講述春天故事創(chuàng)新是關(guān)鍵的教案(參考版)
2024-11-26 03:47本頁面
【正文】 通過讓學(xué)生搜集相關(guān)事例、閱讀教材內(nèi)容、分析 生 活 案 例等，啟發(fā)學(xué)生思考、討論、分析、歸納， 。若一味地引進，外國不可能毫無保留地把高科技向外傳輸，因此關(guān)鍵靠自主創(chuàng)新。學(xué)生閱讀材料之后，教師啟發(fā)學(xué)生思考：閱讀上述材料，你感受到了什么？ 引導(dǎo)學(xué)生分組討論，教師對討論進行指導(dǎo)，使學(xué)生清醒地認(rèn)識我國目前科技落后的狀況。學(xué)生答完后，教師歸納：我國首次月球探測工程的成功，關(guān)鍵在于創(chuàng)新。 教師活動 學(xué)生活動 個人設(shè)計 教 學(xué) 過 程 創(chuàng)新之悟 導(dǎo)入新課： 情景 導(dǎo)入 ：“嫦娥一號”發(fā)射升空的視頻和“嫦娥一號”推動
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