粵教版必修二44機(jī)械能守恒定律1(參考版)
2024-11-27 00:58本頁面
【正文】 將課本資料活頁內(nèi)容轉(zhuǎn)化為討 論 習(xí)題，以開拓學(xué)生思維。 學(xué)生回答較為主動(dòng)、積極。 速度、動(dòng)能。 展開討論，進(jìn)一步鞏固本節(jié)的內(nèi)容。 可求出落地時(shí)的 讓學(xué)生初步掌握機(jī)械能守恒的解題分析方法。學(xué)生興趣較高。 小結(jié)： 習(xí)題：（略） 學(xué)生根據(jù)提示，自已完成解題。 討論習(xí)題 5：隨著人類能源消耗的迅速增加，如何有效地提高能量利用率是人類所面臨的一項(xiàng)重要任務(wù)，下圖是上?！懊髦榫€”某輕軌車站的設(shè)計(jì)方案示意圖，與站臺(tái)連接的軌道有一個(gè)小的坡度。 解題時(shí)注意解題格式（可參照課本） 習(xí)題 4：一支能伸縮的圓珠筆，內(nèi)有一彈簧，尾部有一個(gè)小帽，壓一下小帽，筆尖就伸同，如圖所示，手握筆桿，使筆尖向上，小帽抵在桌面上，再壓下后突然放手，筆桿將豎直向上跳起一定的高度。 習(xí)題 3：一跳水運(yùn)動(dòng)員站在的高臺(tái)上做跳水表演，已知運(yùn)動(dòng)員跳離跳臺(tái)時(shí)的速度，求運(yùn)動(dòng)員落至水面時(shí)速度 V的大??？（不考慮運(yùn)動(dòng)員身高的影響和空氣阻力） 分析： 對(duì)運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行受力分析 哪些力做了功？是否符合機(jī)械能守恒的條件，若不符，運(yùn)用其它解題。 理論與實(shí)踐相結(jié)合。 h2 h1 機(jī)械能守恒定律的表達(dá)式及其應(yīng)用條件。 本實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵是讓學(xué)生定性機(jī)械能總量不變的前提是只有重力做功。（此實(shí)驗(yàn)也可進(jìn)行學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)，因本校學(xué)生為鎮(zhèn)屬高中，恐時(shí)間難于控制采用了演示實(shí)驗(yàn)。 講述：條件是：只有重力做功，當(dāng)然，從彈性勢能角度考慮，也可以表述為彈力做功， 重力、拉力 讓兩學(xué)生上臺(tái)來操作。 電腦顯示習(xí)題 2： 設(shè)一個(gè)質(zhì)量為 m 的小球 A 自 A點(diǎn)開始自由下落，經(jīng)過 高度為 h1 的 B 點(diǎn)（初位置
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