北師大版數(shù)學五年級上冊找最小公倍數(shù)課件(參考版)

【摘要】北師大版五年級數(shù)學上冊教學目標：結(jié)合具體情境，體會公倍數(shù)和最小公倍數(shù)的應(yīng)用，理解公倍數(shù)和最小公倍數(shù)的含義。：探索找公倍數(shù)的方法，會利用列舉法等方法找出兩個數(shù)的公倍數(shù)和最小公倍數(shù)。：培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習慣。蜜蜂王國日益壯大，蜜蜂們越來越多。每次大家同時采完蜜回來，往往非常擁擠，這可怎么辦

2024-11-25 23:27

北師大版數(shù)學五年級上冊找最小公倍數(shù)課件(2)(參考版)

【摘要】北師大版五年級數(shù)學上冊教學目標：結(jié)合具體情境，體會公倍數(shù)和最小公倍數(shù)的應(yīng)用，理解公倍數(shù)和最小公倍數(shù)的含義。：探索找公倍數(shù)的方法，會利用列舉法等方法找出兩個數(shù)的公倍數(shù)和最小公倍數(shù)。：培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習慣。蜜蜂王國日益壯大，蜜蜂們越來越多。每次大家同時采完蜜回來，往往非常擁擠，這可怎么辦

2024-11-25 02:10

北師大版數(shù)學五年級上冊最小公倍數(shù)課件(參考版)

【摘要】進入北師大版五年級數(shù)學上冊4和6公有的倍數(shù)有：4的倍數(shù)有：6的倍數(shù)有：其中最小的一個是：241812630121224幾個數(shù)公有的倍數(shù)，叫做這幾個數(shù)的公倍數(shù)；其中最小的一個，叫做這幾個數(shù)的最小公倍數(shù)。順次寫出4的幾個倍數(shù)和6的幾個倍數(shù)。它們公有的倍數(shù)是哪幾個

2024-11-25 22:48

北師大版數(shù)學五年級上冊找最小公倍數(shù)之二(參考版)

【摘要】北師大版五年級數(shù)學上冊找最小公倍數(shù)本節(jié)課我們主要來學習找最小公倍數(shù)，同學們要理解公倍數(shù)、最小公倍數(shù)的概念，能夠求兩個數(shù)或者是多個數(shù)的最小公倍數(shù)。我今年8歲我今年6歲我的歲數(shù)可以把你們的歲數(shù)都除盡劉老師今年多少歲？例：順次寫出4和6的幾個倍數(shù)。它們公有的倍數(shù)是哪幾個？其中最小

2024-12-15 08:12

北師大版數(shù)學五年級上冊找最小公倍數(shù)之一(參考版)

【摘要】北師大版五年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習找最小公倍數(shù)，進而來比較異分母分數(shù)的大小。同學們要能夠找出異分母分數(shù)的最小公倍數(shù)，知道通分的概念，能夠比較異分母分數(shù)的大小。求下列每組數(shù)的最小公倍數(shù)。6和910和117和496和969333×3=2×182法國巴

2024-12-15 08:12

北師大版五年級數(shù)學上冊找最小公倍數(shù)7(參考版)

【摘要】50以內(nèi)9的倍數(shù)50以內(nèi)6的倍數(shù)50以內(nèi)6和9的公倍數(shù)612243042481836927456和9的最小公倍數(shù)是18.。加油求下面每組數(shù)的最小公倍數(shù)。10和8()6和8（）4和14(

2024-12-15 07:46

北師大版五年級數(shù)學上冊找最小公倍數(shù)5(參考版)

【摘要】老漁夫說：“我連續(xù)打三天要休息一天?！蹦贻p的漁夫說：“我連續(xù)打五天要休息一天?！边@位朋友在這一個月里，可以選哪些日子去看望他們呢？4的倍數(shù):6的倍數(shù):4、8、12、16、20、24、28、32、36、40、44、486、12、18、24、30、36、42、48

2024-12-16 23:04

北師大版五年級數(shù)學上冊找最小公倍數(shù)6(參考版)

【摘要】第十一小學：秦仲西北師大版五年級數(shù)學上冊課件請你在下表中用“△”標出4的倍數(shù)，用○表示6的倍數(shù)123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445

2024-12-15 07:46

北師大五年級上冊公倍數(shù)和最小公倍數(shù)的應(yīng)用(參考版)

