5區(qū)委辦公室機(jī)關(guān)支部書記個人剖析材料(參考版)
2024-09-11 20:20本頁面
【正文】 。嚴(yán)格黨內(nèi)生活，強(qiáng)化黨性鍛煉，帶頭落實(shí) “ 三會一課 ” 制度和雙重組織生活制度。 遵規(guī)守紀(jì)，確保廉潔自律。 強(qiáng)化擔(dān)當(dāng) ，促進(jìn)履職盡責(zé)。把學(xué)習(xí)作為一種常態(tài)，充分利用理論中心組、集中培訓(xùn)、個人自學(xué)等機(jī)會，豐富理論素養(yǎng)。有時會認(rèn)為細(xì)枝末節(jié)無關(guān)大局，小打小鬧無妨大節(jié)，只要在大事大非問題上能堅(jiān)守原則就行，對自己的要求放松了、標(biāo)準(zhǔn)降低了，導(dǎo)致一些問題未能得到及時有效解決。對 “ 為了誰 ” 的理解不透徹。日常，認(rèn)為只要把工作干好就行，放松了世界觀、人生觀的進(jìn)一步改造，同人民群眾的聯(lián)系有所減少。當(dāng)學(xué)習(xí)與工作發(fā)生沖突時，常以工作任務(wù)重為借口，慣于將學(xué)習(xí)往后排隊(duì)，有 時把學(xué)習(xí)理論當(dāng)作軟任務(wù)，把業(yè)務(wù)工作作為硬指標(biāo)，出現(xiàn)了理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)工作脫節(jié)的現(xiàn)象，導(dǎo)致政治理論學(xué)習(xí)主動性、自覺性不強(qiáng) 宗旨觀念淡化。 二、產(chǎn)生問題的原因剖析 政治理論學(xué)習(xí)缺乏足夠的深度和廣度。廉政教育的方式比較單一。 第 3 頁 共 5 頁 清正廉潔做表率不到位 身為
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