三袋麥子課件2(參考版)

【摘要】三袋麥子饅頭烙餅飽滿保存嘴唇雜糧防止拜訪自豪收獲仍然麥囤撫摸發(fā)霉舔了舔迫不及待各種各樣憨厚可愛哈哈大笑你能講一講課文里的故事嗎？送禮物

2024-11-26 01:20

三袋麥子課件(參考版)

【摘要】29、三袋麥子葉縣城關鄉(xiāng)孟南小學：李彥毛西師大版三年級語文上冊快要過年了，（）送給了（）、（）、（）各（）作為節(jié)日禮物，一年以后，出現(xiàn)了三種完全不同的結果。問題導入自主探究自學提示（1）、三個小動物收到土地爺爺?shù)柠溩雍?，分別

2024-11-26 01:20

三袋麥子(2)(參考版)

【摘要】?過年圖片插入音樂三袋麥子三個小動物收到土地爺爺?shù)柠溩雍螅鼈兊男那槿绾?，分別是怎么想的？太棒啦！我最愛吃白面饅頭和烙餅了！太棒啦！我最愛吃白面饅頭和烙餅了！小豬看著黃燦燦的麥子，開心地喊道：“太棒啦！我最愛吃白面饅頭和烙餅了！”他迫不及待地把麥子磨成面

2024-11-25 00:46

三袋麥子(2)(參考版)

【摘要】《三袋麥子》第二課時教學設計教案教學設計夏李中心校葛莊小學王彩艷一、教學要求1、學會本課11個生字，理解由生字組成的詞語。2、理解課文內(nèi)容，知道小豬、小牛、小猴處理麥子的不同方式，懂得誰的做法好，體會它們美好的品質(zhì)。3、能正確、流利、有感情地朗讀課文，特別是讀出不同角色的不同語氣，能講述這個故事。二、教學重點、難點

2024-11-26 01:53

三袋麥子課件ppt(參考版)

【摘要】三袋麥子麥子一份迫不及待食品保存防止拜訪仍然干｛種｛gāngànzhǒngzhòng太棒啦饅頭烙餅憨厚搬到

2024-11-26 04:21

三袋麥子(2)(參考版)

【摘要】《三袋麥子》教學設計教學目標學會本課10個生字，理解由生字組成的詞語。通過學習讓學生明白小豬、小牛、小猴三個動物的美好品格。能正確、流利、有感情地朗讀課文。在具體的語言環(huán)境中理解一些重點詞的意思。在閱讀教學中尊重學生的體驗與感受，引導學生各抒己見，以獲得正確的價值取向，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維能力。教學重、難點

2024-11-26 01:53

三袋麥子課件教案(參考版)

【摘要】第一篇：三袋麥子課件+教案 三袋麥子 壇山中心小學 一、引入 1、今天老師也給你們帶來一個童話故事，想看嗎？讓我們一起來欣賞這個童話故事吧！ 二、新授 1、土地爺爺送的到底是怎樣的麥子呢？...

2024-11-03 22:56

三袋麥子教案(2)(參考版)

【摘要】一、教材依據(jù)義務教學課程標準實驗教科書語文三年級（上冊）鳳凰出版?zhèn)髅郊瘓F江蘇教育出版社，第三單元第9課三袋麥子第二課時教案。二、設計思想《三袋麥子》是一篇哲理性的童話故事，課文情節(jié)生動有趣、語言淺顯易懂。講的是土地爺爺給小豬、小牛和小猴各送一份生日禮物——一口袋麥子，小

2024-11-27 00:51

三袋麥子西師版(參考版)

【摘要】三袋麥子永紅學校劉利1）過年了，土地爺爺送給了誰什么節(jié)日禮物？2）一年以后，出現(xiàn)了三種完全不同的結果?；貞浌适?）三個小動物收到土地爺爺?shù)柠溩雍?，分別覺得這是怎樣的麥子，又是怎么想的？2）比一比，三個小動物對待麥子的處理方法有什么不同?3）比一

2024-11-10 22:34

三袋麥子學習資料(2)(參考版)

【摘要】《三袋麥子》學習資料一、擴詞麥（小麥）（麥粒）（麥種）防（防止）（防護）（防水）份（一份）（年份）止（防止）（停止）（禁止）迫（迫不及待）（強迫）訪（訪問）（拜訪）（訪談）食（糧食）（食物）仍（仍然）（仍舊）保（保存）（保護）（保管）二、寫出下列生字的偏旁麥（麥）止（止

2024-11-25 06:37

三袋麥子教學設計(2)(參考版)

【摘要】《三袋麥子》教學設計教學目標學會本課10個生字，理解由生字組成的詞語。通過學習讓學生明白小豬、小牛、小猴三個動物的美好品格。能正確、流利、有感情地朗讀課文。在具體的語言環(huán)境中理解一些重點詞的意思。在閱讀教學中尊重學生的體驗與感受，引導學生各抒己見，以獲得正確的價值取向，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維能力。教學重、難點學習課文，抓住重點詞語，體

2024-11-25 04:57

蘇教版三年級上冊三袋麥子2(參考版)

【摘要】1、讀準字音（正確）2、讀通句子（流利）3、抓住關鍵詞句（動作、語言、心理）,讀出感受,讀出感情。下一張吃光保存種下了地生字màifènpòshípǐn麥份迫

2024-11-28 12:24

三袋麥子(教案)(參考版)

【摘要】第一篇：三袋麥子(教案) 課題 9、三袋麥子 教學目標： 1、學會本課9個生字，理解由生字組成的詞語。 2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，練習分角色朗讀課文，學會講述故事。 3、在具體的...

2024-11-03 22:56

3三袋麥子(參考版)

【摘要】設計理念：本教學設計根據(jù)課文的語言材料有目的地引導學生在閱讀過程中各抒已見，充分發(fā)揮學生的學習自主性，凸現(xiàn)自己的獨特感悟、理解。在教學中教師也有意識地給學生滲透了現(xiàn)代人的理念。讓學生在自我體驗中，個性得到張揚，學習正確的思維方法，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維。將一個開放的課堂還給學生。課時目標：1、學會本課的生字新詞。2、能正確、流利、有感情

2024-11-25 01:34

1三袋麥子(參考版)

【摘要】1《三袋麥子》。（課前游戲）師：我說你猜，我說一句臺詞，你來說說出自哪個童話劇！芝麻芝麻，快開門？生：《芝麻開門》。師：小兔子乖乖把門開開？生：《小兔乖乖》。師：魔鏡呀，魔鏡呀，請你告訴我誰是世界上最美的女孩？生：《白雪公主》。上課師：今天老師給大家?guī)淼囊彩且粋€童話故事，一起讀課題。

2024-11-25 02:37

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三袋麥子課件2(參考版)

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