5三創(chuàng)精神感想讀報(bào)告精神有感(參考版)
2024-09-11 17:27本頁(yè)面
【正文】 。一個(gè)好的教師，就應(yīng)該要有 “ 匠心 ” —— 簡(jiǎn)單而專注。法國(guó)思想家蒙田曾說(shuō)過(guò)： “ 教育不是為了適應(yīng)外界，而是為了自己內(nèi)心的豐富。需要一個(gè)個(gè)實(shí)實(shí)在在的教書匠，將工匠精神帶到工作之中。一名教師，就是一名 “ 工匠 ” ，必須腳踏實(shí)地，從點(diǎn)滴做 起，積沙成塔。在我們學(xué)校，每學(xué)期都會(huì)有“ 師徒帶教 ” 的活動(dòng)，有經(jīng)驗(yàn)的老師總是悉心地從方方面面、點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教育教學(xué)工作中指導(dǎo)新老師，這不正是我們最傳統(tǒng)、一直推崇的 “ 匠心傳承 ” 嗎。教師要依據(jù)教育規(guī)律，根據(jù)教育實(shí)際摸索出最適合的方法，提高教育效率和教育效果。 ” 在我看來(lái)，時(shí)代在發(fā)展，教師的這一桶水還要常換常新 ，最好是長(zhǎng)流水。教育教學(xué)工作的性質(zhì)決定了教師一絲不茍、精益求精、一以貫之的工作態(tài)度，態(tài)度決定效果，這正是我們積極推崇的時(shí)代工匠精神。 “ 教書匠 ” 是社會(huì)對(duì)教師的戲稱，在我看來(lái)，并沒(méi)有什么不妥。 李克強(qiáng)總理在今年政府中指出要 “ 培育精益求精的工匠精神 ” 。在教學(xué)中， “ 匠心 ” 可以讓孩子們莞爾一笑，學(xué)習(xí)瞬間變得幸福而快樂(lè)；能夠使枯燥的知識(shí)立刻展現(xiàn)神奇，終身難忘；更會(huì)令師生的交流，歡快順暢，水乳交融。做教師真的需要有 “ 匠心 ” 。雖然我們不知道他們什么時(shí)候開花，也不知道他們什么時(shí)候結(jié)果，甚至我們也不敢肯定，每一株幼苗都能開出美麗的花，都能結(jié)出碩大的果?，F(xiàn)在，許多掌握尖端技術(shù)的制造業(yè)者也被稱作 “ 職人 ” ，甚至遍及社會(huì)各個(gè)行業(yè)，在日本媒體報(bào)道中常見 “ 政策職人 ” 、 “ 相撲職人 ” 、 “ 科學(xué)職人 ”和 “ 教育職人 ” 等稱呼，都指在本領(lǐng)域掌握高超技藝的能人。 在日本，有一個(gè)傳統(tǒng)詞匯指代擁有精湛技藝的手工藝者，叫“ 職人 ” 。匠人精神近幾年來(lái)大爆發(fā)， 第 11 頁(yè) 共 13 頁(yè) 可能緣起與有一年春節(jié)期間，中國(guó)人跑到日本搶購(gòu)馬桶蓋，造成馬桶蓋幾乎斷貨。 “ 匠人精神 ” —— 淬煉心性，養(yǎng)成自己，以孝育人的成功實(shí)踐。 前陣子，大家都在談 “ 匠人精神 ” ，我也應(yīng)景地買下了《 匠人精神》一書，暑假在家拿出來(lái)仔細(xì)品讀了一番，讀后收獲頗多，感受也頗多。） 第五篇。 （。 然后，通過(guò)學(xué)習(xí)，我想到我們的實(shí)際工作中，我們公司作為 第 10 頁(yè) 共 13 頁(yè) 一家有專長(zhǎng)的企業(yè)，它有這樣的 “ 匠人文化 ” ，而作為有專長(zhǎng)的我，更應(yīng)該學(xué)習(xí) “ 工匠精神 ” 并運(yùn)用 到以后的工作中。而“ 工匠精神 ” 說(shuō)的是：這些有工藝專長(zhǎng)的匠 人是熱愛(ài)這份專長(zhǎng)并將他們作為信仰的，他們制定計(jì)劃，直到做這份專長(zhǎng)已經(jīng)成為習(xí)慣，他們從不把這份專長(zhǎng)作為物質(zhì)價(jià)值的體現(xiàn)，他們不斷堅(jiān)持與忍耐、不斷精益求精、不斷追求創(chuàng)新，我覺(jué)得這個(gè)工匠的 “ 匠 ”與倔強(qiáng)的 “ 強(qiáng) ” 是相通的，這些匠人對(duì)這份專長(zhǎng)的品質(zhì)追求非常執(zhí)著。 首先，從作者付守永入手，我了解了這位有著 “ 用生命演講的人 ” 稱呼的學(xué)者，這位研究員致力于中國(guó)成長(zhǎng)型企業(yè)的研究近十年，設(shè)計(jì)并完善了價(jià)值型企業(yè)理論體系，激勵(lì)了無(wú)數(shù)的年輕人，并在無(wú)數(shù)的企業(yè)中起著舉足輕重的作用，這本身就是 “ 工匠精神 ”的體現(xiàn)。 第四篇：讀《工匠精神》有感讀《工匠精神》有感 每一次閱讀我都會(huì)感觸很深，讀《工匠精神》更是受益匪淺。專注于自己所選道路，為了自己的事業(yè)，自強(qiáng)自立，持續(xù)進(jìn)步，盡全心于事，方能屹立于世。雖然每個(gè)人的生活方式各有差異，
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