【摘要】名著閱讀《水滸傳》材料《水滸傳》又名《忠義水滸傳》,一般簡稱《水滸》,作于元末明初,是中國歷史上第一部用白話文寫成的章回小說,是中國四大名著之一。《水滸傳》的作者歷來有爭議,一般人認(rèn)為是施耐庵和羅貫中所著。根據(jù)民間流傳的宋江起義故事加工定型。從一些記載里,可以知道這支起義軍,人數(shù)不多(但也決不止36人),但戰(zhàn)斗力很強(qiáng),在群
2024-11-26 01:04
【摘要】第一篇:名著閱讀《水滸傳》 名著閱讀《水滸傳》復(fù)習(xí)教學(xué)案教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能: 1、積累作家施耐庵及其《水滸傳》的文學(xué)常識(shí); 2、把握《水滸傳》具體情節(jié)及個(gè)性鮮明的人物形象,能有聲有色地講解一兩...
2024-10-13 11:44
【摘要】名著閱讀——《水滸傳》1、中國四大古典名著:羅貫中《三國演義》、施耐庵《水滸傳》、吳承恩《西游記》、曹雪芹《紅樓夢》2、《水滸傳》又名《水滸全傳》、《忠義水滸傳》是我國歷史上第一部以農(nóng)民起義為題材的長篇小說3、《水滸傳》內(nèi)容:講述了北宋時(shí)期以宋江為首的梁山好漢對(duì)抗官軍,殺富濟(jì)貧的故事,揭露當(dāng)時(shí)封建統(tǒng)制的黑暗和“官逼民反”的社會(huì)現(xiàn)實(shí)4、《水滸傳》內(nèi)容劃分:以宋江受招安前后分為兩部分
2025-06-26 22:05
【摘要】第一篇:名著水滸傳文段閱讀 初二語文期末復(fù)習(xí)名著《水滸傳》練習(xí)(文段閱讀) (一)洪教頭“把棒來盡心使個(gè)旗鼓,吐個(gè)門戶,喚做把火燒天勢”見他卻才棒法 怯了,肚里平欺他做,提起棒卻待要使。柴進(jìn)叫道...
2024-10-03 22:10
【摘要】常州市雕莊中學(xué)校本課程名著閱讀(語文)授課教師:蔣欽慶-1-課題名著推薦《水滸傳》第一課時(shí)授課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)1、了解水滸傳成書過程以及作者寫作意圖。2、基本了解全書大致主要情節(jié)。教
【摘要】第一篇:《水滸傳》+《繁星·春水》名著閱讀 題號(hào)考答要不名姓內(nèi)線級(jí)封班密校學(xué) 《水滸傳》名著閱讀 1.《水滸傳》的主要題材是(以描寫農(nóng)民戰(zhàn)爭為主)。 2.《水滸傳》歌頌的主要精神是(被壓迫人民...
2024-10-08 20:11
【摘要】名著閱讀積累考題精選*《水滸傳》?1、《水滸傳》的作者_(dá)______,朝代_______,它是我國第一部___________小說。(施耐庵、元末明初、章回體長篇白話)2、下面的對(duì)聯(lián)各是哪部章回小說的目錄?請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里寫出這部小說的名稱。及時(shí)雨神行太保,黑旋風(fēng)展浪里白條?!禵_____________》(《水滸傳》)3、鄭振鐸先生在他的《中國文學(xué)研究》中曾以一條弧線
2024-08-15 14:59
【摘要】第一篇:《水滸傳》名著閱讀教學(xué)設(shè)計(jì) 名著閱讀指導(dǎo)——《水滸傳》專題教學(xué)設(shè)計(jì) 一、導(dǎo)入新課 播放《好漢歌》視頻,可以提倡同學(xué)們跟著哼唱。這是電視連續(xù)劇《水滸傳》的主題曲。聽了這支歌令人精神振奮,熱...
2024-10-03 14:24
【摘要】中考沖刺復(fù)習(xí)之名著閱讀一、《水滸傳》作者:施耐庵主要人物、外貌、性格和情節(jié)1、魯智深外貌:頭裹芝麻羅萬字頂頭巾,腦后兩個(gè)太原府紐絲金環(huán),上穿一領(lǐng)鸚哥綠絲戰(zhàn)袍,腰系一條文武雙股鴉青絳,足穿一雙鷹爪皮四縫干黃靴。生得面圓耳大,鼻直口方,腮邊一部貉胡須。身長八尺
2025-05-15 00:20
【摘要】2022/8/241名著導(dǎo)讀——2022/8/242名著小測驗(yàn)?1、《水滸傳》的作者是________,該書描寫了北宋徽宗時(shí),以______為首的108將在______聚義,打家劫舍,殺富濟(jì)貧的豪舉。施耐庵宋江梁山名著小測驗(yàn)?2、我們所熟知的打虎英雄是《水滸傳》中的____
2024-08-26 23:49
【摘要】第一篇:中考名著閱讀題備考指導(dǎo)(水滸傳) 中考名著閱讀題備考指導(dǎo) 一、《水滸傳》 1、作者施耐庵,元末明初人。 2、思想內(nèi)容 《水滸傳》通過生動(dòng)的藝術(shù)描寫,反映了我國歷史上農(nóng)民起義發(fā)生、發(fā)展...
2024-11-16 02:32
【摘要】名著導(dǎo)讀——《水滸傳》作品背景?《水滸傳》寫的是北宋宣和年間宋江等聚眾起義的故事。事在《宋史》和宋人筆記里有多種記載,雖不一致,但都說到力量強(qiáng)大,威脅朝廷,在民間影響深廣。施耐庵把宋元以來史書、傳說、話本和雜劇等“水滸”故事加以匯集、選擇、加工、創(chuàng)作而寫成《水滸傳》。作者簡介?一般認(rèn)為《水滸傳》的作者是元末明初人施耐庵。傳說為船家子弟
2025-01-01 16:34
【摘要】第一篇:課外名著《水滸傳》閱讀與練習(xí)資料大全 《水滸傳》閱讀與練習(xí)資料大全 【背景資料】 《水滸傳》寫的是北宋宣和年間(1119---1121前后)宋江等聚眾起義的故事。事在《宋史》和宋人筆記里...
2024-11-05 03:23
【摘要】名著《水滸傳》推薦與閱讀阜寧縣明達(dá)中學(xué)陸遠(yuǎn)見《水滸傳》描寫了北宋末年以宋江為首的一百零八人在山東梁山泊聚義的故事。①人物形象鮮明生動(dòng)惟妙惟肖;②本書采取了先分后合的鏈?zhǔn)浇Y(jié)構(gòu),使小說的故事情節(jié)環(huán)環(huán)相扣,頭緒眾多而線索分明;③語言上,小說采用古白話,所以語言描寫生
2024-11-30 18:40
【摘要】名著導(dǎo)讀靈璧縣朱集中學(xué)馬仁伍學(xué)教目的1、知識(shí)與能力了解《水滸傳》的藝術(shù)魅力,體會(huì)小說的鏈?zhǔn)浇Y(jié)構(gòu)和巧妙構(gòu)思。2、過程方法激趣法、自主學(xué)習(xí)法、討論法、搶答法。3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀激發(fā)閱讀古典名著《水滸傳》的興趣、熱情。
2024-12-04 14:24