【正文】 2024 年 9 月 1日 。 做好教育系統(tǒng)的平安建設(shè)工作；做好教育系統(tǒng)的反邪教教育 工作。 配合有關(guān)職能部門(mén)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境治理工作， 第 21 頁(yè) 共 21 頁(yè) 為師生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。 組織專項(xiàng)督導(dǎo)督查，并將督查結(jié)果和整改情況進(jìn)行通報(bào)。 貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)條例》，做好督學(xué)責(zé)任區(qū)掛牌督辦工作。 指導(dǎo)、督促部分中小學(xué)開(kāi)展市縣平安學(xué)校創(chuàng)建工作和全市第四批依法治校示范校創(chuàng)建工作。 協(xié)調(diào)相關(guān)部門(mén)做好創(chuàng)建全國(guó)義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣工作。 篇三：教育督導(dǎo)室 2024 年下半年工作計(jì)劃 第 20 頁(yè) 共 21 頁(yè) 督導(dǎo)室 2024— 2024 學(xué)年上學(xué)期工作計(jì)劃 2024 年下半年教育督導(dǎo)室要緊緊圍繞教育局工作要點(diǎn)，與機(jī)關(guān)各股室團(tuán)結(jié)協(xié)作，密切配合，保質(zhì)保量完成 “ 教育督導(dǎo)、依法行政、綜合治理、法制教育、安全管理、平安建設(shè)、防范邪教 ”等工作，現(xiàn)將督導(dǎo)室下半年工作作如下安排： 做好督學(xué)隊(duì)伍建設(shè)工作。今年是學(xué)習(xí)黨的 xx 大精神之年，是學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀之年，根據(jù)新的形勢(shì)，認(rèn)真、全面、系統(tǒng)地學(xué)習(xí) xx大報(bào)告，較好地掌握了報(bào)告的思想和靈魂，積極參加學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，較好地理解了科學(xué)發(fā)展觀的理論，從思想上、認(rèn)識(shí)上、理論上、行動(dòng)上保持了與黨中央的一致性、統(tǒng)一性和堅(jiān)定性，黨性觀念進(jìn)一步增強(qiáng)，黨的理論知識(shí) 有了更好地掌握，為指導(dǎo)自己的工作和實(shí)踐奠定了良好的基礎(chǔ)。一是加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，不斷提高政治素質(zhì)，堅(jiān)定正確的政治方向。甲流期間，加強(qiáng)下鄉(xiāng)督查工作，日夜奔波于各鄉(xiāng)校，做到一鄉(xiāng)不漏，一校不漏，有疫情的地方加強(qiáng)督查，使學(xué)生盡可能減少流感的傳染，實(shí)現(xiàn)沒(méi)有因甲流 h1n1 原因人員死亡病例。 認(rèn)真做好學(xué)校的督導(dǎo)評(píng)估和達(dá)標(biāo)晉級(jí)驗(yàn)收工作 根據(jù)年初的工作計(jì)劃，我教育督導(dǎo)室組織督導(dǎo)評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)行對(duì)維登中學(xué)、葉枝中學(xué)、 **二中、葉枝中心校，永春中心校進(jìn)行了督導(dǎo)評(píng)估和達(dá)標(biāo)晉級(jí)驗(yàn)收，通過(guò)聽(tīng)、查、看、訪、議，肯定了對(duì)學(xué)校成績(jī)，提出了不足之處，使學(xué)校的各項(xiàng)工作步入正規(guī)化、規(guī)范化軌道。 切實(shí)抓好對(duì)集中規(guī)模辦學(xué)的督導(dǎo)調(diào)研工作 xx 年，針對(duì)全縣集中規(guī)模辦學(xué)力度的加大，縣人民政府教育督導(dǎo)室為了全面了解和掌握全縣教育資源的現(xiàn)狀，摸清規(guī)模辦學(xué)后學(xué)校各方面的底細(xì)，為各級(jí)黨委、政府對(duì)教育投入提供決策依據(jù)。 