小學生消防安全主題班會教案7篇(參考版)
2024-09-15 21:47本頁面
【正文】 今天我們的目的便是培養(yǎng)大家的這種意識和能力，在緊急時刻我們能用自己的和知識去保護自己和他人的生命。站在兩端之間，我們才知道：因為生命，我們才會擁有今天，因為今天，我們的生命才得以延續(xù)。注意（液化氣）灶的合理使用，用完電熨斗、電爐后應立即拔出插頭。 遇到火情，危險情況時，要保持鎮(zhèn)靜，迅速采取有效措施。提問：發(fā)生了什么事？他們是怎么做的？ b。 大家認真觀察表演后討論： （ 1）發(fā)生了什么事？他們是怎么處理的？發(fā)生火情應該怎樣與消防隊取得聯(lián)系？（打火警 11講清出事地點詳細地址、火勢情況） （ 2）總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識。 （二）活動地點：教室 （三）教育重點：學習防火的生活常識，培養(yǎng)有關(guān)防范力。 2。 （ 3）學生與家長一起學習 “ 消防安全常識 ” 五）板書設(shè)計：一）消防安全常識（略）一）火災報警向周圍群眾報警向公安消防隊報警二）火災撲救常識二）滅火方法 五）板書設(shè)計： 一）消防安全常識（略）一）火災報警向周圍群眾報警向公安消防隊報警 二）火災撲救常識 二）滅火方法 隔離法 冷卻法 窒息法、抑制法 （三）自救與逃生 人身著火時自救 撥打 119 （六）作業(yè)： 回家與家長一起演練火災消防，并畫出家庭火災出逃路線圖 六、：同學們：火災無情！請注意防火！請注意安全！請珍惜人生！ 小學生消防安全主題班會教案篇 7 （一）班會目的： 1。 （ 1）自學 “ 消防安全常識 ” 。 （ 1）校園防火應注意什么？ （ 2）當校園（教室、宿舍、食堂、實驗室、電教室、圖書館等）發(fā)生火災我們應該怎么做？ （ 3）如何如何進行火災自救？ （ 4）家庭火災應注意什么？ （ 5）發(fā)生火災時應如何報警？ （ 6）火災撲救有哪些方法？ （ 7）人身著火時如何自救？ （三）小組代表分題發(fā)言。 （ 3）展示消防消防隊員、消防器材與消防標識等圖片。 案例三：各種火災后的慘狀。這輛公交車承載的乘客數(shù)大約為 120 名。 （ 1）教師導入 “ 火災事故案例 ” 以引起學生注意。 五、： 講授法、合作探究法。 三、教學活動難點：掌握滅火方法。 學會正確使用煤氣，電器，掌握滅火方法，自救與逃生的方法，化險為夷，轉(zhuǎn)危為安。 小學生消防安全主題班會教案篇 6 一、教學活動目的： 宣傳學習并貫徹我國 “ 預防為主，防消結(jié)合 ” 的消防工作的基本方針、基本法規(guī)。 (3)乘車時不要看書，否則會損害眼睛，不乘 3 無車輛。 最后還要注意，在惡劣的天氣如雷雨、臺風、下雪、或積雪未化、道路結(jié)冰等情況下，也不要騎車。 (7)不與機動車搶道。 (5)不騎 病 車。 (3)不脫手騎車。這是交通規(guī)則規(guī)定的。麻痹加麻痹就等于危險。 (2)三五成群橫著走在非人行道上，這樣最容易發(fā)生交通事故。不準爬馬路邊和路中的護欄、隔離欄，不準在道路上推扒車、追車、強行攔車或拋物擊車。沒有人行橫道的，須直行通過，不準在車輛臨近時突然橫穿 。通過有交通信號控制的人行橫道，須 遵守信號的規(guī)定 。 行人必須遵守的規(guī)定行人須在人行道內(nèi)行走，沒有人行道靠右邊行走 。綠燈閃爍時，不準行人進入人行橫道，但已進入人行橫道的可以繼續(xù)通行 。⑥ 利用身邊消防器材或其他器材邊滅火邊逃生。④ 尋找避難處所逃生 。② 利用建筑物通道或建筑物內(nèi)設(shè)施逃生 。 ⑽ 、臺燈不要靠近枕頭和被褥。 ⑼ 、要人走斷電。 ⑺ 、不使用熱得快、電爐、空調(diào)等大功率電器，不使用電熱毯、劣質(zhì)電器等可能引發(fā)火災的電器。 ⑸ 、不焚燒雜物，點蚊香應采取有效的防火措施。 ⑶ 、不躺在床上吸煙。 如何預防火災在學生宿舍中發(fā)生 ? 學生宿舍內(nèi)要預防火災，必須做到 以下幾點： ⑴ 、不私拉亂接電源線。切勿向失火電腦潑水，即使已關(guān)掉的電腦也是這樣，因為溫度突然降下來會使熾熱的顯像管爆裂，此外，電腦內(nèi)仍有剩余電流，潑水可能引起觸電。所以造成冬季火災事故多，損失傷亡大。 為什么冬季火災事故多 ? 天氣寒冷，稀少，貯存的各種原料多，用火用電用氣量多。二是要早報警，為消防滅火爭取時間，減少損失。 怎樣正確使用 “119” 電話或校內(nèi)報警電話 ? 報警時，首先要沉著冷靜，不要心慌，二是要講清楚起火單位、地址、燃燒對象火勢情況，并將報警人的姓名、所在的電話號碼告訴消防隊， 以便聯(lián)系。在發(fā)生火災時，在校大學生由于生理、心理等客觀因素，更容易受到危害。 小學生消防安全主題班會教案篇 5 時間： 20__年 9 月 29 日 地點：五年級 (2)班教室 活動流程： (一 )主要內(nèi)容 為什么要對學生進行安全教育 ? 首先，對學生進行安全教育，是當前火災形勢和安全工作的需要，是提高全校火災預防能力的一項群眾性基礎(chǔ)工作。 小結(jié)，評價。 查看逃生路線。 在體育委員帶領(lǐng)下做好準備活動。 逃生演練。評選出路線圖加以記分。 運 用自己已經(jīng)掌握的各種滅火設(shè)備知識及滅火方法，組織學生表演模擬滅火（制作道具，學生扮演火魔和滅火英雄。 （ 4）發(fā)生火災時，不要盲目開窗開門，用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部。 （ 2）有一天，某小學四年級學生到某山林去。（學生也可補充題目。如：關(guān)門求生、從窗戶逃生
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