【正文】 這也為我校黨支部全面推進“ 基層組織建設(shè)年活動 ” 以及構(gòu)建 “ 和諧校園 ”“ 特色校園 ” ，邁出了堅實的一步。 總之我校的大排查工作是十分有效，使學(xué)校加強了管理，提高了教育質(zhì)量，又結(jié)合師德建設(shè)工作，召開了部分家長座談會，讓社會及時掌握和了解教師的師德 情況和學(xué)校的辦學(xué)行為。 部分留守兒童缺少關(guān)愛，以致愛心欠缺。 部分留守兒童家長與學(xué)校溝通不暢，對學(xué)校部分工作不 第 19 頁 共 19 頁 理解、不支持。 體罰與變相體罰問題。 學(xué)校收費問題。 三、教育熱點難點問題大排查 家長關(guān)心的作息制度問題。自發(fā)生汶川大地震以后，我校更加重視這方面的工作，每個學(xué)期都組織學(xué)生進行防震、防火災(zāi)等自救逃生演習(xí)，讓每個學(xué)生掌握逃生技能。 （ 6）突發(fā)事件應(yīng)急方面。對于儀器管理員和進入實驗室做實驗的學(xué)生，我們都定期組織他們學(xué)習(xí)關(guān)于藥品、儀器的安全使用規(guī) 第 18 頁 共 19 頁 則。易燃易爆的物品有專門的設(shè)備存放，并且有專人管理。由于學(xué)校多次對校舍進行安全檢查，并根據(jù)檢查情況進行了整改，消防通道暢通，學(xué)校消防設(shè)備、應(yīng)急照明、指示標(biāo)志、疏散通道、安全出口一應(yīng)俱全，不存在安全隱患。一方面學(xué)校加強了對學(xué)生的教育和管理，防止他們進入網(wǎng)吧和電游廳；另一方面學(xué)校附近經(jīng)常接待中小學(xué)生的網(wǎng)吧和游戲廳，文化、教育、公安等部門都采取了聯(lián)合行動，加大了整治力度，凈化了校園周邊環(huán)境，但也有部分網(wǎng)吧和電游室未得到徹底整治。開展學(xué)校周邊違規(guī)網(wǎng)吧和電游室專項整治。加強了和派出所的聯(lián)系所對學(xué)校周邊的環(huán)境進行了多次排查登記，發(fā)現(xiàn)有引發(fā)治安事件和案件的安全隱患，立即由派出所牽頭進行整改。學(xué)校十分重視學(xué)生消防知識的教育，平時通過安全課、課間操等時間教育學(xué)生安全用電、防火防電，嚴禁學(xué)生帶危險品進校。學(xué)校制訂和進一步規(guī) 范了路隊制度，且我校遠離鬧市區(qū)，故我校無任何道路交通安全隱患。 （ 2）、道路交通安全方面。 二、公共安全隱患和社會治安大排查情況 （ 1）、思想教育方面。各項工作考核結(jié)果做到提前公示，無疑義后再予以定局。所以不存在此方面的矛盾糾紛和信訪事件。 （ 6）、我校近幾年無師生發(fā)生重大意外傷亡事件，所以無因為這方面問題引發(fā)的矛盾和信訪事件。 （ 5）、我校飯?zhí)蔑埐似贩N多樣，價格比較穩(wěn)定，受物價上漲影響比較小，同學(xué)們對飯?zhí)玫娘埐藵M意度都很高。學(xué)生的學(xué)籍管理規(guī)范 化，學(xué)生畢業(yè)以后大部分上高一級學(xué)校就讀。 （ 3）、學(xué)校近幾年沒有出現(xiàn)因建設(shè)而征地的情況，所以也不存在因征地情況與當(dāng)?shù)卮迕癞a(chǎn)生土地糾紛和信訪事件。具體矛盾糾紛和信訪排查情況： （ 1）、我校現(xiàn)已無代課人員的遺留問題，所以無我校以往代課人員集體上訪等群體性事件。 一、矛盾糾紛和信訪大排查工作 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合行政例會、全體教師大會、各條線工作會議，認真及時宣傳構(gòu)建 “ 和諧校園 ”“ 特色校園 ” 這一辦學(xué)理念。 四、嚴格督查。 三、嚴格考核評定。 二、明確工作要求。 一、成立大排查活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組，召開全體黨員及教職工大會做好動員工作。今后我們要進一步更新辦學(xué)理念，拓寬辦學(xué)思路，在打造學(xué)校特色、創(chuàng)建學(xué)校品牌上做文章，努力爭創(chuàng)名校。雖然我們距離名校的差距還很遠，但在今后薄弱環(huán)節(jié)改造的工作中，我們力爭達到 “ 七個好 ” ：校園環(huán)境好、教育設(shè)施好、領(lǐng)導(dǎo)班子好、教師素質(zhì)好、管理水平好、教育質(zhì)量好、人民群眾滿意好。 在改善辦學(xué)條件、育人環(huán)境方面。教學(xué)教研方面，今后應(yīng)在高效課堂上狠下功夫，真正實現(xiàn)輕負高效，提高課堂教學(xué)效率，使學(xué)生的各種能力得到更好的培養(yǎng)和發(fā)展，為終身學(xué)習(xí)和發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。通過學(xué)習(xí)討論，全校教職工進一步統(tǒng)一了思想認識，明確了學(xué)校目前的現(xiàn)狀及與人民群眾更高要求之間的差距，明確了未來發(fā)展的目標(biāo)，也深刻認識到發(fā)展才是硬道理，只有堅持實事求是，從實際出發(fā)，更新發(fā)展觀念，轉(zhuǎn)變發(fā)展思路，形成科學(xué)發(fā)展共識，才能不斷前進，跟上時代前進的步伐，立于不敗之地，否則就要落伍，就要被時代洪流所拋棄。根據(jù)我校的實際情況，向全體教職工廣泛征求意見，進行學(xué)校發(fā)展大討論，集思廣益，尋求學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展之路。 區(qū)域活動是幼兒最高興的活動，如何創(chuàng)造一個適合幼兒發(fā)展的環(huán)境，如何進一步調(diào)動幼兒活動的主動性、積極性，如何更好地為幼兒的主動發(fā)展服務(wù)，我們還會繼續(xù)努力，繼續(xù)完善和整改。 第 12 頁 共 19 頁 ，建立健全班級的區(qū)角，開展區(qū)域活動競賽，評出等級。 三、整改措施 ，讓教師了解區(qū)域活動的重要性以及如何開展區(qū)域活動，指導(dǎo)要求全面、細致、具有可操作性。根據(jù)《指南》、《綱要》的要求和我校區(qū)域活動薄弱的特點，我校本學(xué)期把區(qū)域活動作為我校的薄弱環(huán)節(jié)來抓，切實有效的提高區(qū)域活動質(zhì)量，滿足幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的需要?！队變簣@教育指導(dǎo)綱要》中所指出的 “ 幼兒園教育應(yīng)為幼兒提供自由活動的機會，支持幼兒自主的選擇、計劃的活動 ” 和 “ 為每