【摘要】一、教學目標1、結(jié)合具體情境，體會公倍數(shù)和最小公倍數(shù)的應(yīng)用，理解公倍數(shù)和最小公倍數(shù)的含義。2、探究找公倍數(shù)的方法，會利用列舉法等方法找出兩個數(shù)的公倍數(shù)和最小公倍數(shù)。3、結(jié)合生活實際，激發(fā)學生探究生活中數(shù)學問題的愿望，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣，主動探究的精神。二、教材分析該內(nèi)容是在學生已經(jīng)學習了“因數(shù)和倍數(shù)的意義”、“公因數(shù)和最大公因數(shù)”

2024-12-07 06:31

五年級數(shù)學找最小公倍數(shù)(參考版)

【摘要】北師大版五年級數(shù)學上冊找最小公倍數(shù)我今年8歲我今年6歲我的歲數(shù)可以把你們的歲數(shù)都除盡劉老師今年多少歲？例：順次寫出4和6的幾個倍數(shù)。它們公有的倍數(shù)是哪幾個？其中最小的是多少？0123456789101112131415161718

2024-08-26 20:24

2017秋北師大版數(shù)學五年級上冊第五單元找最小公倍數(shù)(參考版)

【摘要】課題找最小公倍數(shù)課時1上課時間領(lǐng)導簽批教學分析本節(jié)內(nèi)容是求兩個數(shù)的公倍數(shù)和最小公倍數(shù)，是在學生掌握了“倍”的基礎(chǔ)上進行教學的，主要是為學習通分做準備，根據(jù)《標準（2021年版）》的要求，求最小公倍數(shù)時兩個數(shù)僅限于10以內(nèi)。教科書安排了讓學生在數(shù)表中圈出4和6的位數(shù)，讓學生經(jīng)歷探索找最小公倍數(shù)的過程

2024-12-12 19:35

西師大版數(shù)學五年級下冊最小公倍數(shù)課件(參考版)

【摘要】最小公倍數(shù)西師大版五年級數(shù)學下冊教學目標，理解算理并學會用列舉法計算兩個數(shù)的最小公倍數(shù)。在此基礎(chǔ)上掌握特殊關(guān)系的兩個數(shù)的最小公倍數(shù)的求法。，培養(yǎng)和發(fā)展同學們的邏輯思維能力。，積累學習和探索活動的經(jīng)驗，進一步發(fā)展與同伴進行合作交流的意識和能力，獲得成功的體驗。最小公倍數(shù)漁夫的故事學習例2探討例3

2024-12-17 19:04

北師大版數(shù)學第九冊找最小公倍數(shù)精品(參考版)

【摘要】最小公倍數(shù)一個數(shù)的倍數(shù)的個數(shù)是()一個數(shù)的倍數(shù)有什么特點？一個數(shù)的最大的倍數(shù)是無限的它本身沒有最小的倍數(shù)是()……從前有個長工，在巴依老爺家干了一年也沒有拿到一個銅板。長工們于是自發(fā)地組織了起來并邀請阿凡提幫他們?nèi)ハ虬鸵览蠣斢懝べY。巴依老爺

2024-11-15 03:56

2017秋北師大版數(shù)學五年級上冊第五單元找最小公倍數(shù)word說課稿(參考版)

【摘要】《找最小公倍數(shù)》說課稿學院：師范學院班級：B1305姓名：王宇婷學號：34一、說教材（一）教材分析：：本課是北師大版第五單元《分數(shù)的意義》：《找最小公倍數(shù)》81-82頁。是引導學生在自主參與、發(fā)現(xiàn)、歸納的基礎(chǔ)上認識并建立并理解公倍數(shù)和最小公倍數(shù)的概念的過程。并總結(jié)歸納出一些找最小公倍數(shù)的方

2024-12-13 13:57

北師大版數(shù)學第九冊找最小公倍數(shù)課件4(參考版)

【摘要】北師大版五年級數(shù)學上冊找最小公倍數(shù)我今年8歲我今年6歲我的歲數(shù)可以把你們的歲數(shù)都除盡劉老師今年多少歲？例：順次寫出4和6的幾個倍數(shù)。它們公有的倍數(shù)是哪幾個？其中最小的是多少？0123456789101112131415161718

2024-12-03 23:17

北師大版數(shù)學五年級上冊找最小公倍數(shù)課件(更新版)

北師大版數(shù)學五年級上冊找最小公倍數(shù)課件(專業(yè)版)

北師大版數(shù)學五年級上冊找最小公倍數(shù)課件(留存版)

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