小班幼兒園教師工作心得體會(huì)(參考版)
2024-09-15 21:48本頁面
【正文】 良好常規(guī)的建立需要我們老師做個(gè)有心人，平時(shí)加強(qiáng)檢查，堅(jiān)持 不懈。我還注意捕捉幼兒在園一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，及時(shí)在孩子的父母面前表揚(yáng)他，親親他的小臉或摸摸他的頭以表示鼓勵(lì)或獎(jiǎng)勵(lì)小貼貼。 不要吝嗇表揚(yáng)和鼓勵(lì)。搓手心，搓手背 ，甩甩小手真干凈。我和孩子們一起編了洗手歌： “ 吃飯之前要洗手，輕輕擰開水龍頭。 采用兒歌等藝術(shù)形式培養(yǎng)良好的常規(guī)。小班下學(xué)期的前半學(xué)期：以鞏固、提高為主 。小班幼兒的生活常規(guī)的培養(yǎng)我們提出的要求也是這樣的，小班上學(xué)期的前半學(xué)期：以適應(yīng)、熟悉為主 。小班上學(xué)期的培養(yǎng)目標(biāo)是：認(rèn)識(shí)自己的衣服和正反，會(huì)脫衣服，知道放在固定的地方。 要注意常規(guī)設(shè)立目標(biāo)的循序漸進(jìn)。將幾塊相同的積木疊在一起收 。如小班幼兒收玩具，總是隨便亂放，玩具筐里的玩具跟什錦菜一樣，每一種都有，老師具體提出要求并做示范，不是把玩具全部推倒，而是直接一塊一塊地拿。良好的常規(guī)是在不斷鞏固中建立的，兩位老師的要求一定要一致，孩子們就有了標(biāo)準(zhǔn)。孩子吃著自己平時(shí)熟悉的食品時(shí)，就像生活在家中一樣，一個(gè)個(gè)喊著： “ 老師給我，我不哭了。 (一 )做好新生入園適應(yīng) 年齡小的孩子，用小食品轉(zhuǎn)移其注意力很有效。每個(gè)學(xué)期初，每年新生入園，解決幼兒的分離焦慮是教師的重要工作。 總之，作為小班教師必須從自己的點(diǎn)滴做起，謙虛謹(jǐn)慎，耐心細(xì)致，努力學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，把每件事情，每項(xiàng)工作做的更好，讓每個(gè)寶寶得到更周到、更細(xì)心的照顧，讓每位寶寶更聰明、更可愛、更健康。通過交流，讓家長(zhǎng)知道自己的孩子是最棒的，老師是值得信任的。睡覺規(guī)律等等。同時(shí)還要細(xì)心觀察每一位幼兒的表現(xiàn)，如：寶寶的飯量 ，挑食情況 ?？摁[幼兒情緒安定下來，再慢慢引導(dǎo)幼兒培養(yǎng)其規(guī)矩和良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。特別是對(duì)于剛?cè)雸@哭鬧的孩子，老師沒有耐心是不行的，新生對(duì)陌 生環(huán)境需要適應(yīng)，老師要耐心安慰他，多和他們交流，多帶他們熟悉環(huán)境和周圍的小朋友。小班孩子理解能力較差，好奇心又特別強(qiáng)，什么東西都想看一看，摸一摸，有時(shí)候孩子之間為了搶玩具要?jiǎng)邮执蛉?、鬧矛盾。 小班幼兒園教師工作心得體會(huì)【四】 作為小班教師要調(diào)整好心態(tài)，要有足夠的耐心。我還注意捕捉幼兒在
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