【正文】 2024 高二班主任工作計劃【精選 10 篇】相關： 。班級管理要制度化，不體罰學生不等于不懲罰學生，要學生明白遲到了，早退了，曠課了等等將要受到何種處理，主要在于耐心細仔的批評教育，罰 “ 力所能及 ” 的清潔掃除，與家長聯(lián)系通報該生的不良行為，同時加強對他們的監(jiān)督，多同他們交流，給予他們信任。大膽鼓勵他們在班上開展活動，同時加強指導，讓他們盡可能快的成熟，有力地管理班上。 ，把握每個學生的思想，學習，生活的動態(tài)。 ，本班學生男生人數(shù)多，宿生多，全班同學全員晚修，如果自修紀律不好，既浪費了學習時間，對班級學習氛圍也產(chǎn)生了不良影響。 ,幫助他們樹立目標 ,面對挫折實事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路，和他們這時具備的優(yōu)勢條件，并鼓舞他的斗志，強調(diào)高考成績的最終獲得與目前所在的班級并沒有必然的聯(lián)系，結(jié)合具體情況教育學生決不能妄自菲薄，只有奮發(fā)圖強才能取得良好成績。 此外 ,班主任自身要做一個人格高尚的人，要宏楊正氣，是非分明，立場堅定，用自身的人格力量感染學生，給學生以可信任感和可欽佩感。讓他看到希望。這既能讓學生了解社會對不同人才的需求數(shù)量，類型，為今后確定志愿做準備，更能通過國家對人才要求的德與才教育，讓學生感受到必需從個人修養(yǎng)和能力培養(yǎng)兩方面努力，否則今后自已將落后 于社會，就個人而言生活難以灑脫。通過主題班會的形式加強愛國主義教育，喚起他們的歷史責任感，樹立起為中華之崛起而努力學習的信念，提高學習的主動性。 最后，繼續(xù)學習班主任工作藝術不斷充實自己，實現(xiàn)教學和管理雙豐收。 (3)另外要經(jīng)常與學生家長保持聯(lián)系，深入了解學生在思想、學習、生活各方面的情況，分層次與學生經(jīng)常談話，對癥下藥地做好學生思想工作。 (2)通過心靈空間活動，學生的心理問題是不容忽視的， 班主任要試著走進學生的內(nèi)心世界，了解學習成績偏低的真實原因，有針對性地談話，感化。 (1)作為班主任，除了抓好班級的日常管理，很重要的一項工作就是配合各個任課老師，了解學生課堂和課后學習情況，抓好班級各門功課的學習和作業(yè)的上交工作。樹班風、鑄學風，為學生創(chuàng)造出一個良好的學習環(huán)境 。 (2)開好主題班會。 其次，認真貫徹和落實文化育人戰(zhàn)略 (1)開展 “ 班級文化建設 ” 活動。通過活動，明確班干部職責，提高工作效率，更好的調(diào)動班干部工作積極性。充分發(fā)揮班干部的主觀能動性，采用班干和全班同學互相監(jiān)督相結(jié)合的形式來管理班級。 (1)以出勤、儀表、文明言行、衛(wèi)生、自習課紀律為重點，以出勤、儀表、衛(wèi)生掃除為突破口，及時督促和檢查。 一、指導思想： 在學校領導下，以突出體現(xiàn)學生主體為中 心，通過具體的活動來鞏固對學生的行為規(guī)范教育為契入口，提高學生的自我教育、自主管理的能力，培養(yǎng)學生具有健全人格，具有拼搏積極精神，為下學期進入高三、迎戰(zhàn)高考作好準備。因此，這一學期重要的工作之一讓他們知道班級榮譽是一個班級的靈魂。而且他們合作和配合意識較差，都是各自為證。在不斷的實踐過程中，增加自己在傳媒方面的經(jīng)驗 上積累，也為 20__年藝術高考做充分的準備。要求班級學生每天利用 14： 20— 14： 30 和 18： 2018： 30 的十分鐘 (除周一晚修前、周五下午課前 )進行節(jié)目表演 (內(nèi)容積極向上、學生本人覺得最擅長的 )。同時，樹立安全意識，遇到特殊情況能及時與家長聯(lián)系。定期召開家長會，向家長匯報學生在校各方面表現(xiàn)。 多與家長溝通。確定好優(yōu)生的培養(yǎng)目標和差生的轉(zhuǎn)化目標。 關注各類特殊學生，通過談話、家訪等途徑，及時了解他們在學習生活上的真實想法，疏通思想并竭盡所能地為他們解決困難。高二下班主任工作計劃 持之以恒地抓好學生的日常行為規(guī)范教育，培養(yǎng)學生的責任意識。 開學階段，利用多種選好班干部，對班干部進行職責分工與培訓 ，實行班干部輪流值日負責制，嚴格考勤，嚴格控制自修課紀律。