔中一班的教育教學工作。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地追求成功、設計成功。自信使人自強。其過程是艱辛的 !我目前打算盡快提高學業(yè)，讓自我有扎實的知識儲備，從而更好地適應時代的腳步。 幼兒師新學期個人工作計劃規(guī)劃（篇 10） 新學期的準備工作也已就緒，為了更好的進行本學期個人工作，為了能更好的教育幼兒，使幼兒能夠健康、歡樂的成長，切實的配合學校工作，替幼兒父母分憂解難，本人根據中班幼兒的年齡特點及需要為基礎，制定了個人工作計劃如下： 一、人生應有目的，否則你的努力將屬徒然。 家長園地，讓家長掌握一些教育信息，了解幼兒所學的知識及班級活動，做好配合工作，共同攜手做好教育工作。 五、家長工作 新入園的家長工作，熟悉班級教師，了解幼兒的性格，生活習慣，飲食情況等。 個人活動、小組活動、集體活動相結合，個別輔導和隨機教育相結合，本學期重點加強對幼兒動手能力的培養(yǎng)和指導。 （五）科學領域 在計算活動