【正文】 我將在工作中努力吸取新經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導(dǎo)學(xué)生健康成長。打了放學(xué)鈴后，班主任進(jìn)教室整理好學(xué)生隊(duì)伍，向?qū)W生提出放學(xué)返家時(shí)的紀(jì)律。 組織放學(xué)是班主任不容忽視的一項(xiàng)工作。我通過班級(jí)的值日工作，對(duì)他們進(jìn)行關(guān)心，關(guān)心集體，熱愛勞動(dòng)，培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。 班級(jí)的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。做課間操是班主任堅(jiān)持跟班指導(dǎo)，要求學(xué)生做到精神飽滿，姿勢正確，動(dòng)作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊(duì)伍，依次返回課室。 抓好班主任的日常工作。 開展 “ 清潔教室我能行 ” 和 “ 愛惜書本我能行 ” 活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生愛勞動(dòng)的習(xí)慣和良好的閱讀習(xí)慣。 進(jìn)行 “ 美德美行秀一秀 ” 的評(píng)比。 學(xué)期末進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，誰的笑臉多，誰就獲得大獎(jiǎng)。 進(jìn)行 “ 美德美行夸一夸 ” 的評(píng)比。 做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。加強(qiáng)優(yōu)秀生的教育，讓他們成為班上的榜樣、主力力量，從而帶動(dòng)全班進(jìn)步。實(shí)踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。 開學(xué)后，首先注意選拔培養(yǎng)班級(jí)的積極分子，物色 班干部，組成班委會(huì)，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會(huì)很快被制止，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的。這種班風(fēng)、輿論對(duì)學(xué)生有很大的教育作用。班主任在了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上，向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo)，并制定出有效措施，鼓勵(lì)全班學(xué)生努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)，一個(gè)奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，就可以使班集體達(dá)到鞏固和發(fā)展。 ⑴ 確立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。 班級(jí)集體是班主任教育的對(duì)象，又是班主任工作依靠的教育力量。 三、主要教育措施和安排： 加強(qiáng)班級(jí)紀(jì)律教育，保證學(xué)習(xí)的數(shù)量和質(zhì)量。盡量讓學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)得牢固。 關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，特別做好后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作，多鼓勵(lì)，讓他們趕上其他同學(xué)。堅(jiān)持從愛護(hù)出發(fā)，循循善誘，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。積極配合學(xué)校、少先隊(duì)的各種活動(dòng)，開展豐富多彩的中隊(duì)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感、班級(jí)榮譽(yù)感，以及自我約束，自我管理的能力。繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強(qiáng)化安全教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、管理能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的 ，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣 。 班主任個(gè)人工作計(jì)劃七 一、班級(jí)基本情況和目標(biāo)： 我班共有學(xué)生 40 人。 對(duì)成績不理想的學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)漏，并堅(jiān)定他們的信心。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，根據(jù)自己情況調(diào)整，更積極主動(dòng)地投入到學(xué)習(xí)中去。 深入開展環(huán)?；顒?dòng)， “ 保護(hù)環(huán)境，從小事做起 ” 主題班會(huì)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)節(jié)約紙張。 繼續(xù)抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。 重新調(diào)整座位，使之更利于課堂學(xué)習(xí)。 開展說普通話，寫規(guī)范字的活動(dòng)。 選拔新班干，安排新任務(wù)，培養(yǎng)班干的能力。讓班級(jí)管理盡快步入正軌。 (3)利用突發(fā)事件加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育。 (1)利用晨會(huì)、集會(huì)、板報(bào)、圖片展等形式，開展教育。 四、學(xué)生安全教育 經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步，不可以在 走廊里追逐打鬧。 文明行為方面為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為，讓學(xué)生的日常行為也參與評(píng)比。 發(fā)展個(gè)性特長，促進(jìn)身心健康。 本班學(xué)生奮斗目標(biāo)： 形成健康向上的良好班風(fēng)，增強(qiáng)集體凝聚力。 搞好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育，增強(qiáng)安全意識(shí)，形成一定的能力。 具體工作： 繼續(xù)抓好五年級(jí)學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。部分學(xué)生能按照《小學(xué)生 守則》來規(guī)范自己的言行。 班主任個(gè)人工作計(jì)劃六 一、班情分析 本班共有學(xué)生 49 人，其中女生 26 人，男生 23 人。 本學(xué)期，我力爭家訪學(xué)困生。 四、家校結(jié)合 養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺。比如：在課堂上我會(huì)給他們創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言，及時(shí)給予肯定、獎(jiǎng)勵(lì)。我將用自己對(duì)差生的一片真誠的愛心，去叩響他們的心靈之門。首先要把真誠的愛給予后進(jìn)生。要求小干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。班干部是班主任的左右手，我將認(rèn)真選拔并精心培養(yǎng)。 (2)繼續(xù)推進(jìn)班級(jí) “ 生本管理 ” ，實(shí)行班級(jí)崗位責(zé)任制，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感，做到人人有事干，事事有人干，人人能干事的自主管理意識(shí)，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì)，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，