5曲子鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報告(參考版)
2024-09-11 23:02本頁面
【正文】 希望廣大干部群眾繼續(xù)對我們分析問題、抓好整改提出意見和建議，以幫助鎮(zhèn)黨委、政府不斷提高思想認識，拓寬發(fā)展思路，為推動曲子科學(xué)發(fā)展，率先發(fā)展，和諧發(fā)展做出更大的貢獻。領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)之間、領(lǐng)導(dǎo)和同志之間要搞好團結(jié)，多聯(lián)系、勤溝通，互相幫助、相互支持，形成合力，共同為全鎮(zhèn)經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展獻計出力，促使政府的各項決策和工作部署落到實處。二是加強思想政治工作，充分挖掘我鎮(zhèn)在貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀過程中涌現(xiàn)出的先進典型，大力宣傳他們的成功經(jīng)驗和先進事跡，激勵全鎮(zhèn)人民齊心努力，干事創(chuàng)業(yè)。 四要進一步抓好黨的建設(shè)，突出和諧共建。三 10 是深入開展調(diào)研，倡導(dǎo)求真務(wù)實。要充分利用信訪接待室暢通 第 13 頁 共 14 頁 社情民意渠道，了解民意，干部 下村要深入了解群眾的實際困難，及時予以辦理解決，做到辦理方式群眾肯定，落實過程群眾認可，服務(wù)成效群眾滿意。切實做到 “ 四強化四摒棄四增強 ” ：一要強化 “ 不進則退 ” 理念，摒棄 “ 安于現(xiàn)狀 ” 意識，增強不改革就落后的緊迫感和危機感；二要強化 “ 服務(wù)為主 ” 理念，摒棄 “ 管理為主 ” 意識，增強為人民服務(wù)的思想；三要強化 “ 方便群眾 ” 理念，摒棄 “ 自我中心 ” 意識，增強公仆觀念；四要強化 “ 爭先創(chuàng)優(yōu) ” 的觀念，摒棄 “ 得過且過 ” 意識，增強競相發(fā)展觀念，在全鎮(zhèn)廣大黨員隊伍中真正掀起一個 “ 比、學(xué)、趕、超 ” 的新高潮。 三要進一步轉(zhuǎn)變工 作作風(fēng)，突出真抓實干。將全鎮(zhèn)干部基本情況進行公示，方便群眾辦事，設(shè)立干部職工工作日志，每天對干部職工在崗情況登記備案，加強管理。堅持以人為本，健全符合科學(xué)發(fā)展要求的人才培養(yǎng)選拔激勵導(dǎo)向機制，完善科學(xué)的用人機制和干部考核評價機制。二是健全績效考核機制。一是健全科學(xué)決策機制。把全體干部特別是領(lǐng)導(dǎo)班子的思想認識真正統(tǒng)一到引領(lǐng)科學(xué)發(fā)展的行動上來，堅持用科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦、指導(dǎo)工作。只有思想大解放，才能有工作的大發(fā)展、大飛躍。 五、明確今后努力方向 我們要以開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動為契機，全面貫徹胡錦濤總書記在 紀(jì)念黨的十一屆三中全會召開 30 周年大會上的重要講話精神，認真落實中央經(jīng)濟工作會議精神和習(xí)近平同志到慶陽老區(qū)視察調(diào)研時的重要講話精神，繼續(xù)解放思想，以只爭朝夕的精神，鍥而不舍的態(tài)度，求真務(wù)實的作風(fēng)，統(tǒng)籌解決影響曲子發(fā)展的突出問題，推動全鎮(zhèn)經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展。 重安排，輕問效。 重指導(dǎo)，輕實踐。從客觀上總是強調(diào)工作忙、任務(wù)重，沒有處理好工作與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系，存有 “ 工作第一，學(xué)習(xí)第二 ” 的錯誤想法，造成自身理論水平跟不上形勢發(fā)展，沒能很好地把學(xué)習(xí)理論與改造自己的主觀世界結(jié)合起來。主要表現(xiàn)在： 重事務(wù)，輕學(xué)習(xí)。有的在整體工作的安排布臵上，都能盡量做到周密細致，有布臵、有檢查，但有時受一些階段性工作的影響，不能很好的統(tǒng)籌兼顧，抓主失次，抓大丟小，尤其是對村、社區(qū)等干部的管理上，缺乏硬手段和鐵手腕。 （三）、與 科學(xué)發(fā)展觀的要求對照，工作方法還沒有完全做到統(tǒng)籌兼顧。有的在工作中缺乏全面、深入細致地了解和掌握，在知人、知事、知情上還有一定差距。有的在學(xué)習(xí)上側(cè)重于與本職工作有關(guān)的內(nèi)容，強調(diào)學(xué)以致用，缺乏全面系統(tǒng)的知識升 華，導(dǎo)致知識面窄，思維老化，思考問題視野不寬，預(yù)見性不強。有的平時比較注重學(xué)習(xí)，集體組織的各項活動和學(xué)習(xí)都能積極參加，并且認真記錄、認真思考，但平時拘于日常工 第 9 頁 共 14 頁 作，主動學(xué)習(xí)的自覺性不高。 四、深入剖析存在問
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