5全國教育大會重要致辭精神心得體會7篇(參考版)
2024-09-11 18:44本頁面
【正文】 。 ” 我們的教育是為人民服務(wù)、為中國特色社會主義服務(wù)、為改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)的，首先要始終同黨和人民站在一起，堅定自己的理想信念，忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，不斷通過政治思想理論的學(xué)習充實自己，加強對中國特色社會主義理論體系的認同。 二、九大 “ 堅持 ” 習總書記一連 用了九個 “ 堅持 ” ，把加強和發(fā)展我國教育的保障、任務(wù)、戰(zhàn)略、方向、路徑、關(guān)鍵、方式、使命、基礎(chǔ)等全方面問題作了鮮明的強調(diào)，這是習近平總書記對教育戰(zhàn)略全局的把握和對教師戰(zhàn)略地位的精準把握，也給我們所有學(xué)工系統(tǒng)教師答了 “ 疑 ” 、解了 “ 惑 ” ，黨的領(lǐng)導(dǎo)是保障，立德樹人是任務(wù)，優(yōu)先發(fā)展是戰(zhàn)略，社會主義是方向，扎根中國是路徑，人民中心是關(guān)鍵，改革創(chuàng)新是方式，民族復(fù)興是使命，人民教師是基礎(chǔ)。 【篇七】 通過深入學(xué)習，有了以下心得體會： 一、六大 “ 方面 ” 習近平總書記要求培養(yǎng)學(xué)生要在六個方面下功夫，為大街小學(xué)開展小學(xué)生思想政治教育工作指明了前進方向，學(xué)生工作必須圍繞堅定理想信念、厚植愛國主 義情懷、加強品德修養(yǎng)、增長知識見識、培養(yǎng)奮斗精神、增強綜合素質(zhì)等來開展，通過明確教育內(nèi)容、豐富教育載體、創(chuàng)新教育手段、完善教育陣地，使思想政 第 13 頁 共 14 頁 治工作像鹽一樣溶解到各種食物中自然而然吸收并發(fā)揮作用。長期以來，廣大教師貫徹黨的教育方針，教書育人，嘔心瀝血，默默奉獻，自覺承擔起傳播知識、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時代重 任，為黨和人民培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀人才，贏得了全社會廣泛贊譽和普遍尊重。只有抓住機遇、超前布局，以更高遠的歷史站位、更寬廣的國際視野、更深邃的戰(zhàn)略眼光，對加快推進教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強國作出總體部署和戰(zhàn)略設(shè)計，堅持把優(yōu)先 發(fā)展教育事業(yè)，培養(yǎng)優(yōu)秀專業(yè)化教師隊伍作為推動黨和國家各項事業(yè)發(fā)展的重要先手棋，才能不斷使教育同黨和國家事業(yè)發(fā) 第 12 頁 共 14 頁 展要求相適應(yīng)、同人民群眾期待相契合、同我國綜合國力和國際地位相匹配，才能努力培養(yǎng)出更多更好能夠滿足黨、國家、人民、時代需要的人才，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興奠定堅實教育基礎(chǔ)、提供有力人才支撐。實現(xiàn) “ 兩個一百年 ” 奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，歸根結(jié)底靠人才、靠教育。時代越是向前，知識和人才的重要性就愈發(fā)突出，教育的地位和作用就愈發(fā)凸顯。 ” 習近平總書記站在黨和國家事業(yè)發(fā)展全局的戰(zhàn)略高度，對廣大教師為國家培育人才和民族振興作出的重大貢獻給予了高度評價，對建設(shè)一支高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍寄予了殷切希望，對加強教師隊伍建設(shè)提出了明確要求，極大鼓舞和激勵著廣大教師在教書育人崗位上為黨和人民事業(yè)作出新的更大的貢獻。 【篇六】 在 9 月 10 日教師節(jié)當天召開的全國教育大會上，習近平總書記發(fā)表重要講話， “ 教育是民族振興、社會進步的重要基石， 第 11 頁 共 14 頁 是功在當代、利在千秋的德政工程， 對提高人民綜合素質(zhì)、促進人的全面發(fā)展、增強中華民族創(chuàng)新創(chuàng)造活力、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興具有決定性意義。 大會精神涵蓋的內(nèi)容方方面面，作為個人不可能全方位去貫徹去實現(xiàn)，但如果我們每位老師在自己的專業(yè)能力范圍里去都去幫助學(xué)生一個小小方面，通過集體的合力，就能釋放出教育的最大能量。作為他們的老師，要堅信這一點，要相信他們，要客觀地個性地評價我們這個層次的學(xué)生。 在現(xiàn)實中，我們學(xué)校的學(xué)生，由于他們前期教育的欠缺，他們只能成為一名高職學(xué)生，大多數(shù)的同學(xué)應(yīng)該沒有機會像 985，211 大學(xué)的學(xué)生那樣，成長為社會所需要的高精尖的精英人才。）做為一名教師，我會這樣想：不要問學(xué)校為你做了什么，而要問你
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