高三化學(xué)教師下學(xué)期工作計劃精選(參考版)
2024-09-14 14:13本頁面
【正文】 高三化學(xué)教學(xué)進(jìn)度安排： 專題一、有機(jī)化學(xué) 有機(jī)物的結(jié)構(gòu)、組成、性質(zhì) 有機(jī)物的同系物、同分異構(gòu)體應(yīng)對策略 有機(jī)推斷、有機(jī)合成題型應(yīng)對策略 專題二、元素及化合物 常見金屬及其化合物 常見非金屬及其化合物 無極推斷題型應(yīng)對策略 專題三、基本概念 物質(zhì)的組成、分類及化學(xué)用語表達(dá)式的書寫 無機(jī)反應(yīng)類型 物質(zhì)的量、化學(xué)常用計量 物質(zhì)結(jié)構(gòu)、元素周期律 專題四、基本理論 反應(yīng)熱 電化學(xué) 化學(xué)反應(yīng)速率、化學(xué)平衡 水溶液中的離子平衡 專題五、化學(xué)實驗 基本儀器、基本操作、實驗安全預(yù)防和處理 物質(zhì)的性質(zhì)與制備、物質(zhì)的檢驗、分離與提純 實驗設(shè)計與評價題型應(yīng)對策略 高三化學(xué)三輪復(fù)習(xí)安排 一、題型突破，應(yīng)試策略 二、回歸教材，查漏補(bǔ)缺 三、考前提醒，積極應(yīng)考 化學(xué)教學(xué)計劃 。 2 月 26 日至 4 月中旬為專題復(fù)習(xí)時間， 4 月中旬以后為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)時間，將學(xué)生集中反映的問題精講，進(jìn)行個性輔導(dǎo)。所謂策劃者就是精選試題，每一次的訓(xùn)練都要在時間上、難度上和內(nèi)容上做周密的計劃與安排。在二輪復(fù)習(xí)中要轉(zhuǎn)變自己在課堂中的角色，將自己轉(zhuǎn)變?yōu)檎n堂的指揮者和策劃者。 四、轉(zhuǎn)變教師的角色。我將下學(xué)期的化學(xué)復(fù)習(xí)氛圍 5 個主要模塊：有機(jī)化學(xué)，元素及化合物，基本概念，基本理論，化學(xué)實驗。 三、確立二輪復(fù)習(xí)專題。 二、回歸教材。 對于第一年帶高三的年輕教師來說，考綱的鉆研一定要在研究了近三年天津及全國各地高考題的基礎(chǔ)之上。 高三化學(xué)教師下學(xué)期工作計劃 2024屆高三化學(xué)第一輪復(fù)習(xí)已經(jīng)在 1月底按照計劃準(zhǔn)時完成， 3月 1 日開始的二輪復(fù)習(xí)至關(guān)重要，將直接影響高考成 績，因此現(xiàn)特制定高三下學(xué)期的教學(xué)計劃與復(fù)習(xí)安排。 12. 每 2 周進(jìn)行 1 次 45 分鐘的課堂小測。 10. 本學(xué)期將扎實基礎(chǔ)，減少失誤為工作重點(diǎn)。 9. 繼續(xù)指導(dǎo)學(xué)生做好改錯本的訂正工作。 8. 本學(xué)期計劃 4 次月考， 1 次期中考， 1 次統(tǒng)考。平時的練習(xí)、小測，實行 1 名老師命題，另 1 名教師進(jìn)行審核，確保試題的典型性和零失誤。減少差生面，提高整體學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。每 2 人為一組，每周根據(jù)教學(xué)實際情況，編寫 2 份 45 分鐘的提綱，提綱要精選，要有典型性，不出偏題和怪題。 4. 嚴(yán)格實行集體備課制度，每周四下午第一二節(jié)課為集體備課時間，每次有主講老師，進(jìn)行專題復(fù)習(xí)整體分析，再集體討論重點(diǎn)、難點(diǎn)的突破，資料的選擇、知識的落實等。研究 20XX 年課改省份的高考化學(xué)試題及高考理綜試卷，討論高考命題的特點(diǎn)與趨勢，正確把握復(fù)習(xí)方向。把握教學(xué)內(nèi)容的深廣度，正確選擇合適的教學(xué)策略、教學(xué)方式、教學(xué)方
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