【正文】 我們的教師，要注意培養(yǎng)學(xué)生的各種良好習(xí)慣，因?yàn)樾纬闪己昧?xí)慣，將使 人受益終生。培根認(rèn)為 一切天性與諾言都不如習(xí)慣更有力量 。 ? ? ?著名心理學(xué)家維納第的研究表明，人們對外界事物所抱有的穩(wěn)定的情感和態(tài)度，大多由他們從小習(xí)慣化的情感歸因模式所決定。 ? 當(dāng)他們打開滿是馬糞的房間時(shí)，發(fā)現(xiàn)那樂觀的孩子正在興奮地用一把小鏟子挖著馬糞，并不斷地把散亂到門口的馬糞鏟干凈。他們的父母想讓他們的性格都改變一些，于是就把那個(gè)樂觀的孩子鎖進(jìn)了一間堆滿馬糞的屋子里，把悲觀的孩子鎖進(jìn)放滿漂亮玩具的屋子里。誰知道一個(gè)人的潛能在什么時(shí)候爆發(fā)出來 ?值得思考的是，平常的生活里， 平庸 的人很少爆發(fā)自己潛能因而顯得平庸， 聰明 的人 則會讓自己的潛能像山泉一樣長流常新地表現(xiàn)出來，因而不同凡響。 那人忽然聽到說話聲以為是遇到了鬼，嚇得魂不附體，手腳并用，沒想到三兩下竟然爬了上去，然后慘叫著逃得無影無蹤。這時(shí)，又有一個(gè)人經(jīng)過這里，也不小心掉了下去，這個(gè)人使出吃奶的力氣也爬不出去。這個(gè)坑太深太大了，人高馬大的他幾經(jīng)努力還是 爬不出去。驀地里有偶爾傳來令人毛骨悚然的號叫，蝙蝠幽靈一樣無聲地飛來飛去，枯枝像鬼怪的手爪伸向暗黑的天空。 對于教育，方法很多，我現(xiàn)在與各位家長分享幾個(gè)教育故事，相信大家一定會有啟示的： ?故事之一 ?潛能的發(fā)掘 ? 傳說蘇格蘭北部的古城堡和墓地經(jīng)常鬧鬼。 多理解關(guān)愛、少偏聽偏信。 多積極引導(dǎo)少強(qiáng)行干預(yù)。拿出一點(diǎn)時(shí)間陪孩子逛逛公園，陪孩子買本書，陪孩子捐捐款陪孩子聊聊天。業(yè)不能因?yàn)閼?yīng)酬而整天花天酒地。我說你掙錢為了孩子，現(xiàn)在孩子都不管了，你掙錢有什麼用 ?不管孩子不行但過分的溺愛孩子也不行。有位學(xué)生家長因?yàn)樗暮⒆永鲜翘訉W(xué)叫家長來總說沒空，好不容易叫來又說急著要走，下午還有事。 二、家長需要嚴(yán)謹(jǐn)生活。為什麼會這樣呢 ?我認(rèn)為出現(xiàn)這種情況不能只怨孩子，因?yàn)楹⒆釉诔砷L而家長沒有。四十歲時(shí)會說 。三十歲時(shí)會說 。二十歲時(shí)孩子會說 。 因此一個(gè)好家長也要做到： 一家長也要學(xué)習(xí)、家長也要成長。家長的思想觀、人生觀、價(jià)值觀、對孩子的影響是很大的。 “ 望子成龍 是每一個(gè)家長的共同心愿，但一個(gè)孩子的成長不僅僅需要學(xué)校的教育，更需要家庭 的教育。如果養(yǎng)成每天背誦的習(xí)慣，一兩年就能有深厚的語文積累，今后的語文學(xué)習(xí)特別是作文就不用擔(dān)心了。 ”沒有豐富的語言積累，學(xué)生就說不出精彩的語言，就寫不出好的作文。我們有的家長不要看到孩子看課外書就認(rèn)為是在看閑書，就進(jìn)行制止，而應(yīng)該關(guān)注孩子在看什么書，如何是有益的書還要鼓勵他看，還要 給孩子多買一些好書。 課外閱讀，課外閱讀可以提高學(xué)生的閱讀理解水平，還能夠豐富知識，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)光靠課內(nèi)的東西是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。成績是否優(yōu)秀就看作文。比如班上字跡最馬虎的周鑫和張文濤等，要想改變態(tài)度，提高成績，必須從寫字做起。字跡馬虎，態(tài)度就比較馬虎。有的題目我在課堂上講了，他們還是不知道。我會特別關(guān)注這些學(xué)生，也希望家長能配合教育，早點(diǎn)改掉壞 毛病。班上大多數(shù)學(xué)生上課就比較認(rèn)真聽講，但認(rèn)真聽講還不夠，還必須要積極思考，踴躍發(fā)言。學(xué)生知識的獲得主要是上課，如果上課不認(rèn)真聽講，那么課后是難以彌補(bǔ)的。而語文學(xué)習(xí)主要包括以下幾方面：上課、作業(yè)、作文、背誦、課外閱讀。作為教師，我知道，那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬，今天我們想通過這次家長會來拉近家庭與學(xué)校之間的距離，使我們的孩子都能更加健康快樂地成長。 四年級語文老師家長會發(fā)言稿【篇三】 各位家長：下午好 ! 愛與責(zé)任而已》 首先非常感謝你們在百忙之中抽空來校參加這次家長學(xué)?；顒樱瑲g迎你們一起來探討關(guān)于孩子在教育、學(xué)習(xí)、生活中的問題。這樣，學(xué)生就可以從讀中學(xué)寫，增長知識，豐富語言。蜜蜂釀蜜，就先采蜜，古語云：讀書破萬卷，下筆如有神。 有些家長一些苦惱孩子的作文寫的不好，想盡了一切辦法為孩子找補(bǔ)習(xí)班等，結(jié)果還是見不到效果。 另外，你也可以想辦法讓孩子的經(jīng)歷豐富一些，讓孩子做些家務(wù)，帶孩子出去走走等。 培 養(yǎng)有序閱讀的習(xí)慣。 幻燈片八 培養(yǎng)帶工具書閱讀的習(xí)慣。 培養(yǎng)讀書動筆的習(xí)慣。 幻燈片七關(guān)于閱讀 培養(yǎng)每天閱讀的習(xí)慣。二是可以經(jīng)常和孩子進(jìn)行交流，跟孩子說說怎樣做人的道理，孩子要寫好作文，先要學(xué)會做人。毫無營養(yǎng)的 漫畫、連環(huán)畫是用來打發(fā)課余時(shí)間的，絕不是豐富、積累課外知識含量的。字詞是基礎(chǔ)，是必須掌握的。其實(shí)這樣的聽寫都是無效的。聽寫完后不檢查的，不訂正的，是大有人在。這些基礎(chǔ)知識要靠孩子下功夫花時(shí)間去掌握，課后一定要及時(shí)鞏固，每學(xué)完一篇 課文都要聽寫相關(guān)詞語，背誦課文段落。 基礎(chǔ)知識主要包括：字詞句段的積累。因此，我希望我們的家長可以經(jīng)?？纯春⒆拥淖鳂I(yè)本，假如發(fā)現(xiàn)孩子近階段的字比較潦草，就有必要和孩子交流一下，讓孩子認(rèn)真寫好每個(gè)字，讓孩子靜下心來學(xué)習(xí)。 孩子近一階段語文學(xué)習(xí)的情況如何，只要看一下他的字就行了。久而久之，他的語文