【摘要】9.1.3笑對生活班級姓名學習目標:1、了解挫折的含義及其成因;理解挫折對人的雙重影響,積極應對挫折。2、樹立正確的學習觀念,正確對待學習壓力;了解影響考試焦慮的因素,努力克服考試過度焦慮。3、懂得創(chuàng)新的重要性以及創(chuàng)新與挫折的關系;培養(yǎng)創(chuàng)新精神,提高創(chuàng)新能力,努力建設創(chuàng)新型國家。一、填空題1、導致挫折的因
2025-06-10 22:11
【摘要】第三課笑對生活第一框1、生活中你有沒有遇到過類似剛剛的那些不如意的事情?能不能跟大家談一談?2、你產生這些挫折的原因是什么呢?3、產生這些挫折后你心理和行為上有沒有發(fā)生變化,發(fā)生了什么樣的變化?4、是不是只有我們普通人才會遭遇挫折?一、挫折的內涵二、遇到挫折后人們的反應三、挫折產生的
2024-11-13 21:33
【摘要】制作灌南縣灌河中學張伏寶1、客觀分析挫折和逆境,尋找有效的應對方法,養(yǎng)成勇于克服困難和開拓進取的優(yōu)良品質。2、正確對待學習壓力,克服考試焦慮,培養(yǎng)正確的學習觀念。3、正確認識生活中的困難和逆境,提高心理承受能力,保持積極進取的精神狀態(tài)。1、挫折的含義和造成挫折的因素2、青少年產生挫折感的主要原因3
2024-11-23 10:09
【摘要】編號:第3課笑對生活人生難免有挫折【教學目標】1、感受生活中的挫折,了解挫折的含義及造成挫折的原因,認識挫折的不可避免性。2、理解挫折的雙重作用,以積極的人生態(tài)度面對挫折。【教學重難點】1、挫折的普遍性及雙重性。2、挫折產生的因素及應對方法。
2024-11-24 01:16
【摘要】第一篇:第3課笑對生活 九年級《思想品德》教學設計 第3課笑對生活 人生難免有挫折 [教學目標] 1.感受生活中的挫折,了解挫折的含義及造成挫折的原因,認識挫折的不可避免性。 2.理解挫折...
2024-11-16 23:05
【摘要】九年級政治第一單元教案 九年級政治第一單元教案1 夯實法治基石 一、教學目標 情感、態(tài)度與價值觀目標:增強法治觀念,自覺成為法治的忠實崇尚者、自覺遵守者和堅定捍衛(wèi)者 ...
2024-12-06 03:13
【摘要】第一框《人生難免有挫折》教學設計方案【設計理念】新的《思想品德課程標準》指出“初中學生正處于青春期,并向成年人過渡,自我意識和獨立性逐步增強。在初中階段幫助學生形成良好品德,樹立責任意識和積極的生活態(tài)度,對學生的成長具有基礎性的作用”、“引領學生感悟人生的意義,逐步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀和基本的善惡、是非觀念,學做負責任的公民,過積極健康的生活。”基于此
2024-11-26 03:52
【摘要】九年級政治第一課教案 九年級政治第一課教案1 《生活在民主國家》 一、教學目標 情感、態(tài)度與價值觀目:樹立熱愛社會主義民主的意識,培養(yǎng)熱愛社會主義祖國的情感。 能力目...
2024-12-06 03:12
【摘要】第一篇:復習課導學案九年級思想品德第三課笑對生活(學) 高郵市九年級思想品德第一輪復習導學案 課題:九年級第三課笑對生活 編號:13班級:姓名:學號: 【考點及知識能力要求】 對戰(zhàn)勝挫折、勇...
2024-11-16 00:00
【摘要】第一篇:九年級政治第一課復習教案 九年級政治第一課復習教案 開課時間::九年級(5)班開課人:張偉光 復習目標: 1、通過對知識點的復習,使學生牢固掌握基本知識點。 2、通過復習能夠使學生對...
2024-10-14 02:30
【摘要】第一篇:九年級政治第一單元范文 ,回答問題: 材料一:2008年11月10日,湖北省潛江市人民法院對天門城管打人致死案作出判決,分別判定城管孫代榜、熊巍、鄢志明、胡落紅等人有期徒刑6年、5年和3年...
2024-10-13 14:06
【摘要】第一篇:第三課_笑對生活_教學設計_教案 教學準備 知識與能力:使學生知道人生難免有挫折、挫折是不可避免的道理,懂得挫折可以使人奮起和成熟的道理。初步培養(yǎng)學生多角度、全方位分析挫折的能力;提高...
2024-11-16 23:06
【摘要】九年級語文上冊單元測試(一)(第一單元)(考試時間:150分鐘滿分150分)班級學號姓名得分第Ⅰ卷(選擇題16分)1、下列加點字注音沒有錯誤的一項是()(2分)
2024-12-10 00:27
【摘要】第一篇:作文——笑對生活 笑對生活 這個世界上人的命運有天壤之別,有人一出生就含著金鑰匙,而有人一生坎坷,不管命運將你帶入哪種人生,都別怨天尤人,不管是錦衣玉食還是風餐露宿,都有讓自己微笑面對的權...
2024-11-16 03:25
【摘要】北師大版九年級歷史下冊第三課凡爾賽——華盛頓體系教案教學目標:知識與能力:巴黎和會召開的背景;美、英、法等國參加和會的目的;對德《凡爾賽和約》;凡爾賽體系的影響和矛盾;華盛頓會議的背景;《九國公約》;華盛頓體系的影響。通過學習凡爾賽—華盛頓體系的建立和實質,培養(yǎng)學生運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點分析、評價歷史問題的能力。
2024-12-13 10:43