八年級(jí)物理上冊33凸透鏡成像的規(guī)律教案新人教版(參考版)
2024-11-26 02:54本頁面
【正文】 三、德育目標(biāo) ，以及對(duì)其成像規(guī)律的分析有意識(shí)地滲透辨證唯物主義 觀點(diǎn) . ，激 發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生具有對(duì)科學(xué)的求知欲，樂于探索自然現(xiàn)象和日常生活中的物理學(xué)道理，勇于探究日常生活中的物理學(xué)規(guī)律 . 、試驗(yàn)、制作的興趣 . 機(jī)的教學(xué)，使學(xué)生基本掌握照相機(jī)的使用，使學(xué)生會(huì)用照相機(jī)拍自然風(fēng)景，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣 . ●教學(xué)重點(diǎn) 對(duì)凸透鏡成像規(guī)律的理解和認(rèn)識(shí) . ●教學(xué)難點(diǎn) 指導(dǎo)學(xué)生在探究過程中，建立起實(shí)驗(yàn)與物理模型之間的必然聯(lián)系 . ●教學(xué)方法 實(shí)驗(yàn)法、觀察法、探究法、討論法 . ●教學(xué)用具 凸透鏡、蠟燭、火柴、光屏、刻度尺 . ●課時(shí)安排 2課時(shí) ●教學(xué)過 程 一、引入新課 ［師］通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道照相機(jī)投影儀里面都有凸透鏡，放大鏡本身就是凸透鏡，并且照相機(jī)能使景物在相片上成倒立的像，所成的像比物體小，投影儀能把小的膠片上的畫面放大到屏幕上，供大家觀看，這就說明所成的像比物體大，是倒立的；放大鏡能把小小的物體放大，使我們看清楚它們，所成的像是正立、放大的 .你們想進(jìn)一步了解它們嗎？想了解什么？ ［生甲］凸透鏡在什么條件下成正立的像，什么情況下成倒立的像？ ［生乙］什么情況下成放大的像，什么情況成縮小的像 ? ［生丙］什么情況下用光屏能收到像，什么情況下在 光屏上不成像？ ［生?。菔裁礂l件下像與物在凸透鏡兩側(cè)，什么條件下在同側(cè)？ ［師］同學(xué)們提出這么多問題，說明同學(xué)們認(rèn)真思考了，這樣非常好，既然提出問題，我們就要解決它 .現(xiàn)在，我們就根據(jù)上節(jié)學(xué)的知識(shí)大膽猜測，通過實(shí)驗(yàn)和探究活動(dòng)來解決 . 二、新課教學(xué) 2 ［探究］凸透鏡成像的規(guī)律 . ［生甲］照相時(shí)物體到凸透鏡的距離比投影儀上膠片到凸透鏡的距離大，看來像是放大還是縮小的與物體到凸透鏡的距離 有關(guān) . ［生乙］照相時(shí)底片到凸透鏡的距離比投影儀的屏幕到凸透鏡的距離小，看來像是放大還是縮小的與像到凸透鏡的距離有關(guān) . ［生?。菡?相機(jī)中鏡頭的凸透鏡比投影儀鏡頭小，看來像是放大還是縮小的與凸透鏡的大小有關(guān) . ［生戊］照相機(jī)和投影儀的物體和像在凸透鏡的兩側(cè)，放大鏡的像與物體在同側(cè) .這說明像成倒立和正立與像和物在同側(cè)還是兩側(cè)有關(guān)
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