4某年街道社區(qū)教育工作總結(jié)工作總結(jié)范文(參考版)
2024-09-11 14:49本頁(yè)面
【正文】 實(shí)踐告誡我們，認(rèn)真周全地制定計(jì)劃，踏 踏實(shí)實(shí)完成計(jì)劃，用開(kāi)拓創(chuàng)新的精神，才能 第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè) 使我們從事的社區(qū)教育工作做得更好。 回顧一年的工作，對(duì)照年初判定的計(jì)劃，我們幸喜地發(fā)現(xiàn)工作計(jì)劃已基本完成。教育形式的創(chuàng)新，勢(shì)必極大擴(kuò)展受培訓(xùn)面，讓居民群眾，特別是新市民得到更多實(shí)惠。二是在各社區(qū)成立公益性編織分社，廣泛吸納有需求的婦女朋友加入分社。街道社教辦抓住社區(qū)教育示范項(xiàng)目的推出，在教育模式上大膽創(chuàng)新。但編織社畢竟是贏利組織，提供無(wú)償培訓(xùn)非常有限，以往的培訓(xùn)大多要政府買(mǎi)單。街道利用這一教育資源，為全街道下崗女工、外來(lái)中青年婦女和有需求的女性提供編織培訓(xùn)。 **巾幗編社市一個(gè)以外來(lái)中青年婦女和下崗女工為主體的類(lèi)似個(gè)體作坊的一個(gè)民營(yíng)企業(yè)，成員與編織社 保持較疏散的管理關(guān)系。我們有理由相信，為外來(lái)人口搭建的專用平臺(tái)，一定能多可為他們提供更全面、更貼切、更便利的教育服務(wù)。誰(shuí)料想，由于外方的不理解，很快遭到拒絕。在成立 “ 華飛新市民學(xué)校 ” 過(guò)程中，遇 到了一些預(yù)想不到的困難。以往外來(lái)人口教育，主要是通過(guò)街道社區(qū)教育學(xué)校這個(gè)共同平臺(tái)實(shí)現(xiàn)的。一是教育平臺(tái)創(chuàng)新，二是教育模式創(chuàng)新。如何使特色更彰現(xiàn)，除了以往成功的經(jīng)驗(yàn)，成熟的做法、更需要?jiǎng)?chuàng)新。 三、特色與創(chuàng)新 外來(lái)人口，或者說(shuō)新 市民的教育一直是 **街道社區(qū)教育的特色。 考
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