6鄉(xiāng)鎮(zhèn)三年教育改革工作總結(jié)年終總結(jié)(參考版)
2024-09-15 20:28本頁(yè)面
【正文】 。另一方面，鼓勵(lì)現(xiàn)有教師通過進(jìn)修來(lái)提升學(xué)歷，各校教師學(xué)歷層次有了顯著提高，目前，我鎮(zhèn)中學(xué)專職教師隊(duì)伍本、?？茖W(xué)歷為 100%（其中本科為 91%）；我鎮(zhèn)小學(xué)專職教師本、?？茖W(xué)歷為 99%（其中本科為 32%）；我鎮(zhèn)幼兒園專職教師隊(duì)伍本、?？茷?73%（其中本科為 35%）。三 第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè) 年中，中小成幼（包含上大附外中）共引進(jìn)教師 81 人，其中高級(jí)教師 16 人，新分配大學(xué)畢業(yè)生 47 人。三年的教育改革，我鎮(zhèn)在師資隊(duì)伍的完善上也取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。 師資隊(duì)伍的完善。在三年的改革中，我鎮(zhèn)中小成幼各學(xué)校對(duì)原有規(guī)章制度，系統(tǒng)地進(jìn)行剖析，制定了從校長(zhǎng)到教職工的崗位職責(zé)，從出勤到工作考核的獎(jiǎng)勵(lì)制度，結(jié)合區(qū)教育局《人事制度改革方案》的試行，建立能進(jìn)能出的人事制度，實(shí)行獎(jiǎng)金的再分配制度，推行考核結(jié)果與崗位掛鉤，將教職工的考核結(jié)果作為下學(xué)年安排崗位的主要依據(jù)，為了體 現(xiàn)向教學(xué)傾斜，各校在一線和二線崗位
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