【摘要】第2節(jié)萬有引力定律的應用、第3節(jié)人類對太空的不懈追求(2課時)【教學目標】一、知識與技能:1、知道衛(wèi)星所受的萬有引力等于衛(wèi)星做圓周運動的向心力。2、理解第一宇宙速度,知道第二宇宙速度和第三宇宙速度3、了解經(jīng)典力學的發(fā)展歷程和偉大成就;知道經(jīng)典力學對航天技術(shù)發(fā)展的重大貢獻;知道萬有引力定律對科學發(fā)展所起的重要作用。二
2024-11-27 01:00
【摘要】第三章第2節(jié)萬有引力定律教學目標知識與技能。。。。。過程與方法“地心說”與“日心說”爭論的評述,提高交流、合作能力。,了解牛頓是怎樣發(fā)現(xiàn)萬有引力定律的。情感、態(tài)度與價值觀,培養(yǎng)學生尊重客觀事實,實事求是的科學態(tài)度。
2024-11-24 03:28
【摘要】第2節(jié)萬有引力定律的應用從容說課一、教材分析這節(jié)課通過對一些天體運動的實例分析,使學生了解:通常物體之間的萬有引力很小,常常覺察不出來,但在天體運動中,由于天體的質(zhì)量很大,萬有引力將起決定性作用,對天文學的發(fā)展起了很大的推動作用,其中一個重要的應用就是計算天體的質(zhì)量。在講課時,應用萬有引力定律有兩條思路要交待清楚:(或衛(wèi)星)的
2024-11-23 17:51
【摘要】萬有引力定律的應用一,知識準備1.勻速圓周運動幾個物理量之間的關系:向心加速度:向心力:2.萬有引力定律表達式:引力常數(shù)G=3.萬有引力和重力的關系在近地面:在外太空::4.萬有引力在天體運動中的作用二,典型例題例題1:
2024-12-13 03:16
【摘要】萬有引力定律的應用例1、為了估算一個天體的質(zhì)量,需要知道繞該天體做勻速圓周運動的另一星球的條件是()A.運轉(zhuǎn)周期和軌道半徑B.質(zhì)量和運轉(zhuǎn)周期C.線速度和運轉(zhuǎn)周期D.環(huán)繞速度和周期例2、火星和地球質(zhì)量之比為P,火星和地球的半徑之比為q,則火星表面處和地球
2024-12-04 07:56
【摘要】第六章萬有引力定律第二節(jié)萬有引力定律[教學要求]1、了解萬有引力定律得出的思路和過程2、理解萬有引力定律的含義并會推導萬有引力定律3、用萬有引力定律推導開普勒第三定律[重點難點]推導萬有引力定律用萬有引力定律進行計算[正文]:自然界中任何兩個物體都是相互吸引的,引力的大小跟這兩具物體的質(zhì)量的乘積成正比
2024-11-15 03:26
【摘要】09-10(下)閩清高級中學高一物理周練十三1.下列說法符合史實的是(C)A.牛頓發(fā)現(xiàn)了行星的運動規(guī)律B.開普勒發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律C.卡文迪許第一次在實驗室里測出了萬有引力常量D.牛頓發(fā)現(xiàn)了海王星和冥王星2、設地球表面的重力加速度為ge,物體在距地心4
2024-12-09 05:23
【摘要】§天文學上的應用駱駝坳中學物理備課組復習提問:1物體做圓周運動的向心力公式是什么?分別寫出向心力與線速度、角速度、周期的關系式2萬有引力定律公式:(3)萬有引力和重力的關系是什么?重力加速度的決定式是什么?一.研究天體運動的基本方法F引=F向二萬有引
2024-11-26 01:22
【摘要】萬有引力定律的應用一、基本規(guī)律二、基本思路三、常見題型四、走近高考2.宇宙速度Ⅰ1.萬有引力定律應用.人造地球衛(wèi)星的運動(限于圓軌道)Ⅱ考綱要求一、基本規(guī)律1、開普勒三定律:(1)開普勒第一定律(軌道定律):所有的行星圍繞太陽運動的軌道都是橢圓,太陽位于橢圓的一個焦點上
2024-08-16 01:42
【摘要】萬有引力定律的應用一、重力和萬有引力的關系二、萬有引力定律的應用1、星球表面物體的重力2、一個天體繞另一個天體做勻速圓周運動一、重力和萬有引力的關系o?F引F向GN1、不考慮地球自轉(zhuǎn)的條件下,地球表面的物體2MmmgGR?2、重力則隨緯度升高而增大赤道22Mmmg
2024-11-26 00:43
【摘要】萬有引力定律的應用如何知道整個地球的質(zhì)量呢?已知地月距離r=×105km,月球繞地球運動的周期為T=28天,求:地球的質(zhì)量M?萬有引力提供月球圓周運動向心力22222(2))2(mvmmrfrTrmGmrM
2024-11-21 06:42
【摘要】上一節(jié)我們學習了什么?現(xiàn)在讓我們回顧一下1、人類對行星運動的認識?①地心說?②日心說2、開普勒三定律1)第一定律又稱軌道定律2)第二定律又稱面積定律3)第三定律又稱周期定律kTR?23地心說:
2024-11-21 19:23
【摘要】?萬有引力定律的應用教學設計思路:秉承關注全體學生的發(fā)展、“有層次無淘汰”的教育理念.我不斷在思考:課怎樣備?怎樣上?學生怎樣學?本節(jié)課主要采取啟發(fā)引導和學生自主思考討論的教學方式,使學生在問題思考、討論交流中,了解太陽系各大行星的發(fā)現(xiàn)過程,體會科學定律對人類探索未知世界的作用.尋找中央天體的計算方法過程中,不僅要加深學生對萬有引力定律的理解,還要使學生
2025-06-10 13:46
【摘要】第4講 萬有引力定律及應用一、開普勒三定律的內(nèi)容、公式定律內(nèi)容圖示或公式開普勒第一定律(軌道定律)所有行星繞太陽運動的軌道都是橢圓,太陽處在橢圓的一個焦點上開普勒第二定律(面積定律)對任意一個行星來說,它與太陽的連線在相等的時間內(nèi)掃過的面積相等開普勒第三定律(周期定律)所有行星的軌道的半長軸的三次方跟它的公轉(zhuǎn)周期的二次方的比值都相等=k,k
2024-08-16 01:31
【摘要】 2020-2021學年魯科版(2019)必修第二冊 教案 一、教學目標: 1、通過相關實例,了解經(jīng)典力學發(fā)展的偉大成就,體會經(jīng)典力學創(chuàng)立的價值與意義。 2、會計算第一宇宙速度,知道第二...
2025-04-05 05:50