幼兒園小班教育工作心得體會(huì)(參考版)
2024-09-15 13:53本頁(yè)面
【正文】 。 此外，我在幼兒常規(guī)培養(yǎng)時(shí)經(jīng)常采用一些游戲的方法，教會(huì)孩子怎樣做，懂得遵守每條常規(guī)的道理。我很注重情感教育，經(jīng)常與孩子談 “ 愛(ài) ” ，我們 把 “ 愛(ài) ” 融進(jìn)一天活動(dòng)當(dāng)中，如吃飯好、睡覺(jué)好、來(lái)園不哭、有禮貌的孩子，老師經(jīng)常會(huì)說(shuō)： “ 寶貝，真乖，老師愛(ài)你 ” 。 ” 這樣既可讓孩子熟練地掌握要領(lǐng)又可把握動(dòng)作的先后順序。先把小手打打濕，再用肥皂搓搓手。在培養(yǎng)和訓(xùn)練孩子們正確洗手環(huán)節(jié)中，孩子們不是把先后順序弄錯(cuò)，就是細(xì)節(jié)達(dá)不到要求。后半學(xué)期：以樂(lè)意遵守為主。后半學(xué)期：以初步遵守為主。小班下學(xué)期的培養(yǎng)目標(biāo)是：在老師幫助下會(huì)穿脫衣服，初步學(xué)會(huì)扣紐扣，初步有放整齊的意識(shí)。常規(guī)培養(yǎng)不能只追求即時(shí)效果，如培養(yǎng)幼兒穿脫折疊衣服的常規(guī)培養(yǎng)我實(shí)施的 “ 序 ” 是這樣的。先收自己面前的，再幫別人收 ?? 。幼兒學(xué)會(huì)輕放的方法后，我再逐步要求幼兒快，并學(xué)習(xí)收得快的方法：兩只手同時(shí)收 。 要注意自身的演示和行動(dòng)，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。 ” (二 )良好常規(guī)的培養(yǎng) 設(shè)立規(guī)則明確、要求統(tǒng)一。當(dāng)孩子哭鬧較厲害時(shí)，老師將事先準(zhǔn)備的小食品分發(fā)給他們，孩年齡小的孩子，用小食品轉(zhuǎn)移其注意力很有效。為了使幼兒盡快熟悉幼兒園，喜歡上幼兒園，我在歷年經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上不斷進(jìn)行探索與實(shí)踐，在深入了解幼兒的心理特點(diǎn)及家庭狀況的基礎(chǔ)上，嘗試采用幼兒園教育趨于家庭化的方法，收到了良好的效果。 幼兒園小班教育工作心得篇 2 雖然已有 4 年時(shí)間沒(méi)有教小班了，對(duì)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，課程滲透都 不及別的老師，但既然接手了這個(gè)班，我想我有責(zé)任把這個(gè)班級(jí)管理好，服務(wù)好。 一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，我班
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