一、 xx年工作 進(jìn)一步加強(qiáng)督導(dǎo)隊(duì)伍，制度建設(shè)和督導(dǎo)研究工作 年初根據(jù)督導(dǎo)工 作的需要，結(jié)合本縣的實(shí)際情況，成立了由局機(jī)關(guān)各股室人員為組員，縣人民政府分管領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)的 **縣教育教導(dǎo)評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組。課程計(jì)劃落實(shí)無(wú)擠占，無(wú)體罰和變相體罰，無(wú)教育亂收費(fèi)，作業(yè)量無(wú)過(guò)重，在校 時(shí)間無(wú)過(guò)長(zhǎng)，考試無(wú) 篇二：縣人民政府教育督導(dǎo)室 2024年工作總結(jié)及 2024年工作計(jì)劃 縣人民政府教育督導(dǎo)室 2024年工作總結(jié)及 2024年工作計(jì)劃 第 17 頁(yè) 共 21 頁(yè) xx 年縣人民政府教育督導(dǎo)室工作進(jìn)一步以鄧小平理論和“xxxx” 重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的 xx屆 六中全會(huì)和黨的 xx大四中全會(huì)精神，緊緊圍繞全縣的 “ 兩基 ” 中心工作，以宣傳落實(shí)《義務(wù)教育法》，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展為重心，堅(jiān)持督政和督教相結(jié)合，不斷完善教育督導(dǎo)規(guī)模性與發(fā)展性相結(jié)合的評(píng)估機(jī)制。以規(guī)范辦學(xué)行為為重點(diǎn)，以提高教師專業(yè) 發(fā)展水平為抓手， 以促進(jìn)學(xué)校提升辦學(xué)內(nèi)涵、打造特色亮點(diǎn)為關(guān)鍵，認(rèn)真開(kāi)展教育重點(diǎn)工作 “ 八無(wú) ” 的督查評(píng) 估。“ 一日督導(dǎo) ” 堅(jiān)持做到 “ 一、二、 三、四 ” ，即堅(jiān)持 “ 一個(gè)標(biāo)準(zhǔn) ” ，客觀公正，服務(wù)學(xué)校發(fā)展；把握 “ 兩個(gè)尺度 ” ，嚴(yán)而有格，實(shí) 而不虛；發(fā)揮 “ 三個(gè)優(yōu)勢(shì) ” ，信息優(yōu)勢(shì)，經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢(shì)，智力優(yōu)勢(shì)；實(shí)現(xiàn) “ 四個(gè)公開(kāi) ” ，文件公告 督查內(nèi)容，集體公示督學(xué)名單，投訴電話實(shí)行公開(kāi)，三級(jí)責(zé)任人全區(qū)公布（省、市、區(qū)督學(xué) 三級(jí)組成的專兼職互補(bǔ)的督學(xué)責(zé)任區(qū)督查網(wǎng)絡(luò)）。二是從 第 16 頁(yè) 共 21 頁(yè) 問(wèn)題研究入手，提升教育督導(dǎo)效 能性。教育督導(dǎo)注重 “ 研 ” 字，主要從三方面 入手。采取集中 培訓(xùn)和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合，學(xué)習(xí)上要努力做到 “ 先一步、快一拍、深一層 ” ，要成為 “ 教師的教 師、校長(zhǎng)的教練 ” ，不斷提升督學(xué)的學(xué)習(xí)力、督導(dǎo)力、執(zhí)行力。督導(dǎo)工作事在人為，但打鐵還需自身硬。推進(jìn)督導(dǎo)機(jī)構(gòu)建設(shè)和督導(dǎo)人員配備，成 立區(qū)督導(dǎo)委員會(huì)，調(diào)整充實(shí)專、兼職督學(xué)隊(duì)伍，擬聘任專職督學(xué) 3人、特約督學(xué) 5人、兼職 督學(xué) 28 人、掛牌督導(dǎo)責(zé)任督學(xué) 4 人，建立符合新形勢(shì)下督政