利用各種形式的班會課對學生進行思想教育，調(diào)動學生學習的積極性，培養(yǎng)學生良好的品格、修養(yǎng)等。使新的班級在新的學年中朝氣蓬勃，提高班級的凝聚力。三、還沒有形成班級團隊意識，班級集體榮譽感差。只要專業(yè)課學好了，拿到了藝考的，再去主攻文化。 二、班級情況 本班為傳媒班，總?cè)藬?shù) 35 人，其中男生 13 人，女生 22 人。是家長理解和支持學校的管理，構成和諧班級。使學生學會心理調(diào)節(jié)，自我解壓，從而健康成長。他們遇到問題極容易采用不適當?shù)姆绞?、方法處理，容易產(chǎn)生矛盾和極端的后果。 六、繼續(xù)心理疏導工作，幫忙學生成長 由于此刻學生成長環(huán)境的優(yōu)越，大部分學生的心理承受力較差。開學初把德育部門規(guī)定的活動課下發(fā)給學生，每個人選一個班會主題，制作 ppt，每周一活動課講解時間 20 分鐘，傳遞正能量。例如：旅游時要遵守當?shù)氐娘L俗習慣，要尊重環(huán)境等等。 在這樣一個多元的社會價值體系中，很多事情很難說對與錯。實行班級干部述職制度，使干部和學生互相監(jiān)督互相制約，班級正常運行。 三、明確班級干部的職責，班級管理正?；? 開學初進一步規(guī)范班級干部的職責，規(guī)范他們的管理權限。其他學生有 目標可尋，明白怎樣做是對的，這樣他們就會更加腳踏實地的學習，而不是好高騖遠和空想。 二、充分發(fā)揮學生干部、學生、優(yōu)秀學生的榜樣示范作用 本學期一評選學生、優(yōu)秀學生干部為契機，加強這些學生的榜樣示范作用，經(jīng)過展板和班會課加大對他們的宣傳力度。不斷強化學生的擔當和職責意識，自我的事情自我做，自我的錯誤自我扛。 學生已經(jīng)適應了班級管理模式，所以本學期針對學生出現(xiàn)的紀律方面的問題，當時就解決，不拖拉。 第七周：下周將進行考試，可向?qū)W生介紹合理復習的方法及策略。學習很好的學生 ，要幫忙其做好心理工作，增強其心理素質(zhì)，避免過于緊張而發(fā)揮失常 。 第五周：從本周起直至期中考試，班級的重心為學習，重點抓學習，加強學風建設。舉辦運動會時，一切事務應有條不紊的進行，做到有序指指導，包括稿件的傳送、會場的清潔、運動員的檢錄以及全班學生的安全工作等。 第三周：本周班級的重心是運動會的籌備工作，運動會入場式、后勤、稿件等，都必須一一部署到位。本周主題班會為 “ 安全教育 ” 班會，組織學生開始籌備。 第二周：組織開展 “ 小小讀書角 ” 活動，每位學生至少從家里帶來一本書 。 四、具體安排 第一周：了解學生情景、班級情景，包括學生人數(shù)、入學成績、家庭情景，中午留校學生人數(shù)，班干部成員等 。個別特殊問題特殊處理，如自制本事較差、學習態(tài)度不佳等學生可對其進行個別教育。 合學生上課情景以及作業(yè)完成情景，了解各個學生的學習情景。 (三 )班風、學風建設 教室的小黑板上用藝術字的形式寫上警句，整潔、美觀，既能愉悅身心又能在思想上鞭策學生。 鼓勵學生，幫忙學生建立自信心，擺正心態(tài)，端正學習態(tài)度。在平常的中透露出對學生的關愛，讓學生體會到教師對他們的深切期望。 措施：堅持早讀、課間操、眼保健操以及中午靜校時間、自習課時間到教室跟班，及時關注學生情景，了解班級狀況，監(jiān)督檢查班級的衛(wèi)生、紀律。 指導培養(yǎng)班級干部的組織管理本事，培養(yǎng)班干部團協(xié)作的精神 。 中午休息時間要堅持教室的安靜，切實保證教室是個供給休息的良 好場所。同時，早上收作業(yè)的時間為 7 點 25 至 7 點 30，充分利用早讀時間進行早讀。 總體上，要到達人人為班級，人人愛班級，班級是我家的良好氛圍。讓自覺的為班級做事成為一種習慣。重視學習方法，強調(diào)學習效率，注重細節(jié)，讓一班的優(yōu)秀成為一種習慣。讓這種自覺成為習慣，漸漸的，一個班的班風建設、學風建設以及精神禮貌建設就都水到渠成了。所以，加強學生的團體榮譽感、增強學生的團體意識，讓每位學生自愿、主動的為班級做事，那所有的問題 (如遲到、未拖地等 )都將不是 問題?？墒牵袠O個別學生 (如唐一茗 )，堅持每一天用抹布將黑板、講桌擦得干干凈凈。 班級的紀律、衛(wèi)生問題是個大問題。一旦 遇到學科的單元測試，應對不堪目睹的成績，他