合并同類項教學(xué)設(shè)計(3)(參考版)
2024-11-26 01:07本頁面
【正文】 教學(xué)反思 。 板書設(shè)計 并同類項 一、 引例：求矩形娛樂場所各部分的面積 。 激勵學(xué)生展示自我，認(rèn)識自我，建立自信。 課時小結(jié) 提出問題：你有什么收獲或困惑？（幻燈片8） 小結(jié)： 本節(jié)課主要學(xué)習(xí)了代數(shù)式的項及其系數(shù)，特別要注意它們所含的符號。 2. 教 材 115知識技能 學(xué)生通過 對教材中的習(xí)題 進行回答，由單獨的學(xué) 生 回答，其他學(xué)生給予補充。 從知識上講，讓學(xué)生認(rèn)識 到列代數(shù)式及掌握代數(shù)式中項的系數(shù) ，為今后學(xué)習(xí)奠定堅實基礎(chǔ)，并逐步學(xué)習(xí)總結(jié)規(guī)律。 增強小組的合作精神，并實施“ 小組合作的 ”原則，讓學(xué)生在交流中共同成長。 寫出下列個代數(shù)式的系數(shù)： 15a2b , xy , 下列代數(shù)式分別是幾項的和？每一項的系數(shù)分別是什么？ 2x – 3y ， 4a2 – 4ab + b2 , 播放幻燈片 7，讓學(xué)生做游戲：同學(xué)們下面小組間互動，每個小組內(nèi)部自行列 10個代數(shù)式，并找各個小組回答所列代數(shù)式的項和系數(shù)，看哪個小組表現(xiàn)最好。 a b c 1 — 3 π r2h mn , 1 — 8 π n2 ab
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1