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笑對(duì)生活教學(xué)設(shè)計(jì)(3)(參考版)

2024-11-26 03:52本頁(yè)面
  

【正文】 請(qǐng)欣賞理查德的鋼琴曲《命運(yùn)》 ,讓我們做自己命運(yùn)的主人,克服困難,戰(zhàn)勝挫折,走向成功 (多媒體 12) 申請(qǐng):本人向省教學(xué)學(xué)會(huì)提請(qǐng)上課,以檢驗(yàn)自己,提高自我。 師: 如能在挫折中迎難而上,立志的分析,努力尋求克服挫折的時(shí)機(jī)與良策,那么挫折就會(huì)成為人生的經(jīng)驗(yàn)和財(cái)富,成為幫助人們走向成功的鋪路石。 請(qǐng)大家看一段 2020年北京殘奧會(huì)上獨(dú)臂泳將王曉福勇奪金牌視頻。 ( 2)挫折會(huì)成為人生中的寶貴財(cái)富,催人奮進(jìn),助人成長(zhǎng),給人以一種教育的磨練,使人奮起和成熟。 師 : 挫折對(duì)人的雙重影響,大家請(qǐng)看這個(gè)小故事。前面我們說(shuō)到挫折往往能造成人產(chǎn)生種種消極的心理和行為,但是也會(huì)使人經(jīng)受磨練,鍛煉自己的意志,成為生活的強(qiáng)者,所以挫折也是財(cái)富,關(guān)鍵就看我們?nèi)绾螌?duì)待挫折了。 師 :我們廣大青少年學(xué)生正處在成長(zhǎng)發(fā)育的階段,一方面由于知識(shí)水平不完善,另一方面又由于社會(huì)閱歷過(guò)少和過(guò)于理想化,缺乏對(duì)社會(huì)、對(duì)人生和對(duì)自己的清醒的認(rèn)識(shí),容易產(chǎn)生挫折感,所以挫折對(duì)于青少年來(lái)說(shuō)具有普遍性。主觀因素一般通過(guò)努力上是可以控制的。) 片段四: 《漂亮媽媽》 (個(gè)人因素) (畫(huà)外音:對(duì)于一個(gè)聾啞的不健康的孩子來(lái)說(shuō),能象其他正常的孩子一樣去學(xué)校讀書(shū)是他們最大的夢(mèng)想。) 片段二: 《美國(guó) 911事件》 (社會(huì)因素) (畫(huà)外音:恐怖分子制造的911事件對(duì)美國(guó)政府和人民,以及全世界愛(ài)好和平的人們?cè)斐呻y以彌補(bǔ)的打擊和創(chuàng)傷。心理因素是指?jìng)€(gè)體的需求、動(dòng)機(jī)、氣質(zhì)、性格等因素。 主觀原因:也稱為內(nèi)部原因,它包括個(gè)人生理和心理因素。自然因素包括各種由于非認(rèn)為力量所造成的時(shí)空限制、天災(zāi)地災(zāi)等因素。 ( 多媒體 5) 師: 人生難免有挫折,那么產(chǎn)生挫折的原因是什么呢?請(qǐng)大家自學(xué)書(shū)本 34 頁(yè),課本會(huì)告訴我們的哦。心理上:憤怒、焦慮、沮喪、悲痛等 行為上:無(wú)所適從、自暴自棄、埋怨他人 、推卸責(zé)任等 ( 多媒體 4) 師 :我們看剛才所說(shuō)的科學(xué)家張衡和發(fā)明家的愛(ài)迪生,盡管在他們的身上也出現(xiàn)了很多的挫折,但是他們?cè)诖煺勖媲皼](méi)有自暴自棄,而是迎難而上,最終取得了成功。這就是挫折。那什么是挫折呢? 挫折 的含義:挫折是人們?cè)趶氖履撤N活動(dòng)、追求某個(gè)目標(biāo)時(shí)遇到的障礙或干擾 ( 多媒體 3) 師 : 通俗點(diǎn)說(shuō)挫折就是人們因?yàn)檫_(dá)不到預(yù)定目的而產(chǎn)生的一種不良情緒。 (學(xué)生講述自己的挫折故事。 師 : 挫折是普遍存在的和難以避免的,只不過(guò)挫折有大有小,有多有少罷了。你們知道愛(ài)迪生的故事嗎? 生:愛(ài)迪生小時(shí)候數(shù)學(xué)經(jīng)常不及格,老師曾說(shuō)從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)愛(ài)迪生這么笨的學(xué)生。同樣,在人生的道路上,每個(gè)人都有一帆風(fēng)順的時(shí)候,也可能遇到各種意想不到 的挫折和困難。 (多媒體 2) 播放歌曲王菲《明月幾時(shí)有》 SWF 視頻文件。但俗話說(shuō): “自然界沒(méi)有不凋謝的花,人世間沒(méi)有無(wú)曲折的路。但是,在現(xiàn)實(shí)生活中,你們的這些美好的祝福真的都能變成現(xiàn)實(shí)嗎?下面我們一起通過(guò)新課的學(xué)習(xí),來(lái)尋找答案。 導(dǎo)學(xué)過(guò)程: 一、活動(dòng)引入新課:《說(shuō)句心里話》 (教師出示題板) 師 :如果老師現(xiàn)在讓你對(duì)自己最好的朋友,同學(xué)或父母說(shuō)一句發(fā)自內(nèi)心的祝福,你最想說(shuō)什么?請(qǐng)同學(xué)們把自己的祝福寫(xiě)在
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