20xx-20xx學(xué)年初中生物教學(xué)計(jì)劃范文(參考版)
2024-09-13 17:36本頁面
【正文】 點(diǎn)擊下頁還有更多 20242024 學(xué)年初中生物教學(xué)計(jì)劃范文 。在引入課題、講述知識、歸納等環(huán)節(jié)，以及實(shí)驗(yàn)、插圖、練習(xí)中，編排了許多啟發(fā)性問題，點(diǎn)明思路，引導(dǎo)思考，活躍思維。全書每章開頭都有幾個(gè)問題，提示這一章的主要內(nèi)容并附有章節(jié)照片，照片的選取力求具有典型性、啟發(fā)性和趣味性，使學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)心中有數(shù)。在上，積極創(chuàng)造條件讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)參與實(shí)踐，通過學(xué)生自己動手、動腦的實(shí)際活動，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展。教材把促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展作為自己的目標(biāo)。 四、教材分析 本學(xué)期的學(xué)習(xí)八年級上下冊，時(shí)間緊任務(wù)重，主要以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，從全面提高學(xué)生素質(zhì)的要求出發(fā)，在知識選材上，適當(dāng)加強(qiáng)聯(lián)系實(shí)際、適當(dāng)降低 難度，既考慮現(xiàn)代生產(chǎn)發(fā)展與社會生活的需要，又考慮當(dāng)前大多數(shù)初中學(xué)生的學(xué)習(xí)水平的實(shí)際可能。 三、學(xué)生情況： 本年度學(xué)生面臨生物結(jié)業(yè)，學(xué)生整體素質(zhì)一般，學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣尚可，上學(xué)期生物的平均成績走在了中間，有些班高分還不突出。同時(shí)為學(xué)生們將來適應(yīng)社會和繼續(xù)學(xué) 習(xí)，打下必要的基礎(chǔ)。能夠在探究能力、學(xué)習(xí)能力和解決問題能力方面有更多的發(fā)展 。 一、指導(dǎo)思想： 通過課堂教學(xué)和課外實(shí)踐活動，力求更加關(guān)注學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn) 。 每周開展一次集體備課、研討新教材，輪流說課活動。本學(xué)期計(jì)劃學(xué)習(xí)一些教育科研專著，并結(jié) 合教學(xué)實(shí)際交流。 20242024 學(xué)年初中生物教學(xué)計(jì)劃范文 (二 ) 本學(xué)期我擔(dān)任 (5)、 (6)、 (7)、 (8)班的生物教學(xué)工作，為了提高教學(xué)質(zhì)量，做到 “ 低負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量 ” ，促進(jìn)素質(zhì)教育的全面實(shí)施，進(jìn)一步深化初中生物課堂教學(xué)改革，切實(shí)解決和研究教育教學(xué)改革中出現(xiàn)的新問題和新情況。 六、教學(xué)進(jìn)度 本學(xué)期總課時(shí)為 46 課時(shí)，每周 3 課時(shí)。重視提高學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng) 。每周至少有兩次談話，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，有問題盡快
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